秦玉峰

（哈爾濱體育學(xué)院，黑龍江 哈爾濱150008）

高校學(xué)報(bào)是展示一所學(xué)校教育教學(xué)水平、科學(xué)研究實(shí)力的一個(gè)重要平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上不僅使科學(xué)知識(shí)得以傳播、優(yōu)秀文化得以繼承，更重要的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，創(chuàng)新科學(xué)文化知識(shí)，更好地為社會(huì)服務(wù)。高校學(xué)報(bào)是出版業(yè)的一支重要生力軍，以其高水平的理論性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性、獨(dú)特性、開拓性走在行業(yè)的最前端。高校學(xué)報(bào)的健康發(fā)展，關(guān)鍵在于編輯人才的綜合素質(zhì)。可以這樣說(shuō)，編輯人才是高校學(xué)報(bào)的第一資產(chǎn)。新的時(shí)代迫切要求高校學(xué)報(bào)編輯人才素質(zhì)的全面提高，而其中最主要的是促使高校學(xué)報(bào)編輯具備相應(yīng)的意識(shí)和能力。

一、現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)

高校學(xué)報(bào)編輯工作是一項(xiàng)內(nèi)涵豐富的創(chuàng)造性工作。作為從事這項(xiàng)工作的人員必須走在時(shí)代的前列，敢為天下先，具有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)。與時(shí)俱進(jìn)是新時(shí)代的要求，新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯人員需要具備的與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)主要包括以下幾方面。

（一）政治意識(shí)。高校學(xué)報(bào)編輯是精神文化產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的把關(guān)者，要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持大局觀念，具備責(zé)任意識(shí)，要有高度的政治素質(zhì)，這也是成為高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該具有的最重要、最基本的條件。不具備政治意識(shí)，既使具備再出色的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也不適合在高校擔(dān)任學(xué)報(bào)編輯工作。首先，要堅(jiān)持辯證唯物主義的基本觀點(diǎn)、方法，要具備馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等理論修養(yǎng)；其次，必須具備正確的政治鑒別能力。高校學(xué)報(bào)編輯人員要全面地研究、準(zhǔn)確地把握黨和國(guó)家的基本方針和政策，嚴(yán)守出版紀(jì)律，在大是大非面前要保持清醒的頭腦，不能有一絲一毫的猶豫。堅(jiān)定的政治意識(shí)是一名現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯必須具備的基本條件，只有具備堅(jiān)定的正確的政治意識(shí)，才能保證高校學(xué)報(bào)正確的出版方向，在高等人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮學(xué)報(bào)特有的作用。為此，高等院校學(xué)報(bào)編輯要做到以下幾點(diǎn)：第一，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀；第二，遵守保密紀(jì)律；第三，維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，尊重宗教信仰自由；第四，貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策；第五，堅(jiān)持辦刊宗旨。

（二）創(chuàng)新意識(shí)?！皠?chuàng)新”這個(gè)詞的出現(xiàn)有一百余年的歷史，但“創(chuàng)新”觀念的產(chǎn)生應(yīng)該說(shuō)有著漫長(zhǎng)的時(shí)期。創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的必要條件，是國(guó)家發(fā)展的根本源泉。科技的進(jìn)步，生產(chǎn)力水平的提高，人民生活水平的不斷改善，都離不開創(chuàng)新。人的創(chuàng)造性的發(fā)揮是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而人的創(chuàng)造性離不開較高的智能結(jié)構(gòu)。作為一名高校學(xué)報(bào)編輯只有具備了創(chuàng)新意識(shí)、較高的智能結(jié)構(gòu)，才能在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中充滿無(wú)窮的勇氣和必勝的信心，不斷地戰(zhàn)勝自我、開拓進(jìn)取，深入地認(rèn)識(shí)未知的世界并不斷地開拓未來(lái)。猶太著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)領(lǐng)域中，有時(shí)提出新問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新問(wèn)題，從新的角度去看舊的問(wèn)題，需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！睘榱烁玫卮龠M(jìn)高校教學(xué)、科研的發(fā)展，高校學(xué)報(bào)編輯必須具有創(chuàng)新意識(shí)。只有創(chuàng)新，才能使高校學(xué)報(bào)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，才能使高校學(xué)報(bào)具有不斷發(fā)展的力量之源。高校學(xué)報(bào)編輯具有創(chuàng)新意識(shí)需要具備一定的條件，除了要具有廣博的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力外，還應(yīng)具有孜孜不倦、鍥而不舍的敬業(yè)精神。因?yàn)閯?chuàng)新過(guò)程本身是艱苦的，存在著失敗的風(fēng)險(xiǎn)，要有不怕困難的勇氣，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著精神。21世紀(jì)的高等學(xué)校學(xué)報(bào)編輯人員必須具有不斷超越自我的精神和沖破保守觀念束縛的勇氣，在編輯工作的一系列流程中不斷創(chuàng)新，使高校學(xué)報(bào)的內(nèi)容在科學(xué)性的基礎(chǔ)上體現(xiàn)出創(chuàng)新性，才能促進(jìn)高校學(xué)報(bào)不斷發(fā)展。

（三）讀者意識(shí)。現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯在各項(xiàng)工作中要心里始終裝著讀者，為此，高校學(xué)報(bào)編輯人員必須做到下列要求：第一，主動(dòng)了解讀者需要；第二，真誠(chéng)聽取讀者意見(jiàn)；第三，重視讀者的來(lái)信、來(lái)訪。高校學(xué)報(bào)的讀者以高校師生為主體，編輯人員要多與他們溝通，了解他們的需要，聽取他們的意見(jiàn)和建議，獲取第一手信息?！白x者第一”，對(duì)高校學(xué)報(bào)編輯而言是明確為誰(shuí)服務(wù)的關(guān)鍵問(wèn)題。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，讀者的選擇增多，高校學(xué)報(bào)編輯只有擺正自己和讀者的關(guān)系，樹立“讀者第一”的意識(shí)，更好地為讀者服務(wù)，才能增強(qiáng)本學(xué)報(bào)的競(jìng)爭(zhēng)能力，促進(jìn)學(xué)報(bào)更好地發(fā)展。

（四）精品意識(shí)。這是高校學(xué)報(bào)編輯人員使自己的產(chǎn)品不斷精益求精的具體體現(xiàn)。精品意識(shí)即質(zhì)量意識(shí)。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，高校學(xué)報(bào)質(zhì)量的優(yōu)劣決定著其生命的長(zhǎng)短。精品意識(shí)也體現(xiàn)著高校學(xué)報(bào)編輯的綜合素質(zhì)。出精品，要求高校學(xué)報(bào)編輯不斷提高業(yè)務(wù)能力，包括提升自己的策劃能力；提高自己的編輯感覺(jué)，具備發(fā)現(xiàn)、選擇能力，擅長(zhǎng)分析作者的特點(diǎn)和才華，在眾多的稿件中選擇優(yōu)秀且與眾不同的稿件；提高自己的文化水平，對(duì)作者的稿件美化修飾，錦上添花，畫龍點(diǎn)睛。樹立精品意識(shí)要求高校學(xué)報(bào)編輯調(diào)動(dòng)各種編輯手段，對(duì)稿件進(jìn)行“精雕細(xì)琢”，不厭其煩地檢查字、詞、句等技術(shù)性錯(cuò)誤，甚至包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)這樣的細(xì)枝末節(jié)都不能放過(guò)，充分運(yùn)用多種手段：壓縮、訂正、改寫、增補(bǔ)等，將作者的原稿修改得精彩，再展現(xiàn)在讀者面前。

（五）策劃意識(shí)。在現(xiàn)代社會(huì)，越來(lái)越顯現(xiàn)出策劃意識(shí)的重要性。在飛速發(fā)展的信息時(shí)代，新的目標(biāo)和新的任務(wù)，以及高校學(xué)報(bào)產(chǎn)品由數(shù)量規(guī)模的競(jìng)爭(zhēng)向質(zhì)量效益的競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變，編輯人員的運(yùn)作方式也相應(yīng)地發(fā)生著巨大的變革，每天埋頭于書桌，指望從作者自然來(lái)稿中鑒別、篩選出符合要求的甚至優(yōu)秀的選題的可能性漸漸縮小，呈現(xiàn)這種工作方式的編輯必將會(huì)被不斷競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)市場(chǎng)所淘汰。高校學(xué)報(bào)編輯為了促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的整體發(fā)展，應(yīng)具有策劃意識(shí)。例如，《廣西民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)過(guò)策劃，將學(xué)報(bào)定位于體現(xiàn)濃郁少數(shù)民族文化特色的地方性高校學(xué)報(bào)，體現(xiàn)出自己的特色，突出了本院壯學(xué)、瑤學(xué)等少數(shù)民族文化和民俗學(xué)、民間語(yǔ)言學(xué)、民族文化學(xué)等方面的優(yōu)勢(shì)力量以及大西南地區(qū)民族經(jīng)濟(jì)研究的優(yōu)勢(shì)，使學(xué)報(bào)具備自己獨(dú)特的風(fēng)格，社會(huì)反響很好。高校學(xué)報(bào)編輯策劃包括綜合策劃和專題策劃；長(zhǎng)期策劃、中期策劃和短期策劃；整體策劃和局部策劃。高校學(xué)報(bào)編輯策劃的出發(fā)點(diǎn)和最終落腳點(diǎn)是求質(zhì)量、求精、求新。強(qiáng)烈的策劃意識(shí)是一個(gè)高校學(xué)報(bào)編輯人員應(yīng)具備的重要素質(zhì)。新時(shí)期高校學(xué)報(bào)編輯工作不應(yīng)該是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地將作者的自然稿件進(jìn)行編校，而是要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用多種策劃手段，圍繞本學(xué)報(bào)宗旨，由對(duì)收到的自然稿件進(jìn)行編稿變?yōu)榫牟邉澖M稿、及時(shí)調(diào)度、編輯配置加工稿件。應(yīng)根據(jù)調(diào)研精心設(shè)計(jì)選題，由加工型編輯變?yōu)椴邉澰O(shè)計(jì)型編輯，以促進(jìn)高校學(xué)報(bào)質(zhì)量的不斷提高。

（六）專家意識(shí)。高等院校學(xué)報(bào)是學(xué)術(shù)性刊物，學(xué)報(bào)的基本屬性是學(xué)術(shù)性。作為學(xué)術(shù)性刊物的高等院校學(xué)報(bào)的編輯，既需要具備一般編輯的素質(zhì)，又應(yīng)當(dāng)具備作為學(xué)術(shù)編輯的特別素質(zhì)。相比于其它編輯，高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具有專家意識(shí)。這里的“專”，一方面是指要做編輯學(xué)專業(yè)的專家，這是指導(dǎo)編輯工作最基本的專業(yè)知識(shí)；另一方面是指高校學(xué)報(bào)編輯在編輯學(xué)之外某一自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、人文學(xué)科領(lǐng)域有一定的研究，具有較深的造詣和較高水平的學(xué)術(shù)成果；對(duì)所分管學(xué)科領(lǐng)域具有精湛的學(xué)術(shù)知識(shí)和較強(qiáng)的科學(xué)研究能力，可以承擔(dān)與自己學(xué)科相關(guān)的研究項(xiàng)目，并能對(duì)某些學(xué)術(shù)見(jiàn)解、學(xué)術(shù)思想進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)，有自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，經(jīng)常發(fā)表一些有份量的學(xué)術(shù)論文或?qū)W術(shù)專著。高校學(xué)報(bào)編輯是從事高層次創(chuàng)作的專業(yè)人員，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平越高，越有利于從事好本職工作，引領(lǐng)學(xué)報(bào)的發(fā)展，使學(xué)報(bào)能夠在同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中出類拔萃，立于不敗之地。

（七）主體意識(shí)?，F(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具有主體意識(shí)，這是提高本職工作水平的重要保障。樹立主體意識(shí)，有利于高校學(xué)報(bào)編輯加深對(duì)編輯工作的性質(zhì)、任務(wù)和重要意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，從而激發(fā)起主觀能動(dòng)性，做好本職工作。高校學(xué)報(bào)編輯主體意識(shí)的強(qiáng)弱、主觀能動(dòng)性的大小，影響甚至決定了編輯工作的價(jià)值和質(zhì)量。因此，主體意識(shí)應(yīng)成為現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯必須具有的一個(gè)重要的意識(shí)。

（八）合作意識(shí)。高校學(xué)報(bào)編輯工作是一種社會(huì)行為，需要依靠編輯群體人員互相配合，協(xié)調(diào)一致，分工合作，共同完成某一編輯任務(wù)，這就需要編輯人員為共同的目標(biāo)而群策群力，發(fā)揮其積極性和創(chuàng)造性?！叭龑徶贫取本褪歉咝W(xué)報(bào)編輯審稿工作中互相配合，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)的具體體現(xiàn)。對(duì)于任何一個(gè)團(tuán)體而言，只有明確共同的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)每名成員具有共同的價(jià)值觀，使其形成凝聚力和向心力，使每名成員具有強(qiáng)烈的歸屬感，增強(qiáng)責(zé)任感，各成員間互相配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一，才會(huì)激發(fā)持久的工作熱情，提高工作效率和工作質(zhì)量。所以，要想使本學(xué)報(bào)成為學(xué)術(shù)水平較高的精品刊物，每一名高校學(xué)報(bào)編輯人員都應(yīng)該具有很好的合作意識(shí)。

二、現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備多元化的能力

高校學(xué)報(bào)編輯人員必須時(shí)刻重視自身能力的不斷提升和容量的不斷擴(kuò)展?，F(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯人才能力結(jié)構(gòu)是由相互滲透、緊密結(jié)合、相互作用的多元化要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。為適應(yīng)信息時(shí)代行業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的要求，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)的發(fā)展，現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備以下能力。

（一）學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今世界，科技發(fā)展日新月異；知識(shí)更新速度不斷加快，新知識(shí)、新概念、新科技、新領(lǐng)域不斷增加；思想文化交流，相互激蕩，頻度增多。早在1968年，美國(guó)芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)赫欽斯就發(fā)表了《學(xué)習(xí)社會(huì)》一書，首先提出了“學(xué)習(xí)社會(huì)”這個(gè)新概念。[2]由于高校學(xué)報(bào)編輯業(yè)務(wù)所涉獵的知識(shí)范疇更加廣泛，為適應(yīng)這種新情況，必須具備努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感、危機(jī)感，及時(shí)吸收和擁有最前沿的科研成果，不斷占領(lǐng)科學(xué)文化的制高點(diǎn)，才能走在時(shí)代的前列，保持自己的先進(jìn)性。因此，現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯必須如饑似渴，刻苦認(rèn)真，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，通過(guò)多種方式和手段不斷提高自己?，F(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)具備科學(xué)精神，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)方法，既要學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，還要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想和黨的路線、綱領(lǐng)、方針、政策；既要關(guān)注、充實(shí)信息時(shí)代、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代所提供和需要的一切嶄新的科學(xué)文化知識(shí)，也不要忘記繼承和創(chuàng)新中外優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，學(xué)然后知不足，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為一名符合新時(shí)代要求的、具有刻苦學(xué)習(xí)進(jìn)取能力并掌握較為豐富深厚的科學(xué)文化知識(shí)的高素質(zhì)的高校學(xué)報(bào)編輯，才能引領(lǐng)高校學(xué)報(bào)的不斷發(fā)展。

（二）把關(guān)能力。常言道：守土有責(zé)，責(zé)任重于泰山。在高校學(xué)報(bào)編輯工作中把好用稿關(guān)占有不可忽視的地位，只有把住了質(zhì)量關(guān)，防止不合格的作品流入到學(xué)報(bào)，才能保證高校學(xué)報(bào)質(zhì)量，生產(chǎn)出精品，才能真正落實(shí)“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的指示精神，促進(jìn)高校學(xué)報(bào)向正確的方向發(fā)展。由于高校學(xué)報(bào)編輯人員是精神文化產(chǎn)品的制造者，所以，把好質(zhì)量關(guān)，不僅是高校學(xué)報(bào)主編的重要責(zé)任，也是所有學(xué)報(bào)編輯成員的重要責(zé)任，為此，高校學(xué)報(bào)編輯必須具有高度的責(zé)任感，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。首先，要嚴(yán)格把住政治質(zhì)量關(guān)，這就要求編輯人員必須堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，認(rèn)真分析來(lái)稿的字里行間是否流露出政治性的錯(cuò)誤或差錯(cuò)，哪怕是細(xì)微不適宜的地方也不能放過(guò)。尤其是分析作者來(lái)稿中有沒(méi)有背離馬克思列寧主義基本原理，黨和國(guó)家的路線、方針和政策的宣傳；觀察分析理解問(wèn)題是否偏激，是否存在主觀片面性；對(duì)宗教、民族、外事、僑務(wù)的宣傳內(nèi)容是否妥當(dāng)，等等。其次，要嚴(yán)把學(xué)術(shù)觀。分析學(xué)術(shù)水平如何，對(duì)學(xué)術(shù)上的觀點(diǎn)錯(cuò)誤要及時(shí)指出。第三，邏輯性把關(guān)。分析論文結(jié)構(gòu)層次和語(yǔ)言表達(dá)是否符合邏輯思維要求。最后，是事實(shí)性把關(guān)，包括知識(shí)性、常識(shí)性、技術(shù)性把關(guān)等。高校學(xué)報(bào)編輯的把關(guān)能力是多方面的，如應(yīng)具有高度的責(zé)任感、一定的理論素質(zhì)、學(xué)術(shù)上的先進(jìn)性等。

（三）編輯加工能力。編輯加工是編輯工作中最關(guān)鍵、最重要的中心環(huán)節(jié)。編輯加工包括兩道程序：加工和整理。加工即全面、深入地分析作者文稿的質(zhì)量，包括思想觀點(diǎn)和事實(shí)材料正確與否、邏輯層次結(jié)構(gòu)的合理性以及作者的文字水平、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)與數(shù)字使用等。在加工時(shí)，要盡可能發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并幫助作者改正謬誤、彌補(bǔ)缺陷，力爭(zhēng)做到精益求精、盡善盡美。整理是指改正作者的錯(cuò)漏字句、核對(duì)事實(shí)材料和引文、按照編輯要求統(tǒng)一技術(shù)格式等。以上兩道程序經(jīng)常是交織起來(lái)并行的?？梢赃@樣理解，編輯加工是編輯人員通過(guò)自己的才智、體力和精力的多方面付出而為社會(huì)創(chuàng)造精神產(chǎn)品的勞動(dòng)過(guò)程。時(shí)代要求高校學(xué)報(bào)編輯要具有較高水平的編輯加工能力。編輯加工是編輯人員處在作者與讀者之間的創(chuàng)造美的勞動(dòng)，高校學(xué)報(bào)編輯既要分析作者，與作者不斷溝通、心理接軌，盡可能地傳達(dá)作者本意，又要全心全意為讀者服務(wù)。高校學(xué)報(bào)編輯的勞動(dòng)是一種異常繁重而瑣碎的再創(chuàng)造的勞動(dòng)，要時(shí)刻堅(jiān)持質(zhì)量為本，切實(shí)按照編排規(guī)范要求精心運(yùn)作，不忽視任何的細(xì)枝末節(jié)，確保多出精品；從邏輯結(jié)構(gòu)上確保原稿成為自圓其說(shuō)的科學(xué)作品；從科學(xué)文化交流的意義上來(lái)講，使文稿的遣詞造句和行文技巧都必須符合漢語(yǔ)習(xí)慣?！斑_(dá)意”是編輯加工質(zhì)量的生命“；規(guī)范”是編輯加工質(zhì)量的保證。這里需要強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是必須對(duì)某些文稿進(jìn)行編輯加工的時(shí)候，決不能以“文責(zé)自負(fù)”為借口，推卸自己的責(zé)任，放棄對(duì)作者文稿進(jìn)行“二次創(chuàng)造”的任務(wù)，或者不按要求只是對(duì)文稿進(jìn)行簡(jiǎn)單粗略的編輯加工。高校學(xué)報(bào)編輯應(yīng)本著高度負(fù)責(zé)的精神，努力提高所用文稿的質(zhì)量。二是在對(duì)文稿進(jìn)行編輯加工時(shí)，不能忽視用稿標(biāo)準(zhǔn)，違背用稿原則，而憑主觀意愿和喜好，隨意揮動(dòng)大筆，要尊重作者，尊重讀者，謹(jǐn)慎地進(jìn)行編輯加工。

（四）公關(guān)能力。公共關(guān)系是社會(huì)關(guān)系之一，編輯活動(dòng)作為一種重要社會(huì)文化活動(dòng)，必然會(huì)與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各種活動(dòng)有著相當(dāng)廣泛而且密切的聯(lián)系，編輯人員的公關(guān)活動(dòng)已經(jīng)成為編輯工作的一個(gè)重要組成部分，并且在一定程度上或直接或間接地影響著編輯工作乃至整個(gè)期刊出版發(fā)行的效果。現(xiàn)代高校學(xué)報(bào)編輯為了做好本職工作，應(yīng)具有良好的公關(guān)能力，使自己能夠成為高素質(zhì)的“公共活動(dòng)家”。為此，應(yīng)做好以下兩方面的工作：一是努力與各位專家和學(xué)者建立健康、和諧的工作關(guān)系，與專家和學(xué)者交朋友，了解專家和學(xué)者的專業(yè)領(lǐng)域和特長(zhǎng)、研究計(jì)劃和進(jìn)展情況。通過(guò)與他們交朋友，及時(shí)了解學(xué)術(shù)方面的信息，準(zhǔn)確把握學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)向，為搞好選題策劃、廣泛征集稿源和組織優(yōu)秀稿件進(jìn)入本學(xué)報(bào)，從而為保證學(xué)報(bào)的質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二是要與眾多讀者建立廣泛的聯(lián)系，努力了解讀者的心理，包括他們的需要和心態(tài)，使高校學(xué)報(bào)更好地滿足讀者的需要。

（五）拒腐能力。由于高校、科研院所等評(píng)職、晉級(jí)的需要，要求發(fā)表論文的人員日益增多，某些高校學(xué)報(bào)編輯沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，以手中權(quán)力為自己謀利的事情時(shí)有發(fā)生，沒(méi)有把“權(quán)力關(guān)在制度的籠子”里。具體表現(xiàn)在：個(gè)別編輯沒(méi)有嚴(yán)格堅(jiān)持用稿原則，濫用手中權(quán)力，為照顧某些“關(guān)系戶”，隨意降低用稿標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)一些低水平的“人情稿”；有的頂不住金錢或物質(zhì)誘惑，降低用稿標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)一些“報(bào)酬稿”。雖然這些現(xiàn)象屬于少數(shù)，但它不僅腐蝕了一些高校學(xué)報(bào)編輯人員，而且也不同程度地影響了高校學(xué)報(bào)的形象和聲譽(yù)。高校學(xué)報(bào)要生存和發(fā)展，必須尊重學(xué)術(shù)內(nèi)涵，提高學(xué)術(shù)質(zhì)量，刊登那些品質(zhì)高、真正占領(lǐng)學(xué)術(shù)制高點(diǎn)的論文，才會(huì)保持旺盛的生命力。如果刊登那些低品質(zhì)、毫無(wú)學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)W術(shù)價(jià)值低的所謂的“職稱稿”，久而久之高校學(xué)報(bào)就會(huì)真正失去其生存與發(fā)展的依據(jù)。為此，高校學(xué)報(bào)編輯一定要高度重視，高度警惕，防微杜漸，不斷增強(qiáng)拒腐防變的能力，使自己永葆清正廉潔的本色。增強(qiáng)拒腐防變的能力，這是新的歷史條件下擺在每名高校學(xué)報(bào)編輯人員，尤其是黨員編輯人員面前的一個(gè)重要的問(wèn)題。為此，必須大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，清白廉潔，兢兢業(yè)業(yè)，做好高校學(xué)報(bào)編輯工作。