□ 鐘偉成（廣州華商職業(yè)學(xué)院 廣東 廣州511300）

高職學(xué)校的體育課程安排中，排球組織訓(xùn)練的工作十分重要。排球訓(xùn)練不僅可以有效的利用學(xué)校提供的各種設(shè)備，而且可以增進(jìn)學(xué)生的班集體榮譽(yù)感和同學(xué)之間的友誼，從而達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)，完成高職學(xué)校體育教學(xué)要求的目的。但是排球訓(xùn)練中存在很多問題，需要我們加以關(guān)注，解決這些問題，需要廣大師生的共同努力。

1、當(dāng)前高職學(xué)校排球訓(xùn)練的現(xiàn)狀

1.1、學(xué)校整體上缺乏足夠的硬件投入

高職院校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，生員的數(shù)量不斷增加，但學(xué)校的教學(xué)設(shè)備等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)備等方面存在嚴(yán)重的不足，排球教學(xué)的硬件設(shè)備上更是少之又少，而且高職學(xué)校普遍存在著嚴(yán)格的制度化、規(guī)?；芾?。大部分高職學(xué)校體育場(chǎng)地有限，但卻常常出現(xiàn)沒有排球場(chǎng)地，只有籃球、足球場(chǎng)地，而且排球訓(xùn)練的設(shè)備上存在一些問題，并沒有根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)高職院校的人數(shù)和排球場(chǎng)地進(jìn)行考慮，缺乏必要的排球訓(xùn)練設(shè)備。而且也存在著排球場(chǎng)館的使用人數(shù)和班次的限制，這對(duì)學(xué)生排球訓(xùn)練造成極大的不利。有限的場(chǎng)地只是為了對(duì)付教學(xué)，而忽視學(xué)生的需求，造成學(xué)生的技術(shù)無法得到及時(shí)的鞏固，這是影響高職學(xué)校學(xué)生排球發(fā)展的重要因素。

1.2、學(xué)生的主觀意識(shí)不夠強(qiáng)烈

學(xué)生在進(jìn)行排球訓(xùn)練時(shí)缺乏足夠的認(rèn)知度，對(duì)訓(xùn)練缺乏足夠的重視。在思想上僅僅是把排球當(dāng)做一門課程，而不是作為鍛煉自己身體的鍛煉項(xiàng)目看待。而且在訓(xùn)練過程中存在消極的一面，學(xué)生的消極情緒較強(qiáng)，怕累怕苦。當(dāng)前的中國家庭結(jié)構(gòu)中大多數(shù)的家庭往往只有一個(gè)小孩，從小的溺愛也在很大的程度上使得當(dāng)今的學(xué)生缺乏以往的吃苦精神，拼搏精神，在生活中遇到困難的話往往選擇逃避而不是將問題解決掉。這些不好的習(xí)慣在很大的程度上也會(huì)給學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)帶來不利的影響。要想更好的提高學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量以及相應(yīng)的教學(xué)水平也需要可以具體的結(jié)合實(shí)際的情況來做安排，并且對(duì)于那些教學(xué)的原則可以合理的遵守，這就要求有關(guān)的管理人員在課程的策劃以及教學(xué)的方法的選擇上都要事先做好考慮，尊重學(xué)生的實(shí)際情況，任何的計(jì)劃也都要兼顧計(jì)劃的科學(xué)性以及計(jì)劃的事實(shí)可操作性，才可以在現(xiàn)實(shí)中真正的落實(shí)。

1.3、學(xué)校缺乏統(tǒng)一的管理

學(xué)校的管理者和組織者在排球訓(xùn)練工作中缺乏足夠的重視，沒有針對(duì)性地為排球訓(xùn)練提供必要的硬軟件設(shè)備，甚至沒有正式的排球訓(xùn)練場(chǎng)地。這種管理上的失誤和松懈，往往使學(xué)生進(jìn)行排球訓(xùn)練時(shí)與自身的專業(yè)課程知識(shí)相沖突。首先，高職學(xué)校的課程比較多，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生要面臨很多學(xué)科的考試和自身的結(jié)業(yè)問題，這種矛盾使學(xué)生在排球訓(xùn)練和學(xué)科學(xué)習(xí)之間很難做好平衡。其次，學(xué)校提供的排球訓(xùn)練場(chǎng)地較少且設(shè)備不完善，這使學(xué)生在進(jìn)行排球訓(xùn)練過程中容易產(chǎn)生消極情緒，不利于學(xué)生更好的、全身心的投入排球訓(xùn)練課程。

1.4、管理理念的滯后，定位不準(zhǔn)確

教學(xué)的有效性在很大的程度上需要在教學(xué)的源頭上，即教學(xué)的理念方面進(jìn)行著手管理，因?yàn)檫@才是所有的后續(xù)的體育教學(xué)的活動(dòng)的開展的指揮棒。要想高職的排球訓(xùn)練可以正常地，尊重訓(xùn)練的科學(xué)周期而進(jìn)行下去的，就需要教學(xué)的管理人員可以為學(xué)生提供更好的服務(wù)來做好各方面的工作來保證日常的教學(xué)可以正常有序的進(jìn)行下去。對(duì)于現(xiàn)在的各種高職排球的教學(xué)中的問題所在的話，通過深入的進(jìn)行分析之后發(fā)現(xiàn)教學(xué)觀念的落后以及對(duì)于具體的教學(xué)目標(biāo)的定位的不精準(zhǔn)也在很大的程度上對(duì)于排球的教學(xué)效果產(chǎn)生了非常大的影響，而且對(duì)于體育管理效果的進(jìn)一步的完善與提升也都帶來了極大地阻礙。我國的體育教學(xué)最終的結(jié)果評(píng)價(jià)也都在很大的程度上是唯分?jǐn)?shù)制的，這樣的結(jié)果也就使得在高職的教學(xué)中不可避免的存在各方面的弊端，在教學(xué)表現(xiàn)上也都是止步不前的。

2、加強(qiáng)排球訓(xùn)練的措施和方法

2.1、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)排球設(shè)施的硬軟件供給

當(dāng)前很多高職學(xué)校在排球硬軟件設(shè)施上存在較大問題，排球場(chǎng)地簡(jiǎn)陋，甚至沒有專門進(jìn)行排球訓(xùn)練的場(chǎng)地。因此，學(xué)校要克服這些問題需要有針對(duì)性地提高排球訓(xùn)練的專業(yè)化要求，為學(xué)生提供豐富的場(chǎng)地和設(shè)施，引進(jìn)比較先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)課程教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)也要不斷地更新學(xué)生學(xué)習(xí)排球的內(nèi)容。加強(qiáng)管理者和組織者對(duì)排球訓(xùn)練設(shè)備的投入，為學(xué)生學(xué)習(xí)排球、開展排球活動(dòng)提供必要的資金支持。同時(shí)也要加強(qiáng)訓(xùn)練過程中醫(yī)務(wù)保護(hù)工作，針對(duì)訓(xùn)練過程中可能出現(xiàn)的傷病，進(jìn)行及時(shí)的預(yù)防和診治。從而為學(xué)生排球訓(xùn)練提供一個(gè)更安全的訓(xùn)練場(chǎng)地，從而提高學(xué)生的排球訓(xùn)練效果。

2.2、提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志

首先學(xué)生應(yīng)該從思想上提高自己對(duì)排球訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，改變?cè)鹊挠^念，認(rèn)為排球訓(xùn)練浪費(fèi)時(shí)間的活動(dòng)。參加體育鍛煉可以在鍛煉身體的基礎(chǔ)上提高自己學(xué)習(xí)的效率，可以減輕自己的學(xué)習(xí)壓力。而且需要認(rèn)識(shí)到通過排球訓(xùn)練，改變?cè)茸约号码y怕苦的習(xí)慣，加強(qiáng)自己思想上對(duì)排球訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到排球訓(xùn)練可以培養(yǎng)自己具有良好的習(xí)慣，培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈的品質(zhì)。而且在排球訓(xùn)練過程中始終保持一個(gè)積極向上的態(tài)度。

2.3、做好學(xué)習(xí)訓(xùn)練之間的關(guān)系

要明確排球訓(xùn)練的目的，通過訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)的效率，促進(jìn)學(xué)習(xí)。學(xué)生要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自己的時(shí)間安排。要學(xué)會(huì)在排球訓(xùn)練中達(dá)到身心的愉悅，減輕自己學(xué)習(xí)壓力的目的。合理的安排訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，通過訓(xùn)練提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。在學(xué)習(xí)和鍛煉之間做好時(shí)間安排，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的雙贏。

2.4、使用新的管理理念來開展工作

科學(xué)的管理理念是進(jìn)行高水平的管理工作的基礎(chǔ)，而且也是取得良好的管理結(jié)果的制度保證。在一些發(fā)達(dá)國家，他們的體育教學(xué)觀念中主要是健康第一、教學(xué)第二的理念，只有徹底的拋棄傳統(tǒng)的思維模式才可以進(jìn)一步的革新自身的管理理念來更好的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。在所有的教學(xué)相關(guān)的因素中，我們發(fā)現(xiàn)只有人才是其中最為關(guān)鍵的因素?？梢哉f人本身才是科學(xué)管理的動(dòng)力來源。要想確保教學(xué)工作可以順利的進(jìn)行下去的話，關(guān)鍵就在于可以最大的來調(diào)動(dòng)管理者的管理的熱情和想象創(chuàng)造力。所以高職院校的管理團(tuán)隊(duì)就需要可以首先來積極地更新其管理的理念，之后就是對(duì)于管理者的綜合管理素質(zhì)的提高，只有這樣才能夠更好的保證體育教學(xué)的管理水平和質(zhì)量。

2.5、使用現(xiàn)代的管理手段來提高排球訓(xùn)練的管理質(zhì)量

高職的排球訓(xùn)練不僅僅是可以強(qiáng)健參與者的體魄，更為很重要的事通過體育的鍛煉來幫助大家提高心智的水平，學(xué)生在大學(xué)中不可避免的要承受學(xué)業(yè)上的壓力，而對(duì)于學(xué)習(xí)方法的教學(xué)在我國的教育中一直都是缺失的，但這一點(diǎn)恰恰是學(xué)生在學(xué)習(xí)中需要學(xué)會(huì)的，這也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他的事物的鑰匙所在。高職的排球訓(xùn)練中要想對(duì)于過往的老舊的體育教學(xué)管理進(jìn)行革新的話最為有效的辦法就是適當(dāng)?shù)牟扇‖F(xiàn)代化的教學(xué)方法來取代傳統(tǒng)的排球的教學(xué)管理的模式。通過對(duì)這一措施的有效利用可以全面的來提高高職體育管理的制度化和規(guī)范化，從而可以確保體育事業(yè)的順利發(fā)展。

3、結(jié)語

高職學(xué)校排球訓(xùn)練工作任重而道遠(yuǎn)，需要學(xué)校管理者和學(xué)生的共同努力。排球訓(xùn)練對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高具有重要的影響，不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還可以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，達(dá)到學(xué)習(xí)和鍛煉共同發(fā)展的目的。雖然排球訓(xùn)練過程中出現(xiàn)很多問題，比如訓(xùn)練硬軟件設(shè)備不完善、學(xué)生消極對(duì)待訓(xùn)練等問題。但如果我們更加透徹的研究分析這些問題，排球訓(xùn)練工作會(huì)得到很好的發(fā)展。在排球教學(xué)中我們需要積極地為學(xué)生的課外排球活動(dòng)創(chuàng)造較為合適的條件。然后把排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)的特點(diǎn)以及相關(guān)的教學(xué)方法和課外的活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合到一起來，幫助學(xué)生創(chuàng)造較為良好的相關(guān)的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

[1]顧建娣.淺談高職學(xué)校排球訓(xùn)練課程的開發(fā)[J].中國科技信息，2007，07.

[2]陳云林.高職院校排球教學(xué)改革策略研究[J].南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，10.

[3]周召勇.高職院校排球教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究[J].當(dāng)代體育科技，2014，06.