江蘇 黃煜

輔導(dǎo)員作為從事高校學(xué)生思想政治工作的專職教師，是大學(xué)生人生發(fā)展和學(xué)習(xí)成才的指導(dǎo)者，是學(xué)生與任課教師聯(lián)系、學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，輔導(dǎo)員應(yīng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。由于輔導(dǎo)員處在學(xué)生工作第一線，因此，通過(guò)加強(qiáng)思想政治教育和日常管理來(lái)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，就輔導(dǎo)員如何抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)談幾點(diǎn)看法。

一、目前高職院校學(xué)風(fēng)狀況

1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，存在逃課現(xiàn)象。很多高職生進(jìn)入大學(xué)沒(méi)有給自己一個(gè)明確的定位，對(duì)自己的未來(lái)沒(méi)有規(guī)劃，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。在逃課的學(xué)生中，可以發(fā)現(xiàn)較為普遍的現(xiàn)象就是公共課多于專業(yè)課，高年級(jí)多于低年級(jí)，大課堂多于小課堂，男生多于女生。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂紀(jì)律差。部分學(xué)生去上課只是為了應(yīng)付老師考勤，在課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，打瞌睡、用手機(jī)上網(wǎng)等現(xiàn)象不在少數(shù)。

3.由于部分學(xué)生在高中的時(shí)候?qū)W的是文科，而在錄取的時(shí)候被調(diào)劑到了理工科專業(yè)，高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷造成其理科的基礎(chǔ)較為薄弱。在進(jìn)入大學(xué)后，這部分同學(xué)會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己跟不上專業(yè)課學(xué)習(xí)的進(jìn)度，上課聽(tīng)不懂，作業(yè)不會(huì)做，產(chǎn)生厭學(xué)情緒的惡性循環(huán)。

二、如何發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用

1.加強(qiáng)學(xué)生思想教育政治，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。思想政治教育是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要手段。在工作實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到：針對(duì)不同的學(xué)生群體，思想政治教育必須要有不同的方式。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，要有重點(diǎn)、分層次地對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行教育。輔導(dǎo)員要全面深入地了解學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)，采取主題班會(huì)、座談交流、典型事例宣傳等方式堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心和決心，明確未來(lái)奮斗方向，合理規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)發(fā)展。

2.把學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)生的班級(jí)日常管理工作中。人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍，班集體對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境。理想的班集體，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競(jìng)爭(zhēng)氣息。寬松和諧能夠保證大家心情舒暢，互幫互學(xué)；競(jìng)爭(zhēng)氣息又能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，最主要的抓手就是各個(gè)班級(jí)中學(xué)生干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和建設(shè)，通過(guò)學(xué)生干部以身作則來(lái)帶動(dòng)全班良好學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，為了保證班級(jí)工作公平公正，要制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度。要求無(wú)論是學(xué)生還是班干都必須嚴(yán)格遵守班級(jí)制度，一視同仁。通過(guò)以上措施，為加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.保證組織發(fā)展質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。學(xué)生黨建工作在思想政治工作中具有龍頭作用，是輔導(dǎo)員抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的另一個(gè)重要方面。在工作實(shí)踐中，我們?cè)谂ψ龊脤W(xué)生黨員發(fā)展工作時(shí)，嚴(yán)把組織發(fā)展質(zhì)量關(guān)，寧缺毋濫。注重加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理，教育學(xué)生黨員要時(shí)刻以積極良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)、勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，帶動(dòng)普通同學(xué)的學(xué)習(xí)，幫助困難同學(xué)的學(xué)習(xí)。近年來(lái)的工作實(shí)踐表明，絕大多數(shù)學(xué)生黨員能夠成為學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)的主力軍。

4.無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的基本要求。輔導(dǎo)員的工作紛繁復(fù)雜，要想在較少的時(shí)間內(nèi)把工作做得更好，在學(xué)生心目中樹(shù)立起良好的形象，工作熱情和責(zé)任心顯得尤為重要。一方面，要保證時(shí)間和精力的投入，制定好工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動(dòng)性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心，坦誠(chéng)相待；對(duì)學(xué)生的困難要熱情幫助，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決。同時(shí)實(shí)事求是、公正嚴(yán)明，熱愛(ài)、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對(duì)待每一位學(xué)生。工作中獎(jiǎng)懲分明，弘揚(yáng)正氣，使好人好事得到表?yè)P(yáng)和支持，不良傾向得到批評(píng)和糾正，這樣才能樹(shù)立起較高的威信。

5.勇于探索，力求創(chuàng)新、是輔導(dǎo)員抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新動(dòng)力。隨著高科技的迅猛發(fā)展，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時(shí)，也使一些錯(cuò)誤思潮和不良文化有了可乘之機(jī)。這些新情況、新問(wèn)題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新挑戰(zhàn)，這就需要我們努力探索與新形勢(shì)相適應(yīng)的新思路：要注重調(diào)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭各方面的積極性；要認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新知識(shí)，更新工作設(shè)備和手段，提高工作水平。

在抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要針對(duì)大學(xué)生思想觀念的變化，精心設(shè)計(jì)新的活動(dòng)形式和載體，滿足不同層次的學(xué)生的需求。如開(kāi)展學(xué)術(shù)講座、各種職業(yè)技能競(jìng)賽、征文比賽、專業(yè)設(shè)計(jì)比賽、演講比賽、辯論賽等，通過(guò)積極開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，培育優(yōu)良的校園文化。

總之，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，輔導(dǎo)員、班主任、任課教師和學(xué)生，都要齊心協(xié)力，相互配合，共同努力，才能使學(xué)風(fēng)建設(shè)走上良性軌道。?

[1]于春洋等.談?shì)o導(dǎo)員在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2011(16).

[2]徐曉寧.論輔導(dǎo)員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主導(dǎo)作用[J].學(xué)校黨建與思想教育，2012(4).

[3]裴國(guó)棟，郭濤林.高校輔導(dǎo)員如何在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮重要作用.時(shí)代教育，2012(7).