林贊梅

【摘要】小學(xué)生成長的關(guān)鍵與家長的關(guān)懷密切相關(guān)，家長的指導(dǎo)是影響孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和效果的重要因素，家長們必須抽出時間，投入精力去關(guān)心子女的成長，并采取科學(xué)的教育方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進其身心健康成長。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生成才；家長關(guān)懷；良好習(xí)慣；科學(xué)方法；健康成長

小學(xué)生成長的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度的形成和發(fā)展除了學(xué)校教育、社會教育之外，還與家長的關(guān)懷有密切的關(guān)系。家長的關(guān)懷與指導(dǎo)，是影響小學(xué)兒童學(xué)習(xí)態(tài)度和效果的重要因素，因此，小學(xué)生家長們務(wù)必抽出時間，投入一定精力去關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長；并努力采取科學(xué)的具有現(xiàn)代意識的教育方式和方法，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進其成長。

自古以來，雖說家長關(guān)心子女是天經(jīng)地義的，但棄子害子的現(xiàn)象和教育子女的過程中走歧路彎路的也很不少；故此，做成功的家長也很重要。

世界先進發(fā)達國家早已探索少兒教育。美國報刊曾經(jīng)有這樣一段文字：“目前在整個美國，父母們比以往任何時候都更加積極介入其子女的教育。老師們，校長們和家長們——教師會的領(lǐng)導(dǎo)人都鼓勵這樣做，因為研究表明，父母提供的幫助越多，孩子們學(xué)到的東西就越多，成績也越來越高。這是無可爭辯的實事?！焙髞?，美國教育測驗協(xié)會發(fā)表了一題為《美國最小學(xué)?！彝ァ穲蟾?。報告認為，家長與學(xué)生，家庭圖書館，家中閱讀，看電視，家庭作業(yè)，父母參與等因素影響學(xué)校教育效果；并且報告認為，家庭教育改革勢在必行。

諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托·瓦拉赫的成長成才就凝聚了父母的諸多心血。據(jù)說，開始父母為瓦拉赫選擇了一條文學(xué)道路，誰知一學(xué)期下來，老師的評語是：“瓦拉赫很用功，但過分拘泥；這樣的人即使有著完美的品德，也決不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來的?！备改缸屑氀芯苛藢W(xué)校尖銳而直率的評語，又研究了孩子拘謹老實的性格，覺得評語也恰如其分。他們便尊重兒子的意見，讓他改學(xué)繪畫，然而他既不善于構(gòu)思，又不會調(diào)色，對藝術(shù)理解能力也不強，成績在班級里倒數(shù)第一，學(xué)校的評語變得簡短嚴厲：“你是繪畫藝術(shù)方面不可造就之才?！泵鎸υu語父母并不氣餒，他們走進學(xué)校主動爭取意見，校領(lǐng)導(dǎo)十分重視，專門召開了校務(wù)會議，會上不少老師都說他笨拙，只有化學(xué)老師認為他做事一絲不茍，是做好化學(xué)實驗的十分必要的品格，建議他學(xué)化學(xué)。父母接受了這個建議。這下子瓦拉赫智慧火花一下子點燃了。一下子變成公認的化學(xué)方面的高材生，并在同類學(xué)生中遙遙領(lǐng)先。

從瓦拉赫的成功中，看出了每個人的智能發(fā)展都是不均衡的，都有智能的強點和弱點。父母們應(yīng)努力幫自己的孩子尋找智能的最佳點，使其智能潛力得到充分的發(fā)揮。

呼倫貝爾市郊的一個農(nóng)民家庭，有四個子女都考入國內(nèi)高等學(xué)府。不知底細的人，還以為他們李家是“書香門第”或者有什么教子成龍之秘訣。其實呢，他們雖不是“書香門第”但也可以說教子有方。父母特別注重孩子們的品德教育和磨練他們的意志、毅力教育。如：女兒小芳剛十四歲那年，一次跟媽媽到四、五里外去割柴，回來路上女兒背著一百斤左右的重柴禾，沒走多遠就背不動了，先是幾十步一歇，后來幾步一歇，做母親的盡管心疼，但為了鍛煉孩子，她還是忍著等待，不肯去替女兒背，她認為：“讓孩子鍛煉鍛煉，對她以后有好處。”小兒子小軍十二歲時，一次父子倆淘水，兩小時只淘了半尺深，兒子累的有點兒泄氣了，父親卻鼓勵說要堅持下去，今天淘不完還有明天呢，小軍便咬緊牙繼續(xù)淘下去。第二天果然淘干了，提出了滿滿一簍魚。后來小軍談到這件珍貴的東西。”果然，父母賦予孩子的毅力和信心，在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮了很大作用。憑著一股韌勁和鉆勁，學(xué)習(xí)條件并不超群的姐弟四人闖過道道難關(guān)，最終都升入高等學(xué)府。

反之，父母對子女關(guān)心不夠而導(dǎo)致子女畸形發(fā)展的很多。又如父母離婚，子女得不到父愛、母愛導(dǎo)致青少年犯罪的也很多。

綜上所述，學(xué)生成長除學(xué)校教育和社會教育外，也源于家長教育和關(guān)懷。

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