■博主：王旭明

治理高校濫發(fā)文憑迫在眉睫

■博主：王旭明

畢業(yè)典禮 來源/中山大學(xué)

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)中，尤其是在市場經(jīng)濟(jì)尚不夠發(fā)達(dá)的中國社會(huì)，高校如何守住底線和良知是高等教育的一個(gè)嚴(yán)肅命題。治理濫發(fā)文憑就是這一命題中應(yīng)有之義，并且迫在眉睫。

大量事實(shí)說明，高校濫發(fā)文憑頭銜現(xiàn)象不僅普遍，還十分泛濫。必須指出，高校是社會(huì)正義和道德良知的圣地，是知識(shí)文明的殿堂和科學(xué)發(fā)明的搖籃，其文憑的發(fā)放和頭銜的授予既是崇高的榮譽(yù)，也是不可褻瀆的稱號(hào)，還是學(xué)問和能力到達(dá)某種程度的標(biāo)志。因此，高校文憑和頭銜不僅不能濫發(fā)，甚至都應(yīng)當(dāng)與金錢名利和世俗標(biāo)準(zhǔn)脫鉤，以此才能顯示出高校的尊嚴(yán)和品味。從一些事實(shí)來看，不僅讓我們感到有些斯文掃地，而且尊嚴(yán)受到極大傷害，說踐踏也不為過。這怎么可以？

當(dāng)然，在強(qiáng)調(diào)文憑授予的道德意義的同時(shí)，還應(yīng)該看到我國的實(shí)際情況。在特定時(shí)期、特定情況下，文憑頭銜擴(kuò)大化或功利化的頒發(fā)授予有其一定可以理解的理由。但不管為何，今天也是該治理文憑頒發(fā)和頭銜授予的時(shí)候了。說到治理，必須提到程序設(shè)計(jì)的合理性和維護(hù)程序的嚴(yán)肅性。當(dāng)下各高校需嚴(yán)格制定一套頒發(fā)學(xué)歷辦法和頭銜授予的程序，包括在校生，也包括在職學(xué)習(xí)者，要有責(zé)任人且終身負(fù)責(zé)，還要公之于眾、公開透明，同時(shí)向社會(huì)作出鄭重承諾，接受監(jiān)督，違者必究。有必要強(qiáng)調(diào)的是，凡發(fā)出的文憑和授予的頭銜都要公之于眾，做到個(gè)個(gè)不漏網(wǎng)、人人有著落。有些學(xué)?？赡軙?huì)說，我們有程序也有制度，各種辦法俱全，但抵不過權(quán)貴誘惑和威壓。筆者認(rèn)為，這也要從兩方面說。一方面，當(dāng)下高校還存在攀龍附鳳、趨炎附勢和依附權(quán)貴的心理，覺得給個(gè)文憑頭銜不算什么，通天好辦事。就這方面來說，高校應(yīng)該提高認(rèn)識(shí)，改正過來，堅(jiān)持道德操守。另一方面，我們也在此呼吁相關(guān)部門制定具體措施和辦法，比如，非學(xué)歷教育或在職教育所發(fā)文憑和所授予頭銜不作為升級(jí)提干的條件，也不在其提拔任用公示中顯示等，以此淡化學(xué)歷文憑頭銜之重，引導(dǎo)官員安心本職工作，同時(shí)也支持高校維護(hù)自身合法利益。

從國內(nèi)外情況看，濫發(fā)文憑頭銜非中國獨(dú)有。有報(bào)道說日前英國有60所院校因?yàn)橛袨E發(fā)文憑嫌疑被調(diào)查，甚至有老師在考場上念答案的丑聞，英國有關(guān)部門正在就此進(jìn)行調(diào)查處理。希望我國有關(guān)部門也能及時(shí)采取有效措施，堅(jiān)決制止高校濫發(fā)文憑濫授頭銜的勢頭蔓延。筆者認(rèn)為，濫發(fā)文憑和濫授頭銜是治理教育腐敗的重要內(nèi)容，也應(yīng)是當(dāng)前高校深化改革的實(shí)在舉措。這其中，無論是按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，還是按《高等教育法》的要求，高校書記校長都有一份不可推卸的責(zé)任。

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