李紅敏

也許從二胡聲音響起的那一刻起，這聲音就不曾間斷過，總有一些對(duì)二胡音色有著偏好的人輾轉(zhuǎn)從一輩又一輩的二胡演奏家手中接過這把只有兩根弦的樂器，讓她的聲音為世人聽見，為世人喜好。二胡有著最接近人聲的美妙音色，試問又有幾人不為之著迷呢？

二胡演奏家張曄就是其中一位，從小就浸潤(rùn)在二胡的曼妙音色之中，二胡給予她的是一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，因而在她眼中的二胡也是獨(dú)特的，她對(duì)待二胡、演奏二胡，已然不是一種職業(yè)化、程式化的態(tài)度，她眼中的二胡是個(gè)性化、人格化的，擁有自由而獨(dú)立的靈魂，所以張曄詮釋出來的音樂，她覺得是自己通過二胡的音色在說話，在歌唱……

每個(gè)演奏家都有自己更愿意說或者更喜歡的表達(dá)方式

音樂時(shí)空：二胡有著接近人聲的美妙音色，但每件樂器也有其不太可能逾越的局限性，我們知道你從小學(xué)習(xí)二胡，包括后來的職業(yè)也是二胡演奏，談?wù)勥@件樂器給你的感受以及對(duì)你的影響。

張曄：二胡這件樂器跟我的緣分是從我很小的時(shí)候開始的，也可以說她隨時(shí)隨地出現(xiàn)在我的生活中。因?yàn)槲野职忠惭葑喽?，我從小是聽這個(gè)聲音長(zhǎng)大的，所以對(duì)于我來說二胡這個(gè)樂器并不陌生，她一直都跟我在一起，她對(duì)我的影響是從童年的時(shí)候開始的，是伴隨我長(zhǎng)大的一個(gè)聲音，我跟二胡之間互相的依賴、尊重、了解是從小到大。你問我她對(duì)我的影響，那就是她一直伴隨著我，她給我的這種能量，除了二胡本身這件樂器以外，還因?yàn)樗穆曇簦驗(yàn)樗葑喑鰜淼囊魳?，這些都同時(shí)圍繞著我。比如說你會(huì)發(fā)現(xiàn)有了二胡，有了音樂之后，你的童年變得跟別人不太一樣了，當(dāng)你碰到學(xué)習(xí)上的困難或者其他事情，通過和音樂在一起的時(shí)間，很多事情就慢慢釋懷了。我甚至曾經(jīng)因?yàn)榫毲俣雎詫懽鳂I(yè)，但不是說練琴影響到了我的學(xué)習(xí)，而是說在練琴的過程中太過投入，可能會(huì)忘掉其他的事情。另外在學(xué)琴的過程當(dāng)中，你會(huì)碰到不同的人，不同的老師，他們會(huì)給予你很多影響。在你的生活當(dāng)中會(huì)因?yàn)橛辛怂?，?duì)生活變得更積極、向往，所以人會(huì)相對(duì)比較樂觀，小時(shí)候性格比較內(nèi)向的我，因?yàn)橛辛硕?，有了音樂之后人慢慢趨向于開朗，我覺得這是最大的影響吧。

音樂時(shí)空：二胡對(duì)你來說是一種潛移默化的影響，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中有沒有一些比較難忘的事情可以跟我們分享一下？

張曄：有很多，我現(xiàn)在還記得第一次上臺(tái)拉獨(dú)奏的時(shí)候，那時(shí)候大概才10歲吧，當(dāng)時(shí)是冬天，爸爸騎著自行車帶我去演出現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)是要演奏《葡萄熟了》，這首曲子是我整個(gè)舞臺(tái)生涯首次表演的經(jīng)歷。我當(dāng)時(shí)非常緊張，會(huì)不斷的問爸爸自己能不能拉好，真的上臺(tái)之后，就覺得天地之間除了我就沒有別人了。長(zhǎng)大后最難忘的是上臺(tái)之后發(fā)現(xiàn)話筒不出聲了，臺(tái)下坐著幾千人，我的第一反應(yīng)就是一定要觀眾聽到我的琴聲，所以我從舞臺(tái)上走下去，走到觀眾中去拉，我要讓他們聽到我的聲音。但更讓我難忘的是觀眾不但沒有抱怨，還在鼓勵(lì)我。因?yàn)槲蚁胗眠@個(gè)舉動(dòng)真誠(chéng)的告訴他們，我是真的要拉琴給他們聽，當(dāng)調(diào)音師把聲音調(diào)出來之后，我又重新站回舞臺(tái)把整首樂曲重新演繹了一遍。所以那次是我在舞臺(tái)上最難忘的一次經(jīng)歷，這也告訴我值得這樣去為我的觀眾演出、努力。

音樂時(shí)空：你的第一首獨(dú)奏曲是《葡萄熟了》，作為民樂演奏家，不可能像歌手一樣具備量身打造的代表作，演奏的曲目多是前輩們演奏過的，經(jīng)過時(shí)間沉淀下來，在重新詮釋同樣的作品的時(shí)候，你會(huì)怎樣去賦予這些作品自己的特色？

張曄：你剛剛說到的經(jīng)典樂曲，經(jīng)過多年的沉淀，大家認(rèn)可了它們存在的價(jià)值，承認(rèn)了它們賦予的音樂上的意義。我覺得尤其是在中國(guó)的民樂中，體現(xiàn)了個(gè)性化淋漓盡致的表達(dá)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的人去演奏的時(shí)候，對(duì)樂譜的處理都不太一樣。每一個(gè)演奏家面對(duì)這首曲子的時(shí)候，其實(shí)是想藉由作品把自己想說的話說給觀眾聽。演奏家會(huì)比較追求意識(shí)化的東西，我們?cè)谘葑鄠鹘y(tǒng)樂曲時(shí)追求的境界也是相對(duì)著重寫意的。所以我覺得東方哲學(xué)在作品里面會(huì)起很大的作用，甚至是支撐的力量。每個(gè)人對(duì)生活、對(duì)生命的理解帶有自己主導(dǎo)性的時(shí)候，就會(huì)有不同的表達(dá)。那么，你剛剛說到每個(gè)演奏者賦予作品不同的意義，我覺得我會(huì)把自己對(duì)作品的理解和追求表達(dá)出來，把自己對(duì)作品的誠(chéng)意拿出來回饋聽眾，讓觀眾聽到就可以啦。

音樂時(shí)空：剛剛你也講到東方的演奏家比較追求寫意，我比較好奇的是，作為民樂演奏家是否也會(huì)更加關(guān)注傳統(tǒng)文化或者說哲學(xué)類的東西呢？

張曄：對(duì)，但也不止這一點(diǎn)，你看中國(guó)的繪畫、書法、詩(shī)詞歌賦，包括樂器的演奏其實(shí)都有相通之處，因?yàn)樗鼈儽旧砭褪沁@個(gè)民族的文化的一種傳承。我們?cè)谘葑嗟臅r(shí)候會(huì)有很多前人留下的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒，同時(shí)我們會(huì)看很多樂曲背后的故事或者歷史背景，去了解這部作品里暗含的東方哲學(xué)，以及通過這部作品折射出來的人文關(guān)懷、情懷。我覺得這就是中國(guó)文化的一種共通性，又是不可缺少的，因?yàn)槟銕е袊?guó)人的傳統(tǒng)思想，用一種傳統(tǒng)的意識(shí)去演奏，就會(huì)是中國(guó)音樂特有的韻味了。

音樂時(shí)空：二胡有很多經(jīng)典的曲目，也看過不同的二胡演奏家的演奏，他們擅長(zhǎng)的曲目，演奏的風(fēng)格都不太一樣，你覺得自己的演奏風(fēng)格是怎樣的？

張曄：首先我覺得用“擅長(zhǎng)”這個(gè)詞不算很準(zhǔn)確，因?yàn)檠葑噙@件事絕對(duì)不是一個(gè)技術(shù)活，你說擅長(zhǎng)做某件事，其實(shí)已經(jīng)不是藝術(shù)的范疇，而是變成了一種技術(shù)性的工作。我覺得用“喜好”或者“更擅于”思考或表達(dá)某一類作品可能會(huì)更貼切一點(diǎn)，因?yàn)樗囆g(shù)不是必須怎樣，而是你更愿意說怎樣的話，就像你喜歡什么顏色的口紅，喜歡什么味道的香水一樣，每個(gè)人都有自己更愿意說或者更喜歡的表達(dá)方式。那么于我而言，我沒有刻意去演奏某一類曲子，每一樣我都喜歡，不同的曲子我都有不同去欣賞的點(diǎn)，也有獨(dú)特的表達(dá)方式。每一類作品都要演奏，這是一個(gè)演奏家必須要做到的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，可能我個(gè)人更喜歡哪一種類型的表達(dá)，在每次音樂會(huì)上我會(huì)演奏不同的作品給大家。

音樂時(shí)空：就比如你到去到不同的城市，不同的國(guó)家去演出，包括延續(xù)多年的巡回演出，這固然是每個(gè)演奏者夢(mèng)寐以求的事情，但同時(shí)也面臨著各種問題，比如說觀眾的欣賞水平，演出場(chǎng)地的專業(yè)程度等等，為此你通常會(huì)做哪些準(zhǔn)備？endprint

張曄：所有的演出之前，跟舞臺(tái)，跟當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境的交流都是必須提前做的功課，因?yàn)槟阋烂恳粋€(gè)地方可能會(huì)帶給你不同的回饋。舞臺(tái)有大有小，有的是音樂廳，有的可能是劇場(chǎng)，在正式演出之前必須要彩排，去適應(yīng)聲場(chǎng)，當(dāng)然這是職業(yè)演奏家必須要做的，我可能會(huì)了解一下當(dāng)?shù)氐囊魳肺幕尘吧踔寥宋沫h(huán)境，比如這里的方言、地方民歌、戲曲是怎樣的特點(diǎn)等等，這個(gè)很重要。另外，作品的選擇也很關(guān)鍵，很多演奏家會(huì)根據(jù)地方來選擇演出曲目，這樣去拉近與觀眾的距離。當(dāng)然，有人可能會(huì)說是去迎合觀眾，我不完全贊同這一點(diǎn)，我覺得在兼顧到觀眾喜歡什么的同時(shí)，作為演奏家也不要忘了自己將要帶給他們什么樣的音樂這種文化之間互相交流的責(zé)任。比如到國(guó)外演出，會(huì)很自然的有一種民族的自豪感，會(huì)想告訴大家我們中國(guó)是怎樣的，除了演奏他們喜歡的、熟悉的，你也有責(zé)任告訴他們中國(guó)的音樂是怎樣的。這種作品上的融合是需要提前做很多功課的，所以我可能會(huì)在這方面考慮得比較多。

音樂時(shí)空：剛剛也講到去國(guó)外演出的機(jī)會(huì)有很多，也會(huì)有自豪感，我們知道民樂、民歌都在走出國(guó)門走向世界的大背景之下，你作為一個(gè)民樂演奏家會(huì)不會(huì)也有一種天然的使命感或者說責(zé)任感？

張曄：你說的是一種精神，我覺得這個(gè)想法是好的，卻又不能過分強(qiáng)調(diào)，比如說中國(guó)人去國(guó)外參加一項(xiàng)音樂比賽，只想著爭(zhēng)奪榮譽(yù)而忽略了音樂本身真善美的意義，就會(huì)有遺憾了。我所說的自豪感是我對(duì)民族音樂、文化的一種自豪，就是我要讓更多人認(rèn)識(shí)、了解中國(guó)人的文化，中國(guó)人的音樂，所以我常說音樂就是人和人之間說話，只不過是對(duì)象不同而已。因?yàn)槟愕囊魳纷罱K要變成一種語(yǔ)言，是促進(jìn)人和人之間了解、溝通的橋梁，音樂在人與人之間傳達(dá)的是情感，所以我剛才說到的自豪感如果上升得太極端了也不對(duì)，這就失去了音樂本身的意義。

音樂是一種情感的流淌，是一種語(yǔ)言的延伸

音樂時(shí)空：音樂真的像你說的那樣，是一種情感的流淌，作為民樂演奏家，不能像歌手一樣通過語(yǔ)音的表達(dá)來完成和觀眾的互動(dòng)，而是完全要依托所演奏的曲目，很多人都會(huì)強(qiáng)調(diào)要將個(gè)人情感和感悟融入到演奏曲目中去，實(shí)現(xiàn)人琴合一的狀態(tài)，這是一件說起來容易做起來難的事情，給我們談?wù)勀愕膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

張曄：你問的這個(gè)問題，我最近幾年認(rèn)識(shí)是比較深刻的，我也相信在今后會(huì)越來越清晰明確，因?yàn)殡S著我的年紀(jì)、閱歷慢慢增加，我的狀態(tài)一直在變化，碰到的音樂作品，碰到的不同的人，都會(huì)讓自身不知不覺發(fā)生一些變化。我覺得人琴合一首先是演奏者本身必須真誠(chéng)，很多人說人琴合一不就是一個(gè)比喻嗎，怎么會(huì)發(fā)生這樣的事呢？但是我覺得一定是存在的，我剛剛提到的真誠(chéng)就非常簡(jiǎn)單，如果你的心是一種向往的，你希望通過音樂把你心中那種真誠(chéng)的感覺說出來，人琴合一就是這么簡(jiǎn)單。我今天白天在給學(xué)生上課，有跟學(xué)生講到：如果你是逼著你的琴出一個(gè)聲音的話，她必然不會(huì)給你一個(gè)好的聲音，如果你心里在想你和琴是一種友好的、共同創(chuàng)作的關(guān)系，甚至你就是琴，琴就是你的時(shí)候，那琴在你的手里就會(huì)變得非常有靈魂，也就是一個(gè)鮮活的生命。

在練琴的過程中，每個(gè)人都有自己比較適當(dāng)?shù)姆椒?，我相信很多演奏家都?duì)這一點(diǎn)有一個(gè)很好的解釋。在拉琴的過程中除了練習(xí)，你和琴之間的那種手法也好，雙方之間長(zhǎng)時(shí)間的陪伴和磨練也好，這看起來是一個(gè)形式，但我覺得真正從心出發(fā)，我把音樂放進(jìn)心里面，變成我要說的話，然后通過琴聲訴說出來，就能做到人琴合一，不是說要怎么去控制琴，這是我經(jīng)常表達(dá)的，就像你不能強(qiáng)迫觀眾喜歡你，但你可以讓自己變得更好一樣。所以我會(huì)秉承這樣一種愿望去拉琴，也會(huì)告訴我的學(xué)生一定要真誠(chéng)。只有把自己完完全全的放在舞臺(tái)，然后真誠(chéng)的說話，才能得到觀眾給予你相同的呼應(yīng)。所以你剛才問到人琴合一，我就覺得特別高興。

音樂時(shí)空：你對(duì)待樂器的感覺，都不像是在對(duì)待一個(gè)物件，而是以一種朋友的方式去對(duì)待她們，是把樂器人格化了，就像她們都具有靈魂一樣。

張曄：對(duì)，你的感受完全正確，就是這樣的。

音樂時(shí)空：我們知道你是一個(gè)職業(yè)的演奏家，你自己平時(shí)也帶學(xué)生，現(xiàn)在也有教師這樣一個(gè)角色嗎？

張曄：我上大學(xué)的時(shí)候就有很多小朋友來找我學(xué)琴，那是一種類似于啟蒙的教育，因?yàn)槲腋赣H目前也在做二胡啟蒙教育，所以有很多小朋友會(huì)經(jīng)常到北京來，希望我?guī)退麄兟犚幌?，或者加?qiáng)磨練一下。我自己也教學(xué)生，在這個(gè)過程中我覺得他們帶給我的成長(zhǎng)也很多，也幫助我在職業(yè)的生涯中變得更客觀，同時(shí)我在舞臺(tái)上的經(jīng)驗(yàn)，也可以在教學(xué)的過程中去傳授給他們，這應(yīng)該說是互相的一種成全和互補(bǔ)吧。

音樂時(shí)空：比如說我們剛剛講到的人琴合一，跟成年人之間溝通是一件相對(duì)容易的事情，而面對(duì)小朋友的時(shí)候，他們可能無(wú)法立刻領(lǐng)悟到這樣一種狀態(tài)，這個(gè)時(shí)候你會(huì)怎樣去做呢？

張曄：我常跟小朋友們說：你拿著二胡，其實(shí)就像抱著你的玩具一樣。他們就能理解，在他們眼里，在他們的情感過程中，二胡不再是冷冰冰的，不再是陌生的、有距離的，而是有溫度的。他們?cè)倮俚臅r(shí)候，就會(huì)有一種玩耍的感覺，甚至是互相交流。我發(fā)現(xiàn)這種方法特別好，也特別適用，因?yàn)樾r(shí)候我爸爸是這么告訴我的，長(zhǎng)大后我的老師也是如此與我分享的。面對(duì)稍微年長(zhǎng)一些的孩子，他們已經(jīng)能夠演奏很多成人化的作品，也在慢慢接觸一些含有歷史背景、文化、宗教哲學(xué)思想的作品，那么我跟他們交流的時(shí)候，就是另外一種狀態(tài)，像你剛才提到的人琴合一，他們其實(shí)已經(jīng)可以聽懂了，但也不能非常生硬的去說，這時(shí)候還是要從生活中，從他們能夠理解的情感體驗(yàn)告訴他們。

音樂時(shí)空：你在2004年畢業(yè)之后就進(jìn)入中國(guó)東方演藝集團(tuán)擔(dān)任二胡獨(dú)奏演員，期間在很多大型舞臺(tái)的演出經(jīng)驗(yàn)，事業(yè)之路原本走得很好，為何選擇在2011年又重新回到學(xué)校讀研究生的？

張曄：前兩天我和媽媽聊天還說到這個(gè)事情，我是必然會(huì)做的，只不過是時(shí)間的問題而已。當(dāng)我在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，就很幸運(yùn)的考進(jìn)了中國(guó)歌舞團(tuán)擔(dān)任獨(dú)奏演員，現(xiàn)在已經(jīng)是中國(guó)東方演藝集團(tuán)了。在工作的過程當(dāng)中，我開始覺得還有很多要學(xué)習(xí)的東西，那個(gè)時(shí)候就種下了這樣一顆愿望的種子。因?yàn)樵谖业奈枧_(tái)演奏生涯剛剛起步的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)年輕的演奏者，在舞臺(tái)上跟觀眾交流會(huì)有一種稍微不自信的感覺。當(dāng)然，在很短的時(shí)間內(nèi)我已經(jīng)能夠很好的適應(yīng)舞臺(tái)了，因?yàn)槲矣泻玫睦蠋煟业睦蠋熕物w先生，她對(duì)我的教育、引導(dǎo)和影響很大，我在掌握了一些好的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也決定不要等到知識(shí)不夠用了才去臨時(shí)抱佛腳，只要有機(jī)會(huì)，我就一定要再去上學(xué)。在2011年的時(shí)候，我考上了中國(guó)音樂學(xué)院的研究生。在這個(gè)過程中我也學(xué)到了很多東西，所以上學(xué)和工作同時(shí)進(jìn)行這對(duì)我來說是一種最好的方式。endprint

音樂時(shí)空：在很多人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中，實(shí)踐是最好的老師，在現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上不斷去挑戰(zhàn)自己，磨練自己，這對(duì)于演奏家來說可能是更適用的。那為什么還會(huì)專門抽一段時(shí)間去彌補(bǔ)自己可能會(huì)存在的不足呢？這主要是針對(duì)理論方面的嗎？

張曄：也有你說的這方面原因，但也不完全是因?yàn)檫@個(gè)?？赡苊總€(gè)人的具體情況都不一樣，有的人可能對(duì)上學(xué)不感興趣，但我現(xiàn)在在研究生階段可以學(xué)習(xí)專業(yè)之外的一些學(xué)科門類或者說是藝術(shù)類型，在這幾年的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，我除了學(xué)習(xí)自己本專業(yè)的知識(shí)外，對(duì)其他相關(guān)的學(xué)科也感興趣，比如說文學(xué)、哲學(xué)、傳統(tǒng)戲曲、地方民歌，包括宗教方面的知識(shí)。我對(duì)很多東西都感興趣，所以會(huì)花一些時(shí)間去學(xué)習(xí)。這些知識(shí)我吸收之后，在我的演奏和教學(xué)方面都會(huì)有所幫助，這些都是很重要的，所以再回去上學(xué)就是必然會(huì)發(fā)生的事情。

音樂時(shí)空：你也講到宋飛先生是從專業(yè)的演出逐步步入教學(xué)行業(yè)，很多從事民樂演奏的，最終都走向了教學(xué)這條道路，而你既擁有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，又在理論學(xué)科上有頗高的造詣，不知你對(duì)自己未來的音樂之路是怎樣規(guī)劃的？

張曄：無(wú)論是職業(yè)的演奏或是教學(xué)，我都希望自己可以認(rèn)真的去做。至于說以后的規(guī)劃，我還是覺得機(jī)緣更重要，如果有好的緣分，我想我都會(huì)去嘗試，目前最大的規(guī)劃是將自己想要表達(dá)的作品通過音樂會(huì)或者唱片的方式介紹給大家。

弦上的歌唱

音樂時(shí)空：美好的事物對(duì)你好像都有天然的吸引力，由你創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《弦上精靈》也融入了西班牙的弗拉門戈的元素，收錄在法國(guó)鋼琴家理查德·克萊德曼的音樂專輯之中，以“二胡獨(dú)奏曲”和“二胡與鋼琴的合奏”兩種版本在日本和歐洲音樂市場(chǎng)同時(shí)發(fā)行，給我們簡(jiǎn)單介紹下這首作品。

張曄：這首作品是我在2007年年底創(chuàng)作的，那是我整個(gè)人在舞臺(tái)表演上越來越豐富的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候作為一個(gè)職業(yè)演員，慢慢有了自己的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然我還是以一種學(xué)習(xí)的心態(tài)在演奏，但是從那個(gè)時(shí)候我開始知道我和二胡之間那種美好的關(guān)系越來越明確了。對(duì)于從小學(xué)習(xí)二胡的人來說，在很小的時(shí)候你可能是知道自己在學(xué)習(xí)這件樂器，后來你漸漸知道這是自己的職業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)跟她在一起，但是在2007年的時(shí)候，我好像突然明白了我跟二胡之間的關(guān)系是什么，就是她可以幫助我把我所喜歡的東西介紹給別人，就像我常說的我要拿她說話，包括我喜歡的很多音樂類型，我并不一定要用別的方式來表達(dá)，我可以在二胡上去發(fā)掘，并且把它們介紹給別人。所以我開始有了一些創(chuàng)作的沖動(dòng)，寫這首曲子的時(shí)候我記得是在冬天，二胡在我手中是靈動(dòng)的、生動(dòng)的，當(dāng)我的手指尖在琴上跳舞、唱歌的時(shí)候，我是非?？鞓返摹Ｔ谶@種情況下我寫了《弦上精靈》，最早的名字叫《夢(mèng)幻之舞》，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我創(chuàng)作這首曲子的心態(tài)就是拿著二胡，讓手指在琴弦上盡情的舞蹈的感覺。后來是理查德·克萊德曼的制作人幫我制作這張專輯的時(shí)候，他提出說叫“弦上精靈”，因?yàn)橥鈬?guó)人對(duì)精靈有他們自己的認(rèn)識(shí)，在他們的眼里精靈是生動(dòng)的、跳躍的，他對(duì)曲子的這種命名也恰到好處，所以就特別高興的接受了這個(gè)名字。我本身對(duì)很多國(guó)外的音樂也很感興趣，從小到大各種各樣的音樂我都喜歡聽，其實(shí)我并沒有想一定要寫入弗拉門戈的元素，而是很自然的就這樣唱出來了，然后寫出來之后用二胡來演奏。后來覺得可能西班牙的弗拉門戈特別貼合我當(dāng)時(shí)的那種心態(tài)，最后在編曲的時(shí)候也是用了很多弗拉門戈的元素，最終也就是這樣的制作方式。發(fā)行出去的時(shí)候，很多人都感到特別驚奇，原來二胡還能拉出這樣的聲音，其實(shí)我并不是故意的，而是當(dāng)時(shí)的心情就是那樣，說出來是什么就是什么，是一種自然而然的融合。

音樂時(shí)空：我個(gè)人也特別喜歡弗拉門戈這種音樂和舞蹈形式，弗拉門戈音樂是那種浪漫、唯美、充滿激情的，但是舞者的表情或者動(dòng)作又會(huì)有一種淡淡的悲傷，作為二胡曲目，你最終找到的契合點(diǎn)是什么呢？

張曄：首先二胡的聲音是最接近人聲的，既能將柔美抒情的特點(diǎn)發(fā)揮到極致，又正如人們所知，二胡是擅于詮釋傷感音樂的樂器，這與弗拉門戈音樂的特點(diǎn)是極其吻合的。另外，因?yàn)橐趪?guó)外發(fā)行，像我剛剛說到的外國(guó)人聽中國(guó)音樂的時(shí)候，你要讓他們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)到這件樂器呢？如果是以一種最傳統(tǒng)的形式推出，可能收到的效果不會(huì)太明顯，所以我想可不可以用他們能聽懂的語(yǔ)言，當(dāng)他們?cè)诮佑|到的時(shí)候會(huì)有一種認(rèn)同感，他們聽到了很親切的聲音，卻是中國(guó)的樂器在演奏。所以在國(guó)外，尤其是在歐洲發(fā)行的時(shí)候，他們會(huì)認(rèn)為這就是中國(guó)的“小提琴”，而我會(huì)借此機(jī)會(huì)告訴他們這是一件古老的中國(guó)樂器，同時(shí)也讓他們知道這件樂器有多么神奇，可以用“外國(guó)語(yǔ)言”來跟觀眾交流，所以當(dāng)他們聽到這段音樂的時(shí)候，也是一種很激動(dòng)的心情。

音樂時(shí)空：非常棒，用他們聽得懂的語(yǔ)言把我們最擅長(zhǎng)的東西推出去。從這些細(xì)節(jié)可以看出你是一個(gè)非常善于思考的演奏者，包括去年年底舉辦的首次個(gè)人音樂會(huì)也融入了很多新意。

張曄：是的，我喜歡將自己的想法和想要說的話放在音樂中去表達(dá)，我可能在不久還會(huì)再開一場(chǎng)音樂會(huì)，現(xiàn)在正在籌備之中，想讓大家知道張曄演奏的是這樣的音樂，把我自己想說的話說出來，但一場(chǎng)音樂會(huì)又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在今后會(huì)陸續(xù)開一些不同的音樂會(huì)，每次都有不同的作品呈現(xiàn)，這是我目前比較期望的一件事吧。

音樂時(shí)空：去年的那次音樂會(huì)反響非常好，都說在曲目設(shè)計(jì)上非常巧妙，也非常見功力，那下次的演出，在曲目設(shè)計(jì)上會(huì)有怎樣的安排呢？

張曄：我目前也還在糾結(jié)，因?yàn)槲以谙胧且晕易约旱牧?xí)慣和審美去提供曲目呢，還是以一種大眾能接受的方式去考慮，但是我覺得這次聊完之后好像明確一點(diǎn)了，其實(shí)用怎樣的設(shè)計(jì)都沒有關(guān)系，只要你是真誠(chéng)的，觀眾應(yīng)該都可以接受。傳統(tǒng)的曲目肯定會(huì)演的，因?yàn)閷?duì)于我來說太重要了，一定要介紹給大家二胡這件樂器和傳統(tǒng)的作品，這是一種責(zé)任，也是義務(wù)。在其他樂曲的選擇上，我想還是會(huì)偏向于我想要表達(dá)的東西，當(dāng)然我不會(huì)很固執(zhí)的說別人不喜歡的也非要呈現(xiàn)。作品可能會(huì)更關(guān)注直達(dá)人心的，在情感上交流的作品相對(duì)會(huì)多一些，可能也有一些國(guó)外移植的作品，現(xiàn)在還要再篩選一下。endprint

音樂時(shí)空：對(duì)于國(guó)外作品的移植會(huì)不會(huì)比較困難呢，對(duì)于二胡這件樂器來說？

張曄：我覺得還是以合情合理為主，二胡這件樂器的特點(diǎn)我是很了解的，在這個(gè)基礎(chǔ)上，就會(huì)選擇那些用二胡可以直接表達(dá)的，如果是改編，還是需要下一些功夫。雖然二胡幾乎能跟全世界其他樂器都能融合，但二胡跟其他樂器又都不相同，她只有兩根弦，卻能表達(dá)非常豐富的情感，所以我愿意將二胡豐富一些，可以把情感更加濃烈的曲子移植過來。

音樂時(shí)空：在去年那次音樂會(huì)我們非常驚喜的看到，你將爵士、電影音樂等引入到了自己的音樂會(huì)中，在二胡的經(jīng)典曲目中，也有不少是經(jīng)過改編、移植的，你會(huì)怎樣看待二胡的跨界合作，或者說二胡創(chuàng)新的問題？

張曄：就像剛剛說到的，我將弗拉門戈的元素寫進(jìn)二胡曲中，也就是在直接告訴大家不要對(duì)某件樂器存有某種固有的想法，我覺得在我的演奏上能夠讓大家了解到二胡更多的可能性以及豐富的表現(xiàn)能力，如果你看到二胡來演奏爵士樂是驚喜的、好聽的、不排斥的，那我的目的和愿望就達(dá)到了。包括那首電影音樂《辛德勒的名單》，我覺得這也是非常成功的嘗試，當(dāng)觀眾聽到用二胡演奏的他們所熟悉的電影插曲的時(shí)候，會(huì)有一種親切感，因?yàn)樵谒麄冃闹心敲催b遠(yuǎn)的東西，用身邊的二胡就能表達(dá)。后來也有對(duì)觀眾的隨機(jī)采訪，他們也會(huì)覺得很驚訝，但當(dāng)他們聽完之后又不覺得驚訝了，因?yàn)槎葑喑鰜硎呛锨楹侠淼?，是在表達(dá)人類內(nèi)心深處的情感，那就沒有二胡、鋼琴、小提琴的區(qū)別了。這也是我覺得很神奇的地方，這也就是音樂的力量吧。

音樂時(shí)空：用二胡來演奏電影音樂其實(shí)不光有親切感，還有一種代入感和畫面的回溯感，讓人聽到某個(gè)旋律的時(shí)候記起觀看影片時(shí)的那種感覺和心情。

張曄：對(duì)，后來有觀眾跟我回饋，她說自己在聽到電影音樂拉第一弓的時(shí)候，就流眼淚了。我想說的是二胡的音色是很接近人聲的，拉出來的旋律就像是人在說話一樣，也有人曾問過我二胡的聲音該怎么去形容，我說你不用想著怎么去形容，她就像人說話一樣，所以我為那次音樂命名為“弦上的歌唱”。雖然是在用兩根弦演奏，但實(shí)際上你聽到的是人在歌唱時(shí)的那種感覺，所以跟人的距離就更近了。很多人以前可能會(huì)覺得二胡演奏跟他們的生活太遙遠(yuǎn)了，但我的音樂會(huì)就是想告訴大家二胡就在你身邊，很多人不是學(xué)音樂的，但在音樂會(huì)之后他們認(rèn)識(shí)二胡了，如果我的工作能讓不熟悉二胡的人認(rèn)識(shí)到二胡，這也是讓我覺得特別有成就感的一件事。

音樂時(shí)空：最后還有哪些感受是要與讀者或者正在學(xué)習(xí)音樂的人分享的？

張曄：很多人可能都會(huì)想學(xué)習(xí)二胡是如何辛苦，當(dāng)然你要花很多時(shí)間和心血去學(xué)習(xí)、研究、練習(xí)，這些都是需要你付出的。但是大家都忘了問我在這個(gè)過程中得到了怎樣的快樂和幸福，其實(shí)應(yīng)該告訴很多正在學(xué)習(xí)音樂的人，讓他們真的用心去感受和體會(huì)在學(xué)習(xí)音樂的過程中所能得到的幸福，你的人生都變得豁達(dá)了，整個(gè)人的狀態(tài)都會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂而變得更好?！懊篮谩笔亲屛矣X得很貼切的形容，你在感受音樂的過程當(dāng)中，整個(gè)人甚至世界都變得美好了，這一點(diǎn)是我在任何時(shí)候都樂意跟大家分享的。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中可能還會(huì)遇到一個(gè)時(shí)期很難再進(jìn)行下去，因?yàn)槟悴恢赖竭@個(gè)程度之后還能怎樣，會(huì)產(chǎn)生一種迷茫，其實(shí)這是你在進(jìn)步的一個(gè)信號(hào)，如果可以堅(jiān)持度過這個(gè)時(shí)期，你就會(huì)看到曙光，因?yàn)樵趻暝倪^程中，其實(shí)已經(jīng)在悄悄的進(jìn)步，在更上一層樓的狀態(tài)里了。很多人都覺得學(xué)習(xí)音樂的過程是多么辛苦，其實(shí)這些苦和你得到的快樂相比根本就不算什么。endprint