劉孟優(yōu)

白居易《琵琶行》中有“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”的名句，道出了樂曲引子的吸引力、感染力。同樣道理，文章如果開篇獨具匠心，那么就很容易扣人心弦，讓人“一見鐘情”。這里談?wù)剮追N文章開篇的方法。

一、開門見山，點明主旨，統(tǒng)攝全篇。

開篇就點明文章的主旨，不繞圈子，往往能起到總領(lǐng)全文的作用。如朱自清《背影》的開頭：“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！庇纱艘鲎髡邔ν碌幕貞?。

一篇《愛拼才會贏》的優(yōu)秀作文敘述了自己由一名身體文弱的學(xué)生成長為一名優(yōu)秀體育特長生的歷程，他是這樣開篇的：“‘三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏…… 每當(dāng)我聽著這首歌，內(nèi)心總會激動不已，感情洶涌澎湃。它激勵我無論遇到怎樣的困難、挫折，都要勇敢地走下去，直到戰(zhàn)勝它?！?開篇也很精當(dāng)?shù)攸c明了主旨。

二、名言警句，增添意蘊，提升內(nèi)涵。

引用或化用名言警句，能增添文章意蘊，提升文化內(nèi)涵，使文章顯得鮮活有韻味。如一篇《位置》的作文是這樣開頭的：“虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長空。世間萬物都有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到屬于自己的位置，綻放屬于自己的光彩?！被米骷抑焓甍N先生文章《杜鵑枝上杜鵑啼》的名句，顯得很有文采很有蘊味。

又如一篇《答案是豐富多彩的》作文開頭：“窗外的花謝了，易安居士傷感著，‘憔悴損，如今有誰堪摘；李后主躊躇著，‘流水落花春去也，天上人間；而龔自珍則豪情澎湃，‘落紅不是無情物，化作春泥更護花?！弊匀灰妹以娋?，讓人耳目一新。

三、名人典例，引出下文，升華意旨。

援引名人事例能增強文章的說服力和感染力，同時也能提升文章的文化品位，深化文章旨趣。下面幾則文章開篇就很值得借鑒。

1.貝多芬甩開了塵世的喧囂，在音樂的國度里盡情跳躍；居里夫婦拋棄了名利的紛擾，在科學(xué)的世界中邁出了更深遠(yuǎn)的步伐；陶淵明忘卻了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他們在人世間輕松徜徉，嗅著人間的芬芳。而別里科夫被世俗束縛在了套子中，葛朗臺被金錢拖至了死神的身邊，他們沒有全力輕松地奔跑，最終被卷入世俗的濁流中……

2.憂國憂民的屈原，精忠報國的岳飛，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，誓死抗日的楊靖宇，血灑疆場的人民子弟兵……在他們身上我讀到了華夏兒女殷殷的赤子心，看到了龍的傳人濃濃的愛國情。

四、以事啟篇，自然有趣，吸引眼球。

在作文開頭先敘述一件事——世界要聞、國家大事、凡人小事、自然現(xiàn)象、逸聞趣事、寓言故事等，然后根據(jù)所述之事引出下文，或表明觀點，或闡述見解，或抒發(fā)感情，或引出感悟。

特別是那種“懸念式”開頭，以特寫鏡頭寫出事件中某個最富有吸引力的片段，更是引人入勝。

如作家陳忠實《白鹿原》的開頭：“白嘉軒后來引以豪壯的是一生里娶過七房女人?！边@個開頭一下就制造出了一個神秘氛圍，吊起了讀者的閱讀欲。

另如一同學(xué)的作文開頭：“小凡自殺了！”“不會吧，他平時那么聽話，學(xué)習(xí)成績又是那么好，怎么可能呢？”“是呀，他的爸爸媽媽是那么的關(guān)心他……”這樣開篇，也很容易引起讀者的關(guān)注。

五、環(huán)境描寫，形象生動，匠心獨具。

這種方法就是圍繞自己要寫的事物進(jìn)行描繪，形象生動地展現(xiàn)寫作的意旨。

當(dāng)代作家峻青的優(yōu)秀散文《海濱仲夏夜》開頭：“夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更要壯觀。因為它是活動的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而后面的一排，又閃爍著、滾動著、 涌了過來……”作者抓住夕陽落山不久天空和海面上呈現(xiàn)的光線和色彩的變化來描寫，細(xì)膩傳神，形象生動，為后文極寫夏夜的美好作了強有力的鋪墊。

又如那篇深切悼念周恩來總理的文章《十里長街送總理》開頭：“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路是那樣長，人是那樣多，向東望不到頭，向西望不見尾?！边@段環(huán)境描寫，運用烘托的手法，“天灰蒙蒙的，又陰又冷”既是寫實，也暗示著“四人幫”橫行，不準(zhǔn)人民悼念總理的政治氣候，同時還交代了地點、人物，突出了人多，設(shè)置了懸念，表達(dá)了人民群眾對總理的深切懷念。

六、矛盾諧趣，蘊含哲理，富于情韻。

一開始就寫一組或幾組看似矛盾、其實并不矛盾的句子，這些句子，在視覺上有沖擊力，在聽覺上有音韻感，在思維上有挑戰(zhàn)性。它們往往是含義深刻的警策句，有的畫龍點睛，有的發(fā)人深省。

狄更斯《雙城記》的開頭就別出心裁：“這是最好的時代，也是最壞的時代；這是智慧的年頭，也是愚蠢的年頭；這是信仰的時期，也是懷疑的時期……”

《雙城記》是一部波瀾壯闊的歷史，是一個感人肺腑的故事，更是一份純潔而高尚的愛。全書充溢著撲朔迷離的色彩，映照了當(dāng)時的時代氣息。文章開篇就把讀者帶進(jìn)了一種大氣磅礴的背景之中，讓人一開頭就感受到這部小說在寫作手法上的超前特點。

又如一篇《放棄也是一種擁有》的學(xué)生作文開篇矛盾諧趣，令人生疑，引人入勝。

七、借用辭格，豐富句式，增添美感。

運用排比、比喻、擬人等修辭手法，或議論點題，或抒發(fā)感情，或總領(lǐng)全文，可達(dá)到引人入勝、增強文章內(nèi)蘊的美妙效果。

整齊而優(yōu)美的排比句很具有表現(xiàn)力，它能明顯地鋪展出文章的氣勢，產(chǎn)生一種浩蕩回環(huán)的感覺。比喻用在記敘、說明、描寫中能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明深刻的印象，用在議論中能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯。準(zhǔn)確運用比擬，能使讀者對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，產(chǎn)生強烈的感情，還能使表意更加豐富，引起讀者共鳴。運用對偶，在形式上能使音節(jié)整齊勻稱，節(jié)奏感強，具有音律美。

下面幾則開頭，就極富美感，讀來令人大聲叫好。

1.生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因為誠信，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲泣，因為守信，它變得悅耳；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因為誠信，它變得美麗。生活如書，書中的字要我們用誠信認(rèn)真地去寫，我們的生活要我們用誠信去呵護。

2.大海中，百舸爭流，而我，只愿做一只紙船，漂流在江邊，為人帶去祝福；花叢中，百花爭艷，而我，只愿做一株蘭草，堅守在空谷，為人帶去芬芳；河道里，百川入海，而我，只愿做一泉細(xì)流，流淌在山間，為人帶去甘甜；人世間，趨舍萬殊，而我，只愿找準(zhǔn)我的位置，實現(xiàn)我的價值！

另外，其它修辭手法也可適當(dāng)借鑒，如“復(fù)沓法”極易引起人們的注意和興趣，所謂“復(fù)沓法”就是一種帶有故意重復(fù)的造句方法。比如魯迅《秋夜》的開篇：“在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。”簡簡單單，卻發(fā)語不凡，獨出心裁地推出“棗樹”這個全文謳歌的主體物象。

（作者單位：贛州市第三中學(xué)）