本刊記者 殷 毅

在剛剛結(jié)束的大連海事大學(xué)“半軍事管理50周年”暨“建黨93周年”書畫攝影展上，航海學(xué)院航海大隊(duì)副大隊(duì)長李偉軍的巨幅系列畫作《逐夢》、《圓夢》、《歡慶》，引起強(qiáng)烈反響。參觀者一再表示：震撼！太震撼了！金秋時(shí)節(jié)，記者來到美麗浪漫的“海大”校園，參觀了李偉軍蔚為壯觀的三幅畫作，并對(duì)他進(jìn)行了專訪。

李偉軍，1964年出生在科爾沁草原，中國美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國書法家協(xié)會(huì)遼寧分會(huì)會(huì)員、軍旅書畫家、國家級(jí)美術(shù)師。美術(shù)方面：擅長人物、山水、花鳥畫等；書法方面：擅長行書、草書、篆書、隸書、硬筆書法及篆刻等。作品曾參加全國、全軍、大軍區(qū)、遼寧、黑龍江、港、澳、臺(tái)及日本等地大型書畫展，獲獎(jiǎng)并被收藏。

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參觀李偉軍的三幅巨幅畫作不易。僅《歡慶》一幅，長535厘米，寬220厘米，畫面中主要人物60余個(gè)，大小人物百余個(gè)。他小小的幾平米的倉庫兼畫室顯然不能將這三幅巨作一覽無余。

《歡慶》描繪的是海事大學(xué)的學(xué)生們軍訓(xùn)結(jié)束后歡送教官的場景。50年前，大連海事大學(xué)恢復(fù)半軍事管理，與海軍大連艦艇學(xué)院合作，目的是共同傳承藍(lán)色海洋基因。該畫反映了學(xué)生們對(duì)于“半軍管”的認(rèn)同，生動(dòng)形象地刻畫出了軍訓(xùn)結(jié)束后教官與學(xué)生歡樂喜悅的心情，表現(xiàn)出了祖國未來海運(yùn)人才的精神風(fēng)貌。

從藝術(shù)效果上看，《歡慶》以大連海事大學(xué)實(shí)習(xí)艦“鄭和號(hào)”和海軍大連艦艇學(xué)院實(shí)習(xí)艦為背景。作者從書法的線條入手，用美術(shù)家秦文清的話說“筆力剛健、厚重，各元素之間組成和諧、自然。雖然整個(gè)畫面人群簇?fù)?、場面宏大，但群體人物的不同特征凸顯，極具雕塑感?！庇浾哂^看《歡慶》，只見主體部分人物近于真人比例，每個(gè)人物的動(dòng)勢、神態(tài)栩栩如生，足見作者水墨人物繪畫技巧的嫻熟和技藝的精湛。

此次李偉軍的參展作品還包括另外兩幅巨制《逐夢》、《圓夢》?！吨饓簟烽L180厘米，寬160厘米。畫面表現(xiàn)的是將大連海事大學(xué)作為高考第一志愿的學(xué)子們高考結(jié)束后，與家長一同看榜時(shí)的心情。畫面構(gòu)圖豐滿，眾多人物次第有序，每一個(gè)人的那種焦急和渴望感，都被刻畫得淋漓盡致。與《逐夢》同樣大小的《圓夢》，畫面由一群大連海事大學(xué)海上專業(yè)的學(xué)子組成，右上角處延伸出“海大”半軍管的軍訓(xùn)場景。此場景由校園雕塑、育鯤號(hào)、東山訓(xùn)練場三部分組成。作者用寫意筆墨勾勒人物造型，畫面細(xì)膩，新生軍訓(xùn)獲獎(jiǎng)后歡呼雀躍的場面極為動(dòng)人。該畫強(qiáng)烈烘托出了學(xué)子們圓了“海大”這人生第一夢，進(jìn)而再圓“航海夢”這一偉大主題。

談及三幅畫創(chuàng)作成功的體會(huì)，李偉軍對(duì)記者說，這三幅畫作不僅僅給了我成就感和榮譽(yù)，更讓我堅(jiān)定了對(duì)繪畫藝術(shù)的熱愛和追求方向——海洋系列題材繪畫。通過這次創(chuàng)作，我也深深懂得一個(gè)道理，一切藝術(shù)創(chuàng)作只有貼近生活，與時(shí)代同行，作品才有生命力和創(chuàng)造力。

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那么，這三幅作品的創(chuàng)作經(jīng)歷是怎樣的呢？李偉軍告訴記者，從醞釀到構(gòu)思到完成用時(shí)整整兩年。最初的想法是在海事大學(xué)紀(jì)念半軍事管理50周年之際，希望自己用繪畫這種藝術(shù)形式讓更多人了解“半軍管”，同時(shí)也給學(xué)生們上一堂生動(dòng)形象的“熱愛海洋、熱愛航海事業(yè)”教育課。

為趕在“半軍管”50周年紀(jì)念日之際完成作品，平時(shí)學(xué)生工作緊張沒有時(shí)間，李偉軍決定利用一個(gè)暑假時(shí)間，住在學(xué)校，全身心創(chuàng)作。因?yàn)楫嫹薮?，他找了個(gè)大教室把宣紙掛在墻上。時(shí)值暑假，為趕時(shí)間，李偉軍忙得顧不上吃飯，常常是饑一頓飽一頓。那一個(gè)月里，正值他的學(xué)生們進(jìn)行“全運(yùn)會(huì)”變形方隊(duì)表演訓(xùn)練。學(xué)生們常常是在訓(xùn)練萬分疲憊回來時(shí)看到他們的副大隊(duì)長在揮汗如雨地作畫。畫中人物正是他們自己。看著畫中自己陽光自信的影子，學(xué)生們疲憊感頓消。他們自發(fā)地給老師打來飯菜，送來水果，還給老師扇風(fēng)擦汗。這些令李偉軍深深感動(dòng)，也動(dòng)力倍增。30天后，三幅極具生活和時(shí)代氣息的畫作如期完成。

“藝術(shù)源于生活”。李偉軍的這三幅作品均以航海人的生活和學(xué)校培養(yǎng)未來航海家為素材，記錄的都是他自做航海大隊(duì)副大隊(duì)長以來的親身經(jīng)歷和所見所感。李偉軍2006年始在海事大學(xué)擔(dān)任航海大隊(duì)副大隊(duì)長。自任副大隊(duì)長以來，他深入學(xué)生中間，心系學(xué)生的健康成長，關(guān)心學(xué)生的興趣愛好，與學(xué)生同吃、同住、同訓(xùn)練。在與學(xué)生們朝夕相處的日子里，他常常想起他的軍旅生活。事實(shí)上，正是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的軍人情結(jié)，對(duì)大海的極其熱愛，于是從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)后毅然選擇來到大連海事大學(xué)工作。在海事大學(xué)航海學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和支持下，日常學(xué)生管理工作之余，他發(fā)揮自己的專長，義務(wù)教學(xué)生們畫畫習(xí)書法，為學(xué)校培養(yǎng)了多名書畫骨干，成為學(xué)校書畫文化建設(shè)的引航者。他說，掌握一門藝術(shù)不僅僅是能讓船員們?cè)诳菰锕陋?dú)的船上生活中找到一種宣泄的方法，更重要的是提高他們的綜合素質(zhì)。況且，因?yàn)楹T工作的特殊性，還能夠令我國的傳統(tǒng)文化漂洋過海，在全世界發(fā)揚(yáng)光大。

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李偉軍60年代出生在科爾沁草原。父母的熏陶使他從小就對(duì)書畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。小時(shí)候他放過羊，也可以說他是一名從放羊娃成長起來的書畫家。

535cm x220cm《歡慶》

1981年，李偉軍應(yīng)征入伍。他先后擔(dān)任了文書、保管員、通信班長、報(bào)道員、保密員等。不管做什么工作，他從未放棄畫筆。終于，1989年他為中央電視臺(tái)子弟兵欄目特邀提寫的片名“故鄉(xiāng)人”，在首屆全軍業(yè)余書法大賽中獲二等獎(jiǎng)。在部隊(duì)里，他因工作表現(xiàn)突出且能寫善畫，多次榮立三等功。

1998年，李偉軍以優(yōu)異的成績考入中國人民解放軍藝術(shù)學(xué)院，進(jìn)入美術(shù)系國畫專業(yè)學(xué)習(xí)。從此，他如魚得水，創(chuàng)作欲望更加強(qiáng)烈。此時(shí)的李偉軍如饑似渴，從不因?yàn)槿雽W(xué)前有成功的作品而放棄對(duì)基本功的訓(xùn)練。先后師從劉大為、王天勝、袁武、孫克、劉天成、史國良、任惠中、張道興、張慶濤、周永家、邱軍、秦文清、陳生、隋自更、王利軍等。在名師的指導(dǎo)下，他的書畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)得到了很大的提高。

這個(gè)時(shí)期他創(chuàng)作了百余幅書畫作品，三次參加全國全軍性書畫展。作品《老師》在中國美術(shù)館參加了“98抗洪英雄贊”展覽，并在中國歷史博物館展覽，作品《紙鶴情》被聶榮臻元帥紀(jì)念館收藏；畢業(yè)作品《風(fēng)雪行》發(fā)表在《解放軍報(bào)》上；作品《西部開發(fā)者》、《軍人在西部》用筆含蓄、造型獨(dú)特，弘揚(yáng)主旋律，受到時(shí)任中國美協(xié)常務(wù)副主席（現(xiàn)任中國美協(xié)主席）的劉大為的充分肯定，并發(fā)表在《中國文化報(bào)》等多家刊物上。

2001年，他從“軍藝”畢業(yè)，被推薦到海軍旅順基地俱樂部工作。他始終向往大海，心系軍旅，這個(gè)工作令他如愿以償。從此，他可以盡情地描繪蔚藍(lán)壯闊的大海，描繪水兵們的精神世界。在俱樂部任主任、美術(shù)師工作的幾年間，他數(shù)十次深入海島、軍艦、碼頭、倉庫、醫(yī)院，用畫筆刻畫海軍戰(zhàn)士平凡而普通的生活。他把所有的業(yè)余時(shí)間都傾注在了筆墨紙硯中。創(chuàng)作了《救撈兵尖兵》、《虎虎生風(fēng)》、《海燕逐浪》、《苦練本領(lǐng)向深藍(lán)進(jìn)發(fā)》、《水兵的浪漫》、《方永剛——忠誠黨的創(chuàng)新理論的模范教員》、《海底尖兵》等一大批以大海風(fēng)光、水兵生活為主題的作品，引起了廣大官兵的廣泛關(guān)注。

李偉軍說，我的畫直接取材海洋，畫筆始終面對(duì)祖國的海疆，面對(duì)那些戰(zhàn)艦、我曾經(jīng)的水兵兄弟們?，F(xiàn)在，我的畫筆依然面對(duì)著祖國的海疆，只不過現(xiàn)在畫的更多的是學(xué)生的實(shí)習(xí)艦、接受半軍事管理的大學(xué)生——未來的航海家。