李久春

初中物理學(xué)生學(xué)習(xí)興趣初中物理是一門重要的基礎(chǔ)學(xué)科，要讓學(xué)生真正成為自己學(xué)習(xí)的主人，掌握物理學(xué)的一部分基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法，嚴(yán)密的邏輯推理能力，運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。作為一名中學(xué)物理教師，首推要做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，樹立學(xué)好物理的信心，以此來達(dá)到提高物理課學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。既然如此，我們?nèi)绾尾拍芗ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣呢？我以為要做到以下幾點(diǎn)：

首先，作為中學(xué)物理教師，一定要做好物理實(shí)驗(yàn)，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理課的興趣。有道是：興趣是最好的老師。因?yàn)榕d趣是組成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素之一，學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于學(xué)習(xí)這門功課會(huì)事半功倍。初中學(xué)生剛接觸這門功課，對(duì)物理知識(shí)有一種新鮮感，教師應(yīng)利用這種新鮮感，積極引導(dǎo)學(xué)生多做實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。第一，我們要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，做好演示實(shí)驗(yàn)。其實(shí)，演示實(shí)驗(yàn)的效果正是、生動(dòng)、形象、直觀，使得學(xué)生可以從中得到感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)，還能激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情，引發(fā)學(xué)生對(duì)物理問題的深入研究。第二，我們要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，要讓學(xué)生真正成為自己學(xué)習(xí)的主人，在課堂上，讓學(xué)生自己動(dòng)手，做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力，鞏固所學(xué)過的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說，有的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的完成過程不只一種，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表見解，找出多種方法來完成實(shí)驗(yàn)，有助于學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解。比如，通過鼓勵(lì)學(xué)生自制實(shí)驗(yàn)儀器來培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

其次，我們作為中學(xué)物理教師的，要組織好課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。誠(chéng)然，物理知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用非常廣泛，讓學(xué)生通過課外活動(dòng)，如參觀等活動(dòng)，我們有意識(shí)地讓學(xué)生對(duì)某些物理知識(shí)的應(yīng)用進(jìn)行感知、領(lǐng)悟，來培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如說，觀察電冰箱，可以讓學(xué)生了解電路、汽化、液化知識(shí)的應(yīng)用；觀察摩托車可以讓學(xué)生知道杠桿的原理等許多物理現(xiàn)象，加深對(duì)某些物理知識(shí)的了解。在我們教師的引導(dǎo)下，通過這些活動(dòng)，可以使學(xué)生對(duì)物理課產(chǎn)生濃厚的興趣。

再有，我們作為中學(xué)物理教師的，要使講課內(nèi)容生動(dòng)、多樣化，以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相對(duì)來說，物理相對(duì)枯燥，深?yuàn)W難懂這是打擊學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的重要因素，這就擺在我們面前一個(gè)課題，就是要求我們將一堂枯燥的物理課講生動(dòng)，把學(xué)生的思維調(diào)動(dòng)起來，讓學(xué)生主動(dòng)、積極的思考。這就要求我們要優(yōu)化物理課教學(xué)方法，要有豐富的知識(shí)，生動(dòng)的語(yǔ)言，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，我們不能以滿堂灌的形式教學(xué)，而要以學(xué)生為主體，采取多種多樣的方法教學(xué)。比如說，讓學(xué)生寫教案，學(xué)生上課，學(xué)生自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。這樣學(xué)生參與課教學(xué)活動(dòng)積極性就高，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)物理的興趣也提高了。

總之，作為中學(xué)物理教師，在物理課的教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣的方法很多，我們應(yīng)努力想方設(shè)法來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性，讓學(xué)生對(duì)物理課產(chǎn)生興趣，從而實(shí)現(xiàn)最終目的，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量。