羅全繼

摘 要： 為了更好地將學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，學(xué)校要有計(jì)劃地改革育工作的傳統(tǒng)做法，落實(shí)育人為本，德育為先的教育工作方針，積極構(gòu)建系統(tǒng)銜接的德育體系，建立新型的德育工作制度，從細(xì)微處入手，深入實(shí)施道德細(xì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)山區(qū)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

關(guān)鍵詞： 山區(qū)學(xué)校 德育工作 工作細(xì)節(jié)

為了更好地將學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，學(xué)校要有計(jì)劃地改革德育工作的傳統(tǒng)做法，落實(shí)育人為本，德育為先的教育工作方針，積極構(gòu)建系統(tǒng)銜接的德育體系，建立新型的德育工作制度，從細(xì)微處入手，深入實(shí)施道德細(xì)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)山區(qū)學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

一、降低工作重心，從細(xì)微處入手

針對(duì)山區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)，學(xué)校有計(jì)劃地改進(jìn)了德育工作的傳統(tǒng)做法，組織專(zhuān)門(mén)人員制定了《學(xué)校德育工作操作規(guī)程》，按不同的階段、不同的年級(jí)，配合重大節(jié)日及慶?；顒?dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生德育教育活動(dòng)主題、活動(dòng)名稱(chēng)、活動(dòng)程序、活動(dòng)目的、活動(dòng)效果及具體的活動(dòng)案例。形成了全校一盤(pán)棋，且各年級(jí)各班兼特色的德育工作新局面。操作規(guī)程成為班主任開(kāi)展德育工作的重要“抓手”，班主任可以按照具體要求分時(shí)段，有選擇地展開(kāi)德育教育工作，以活動(dòng)促管理，以活動(dòng)豐富德育形式，使學(xué)校與家庭社會(huì)教育協(xié)調(diào)一致，形成合力，強(qiáng)化德育教育工作效果。

首先，我們組織各班開(kāi)展“尋找身邊的道德細(xì)節(jié)”的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，征集道德細(xì)節(jié)問(wèn)題。如：向教師問(wèn)好，隨手撿垃圾，愛(ài)護(hù)公物等。其次，從為人處世的態(tài)度、文明知禮、講究誠(chéng)信、學(xué)會(huì)感恩等方面篩選幾十個(gè)學(xué)生身邊的道德細(xì)節(jié)問(wèn)題，將傳統(tǒng)的德育教育以貼近學(xué)生日常生活的形式落實(shí)到學(xué)生的日常生活中，例如：別人與自己講話時(shí)，做到不左顧右盼，早晨起床隨時(shí)疊被子，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，別人有困難，愿意伸出援手嗎？面對(duì)父母做的飯菜說(shuō)聲謝謝等，讓同學(xué)們感到德育教育工作不再是抽象的理論，而是他們身邊的小事，進(jìn)一步提高道德認(rèn)知，培養(yǎng)道德行為。

二、開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)生道德認(rèn)識(shí)能力

為了更好地落實(shí)《學(xué)校德育工作操作規(guī)程》，學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展德育宣傳活動(dòng)，努力提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)能力。首先，學(xué)校將細(xì)節(jié)問(wèn)答在教室內(nèi)懸掛上墻，通過(guò)校園廣播、板報(bào)，組織主題班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)道德細(xì)節(jié)問(wèn)答，學(xué)校每周進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比，在全校大會(huì)上公布，讓不同的班級(jí)互查，互相督促，互通有無(wú)，進(jìn)行創(chuàng)新。尤其是與在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，用榜樣的力量教育大家，使大家見(jiàn)賢思齊，努力提高修養(yǎng)。其次，在教師層面上，要求每位教師首先做好道德教育的標(biāo)兵，每位教師從自身做起，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，齊抓共管，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。

三、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)良好道德品質(zhì)的形成

活動(dòng)育人，形成良好的道德品質(zhì)，需要組織豐富的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照道德細(xì)則問(wèn)答的具體培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校展開(kāi)了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，全面提升了道德品質(zhì)。

熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)是學(xué)生產(chǎn)生高尚道德行為的思想源泉，為此學(xué)校以“立足校園，深入農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛(ài)心，服務(wù)社會(huì)”為主題開(kāi)展了多種多樣的青少年志愿者服務(wù)活動(dòng)，首先做好“幫助別人，快樂(lè)自己”的學(xué)雷鋒活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)工作，以班級(jí)為單位，利用班會(huì)、黑板報(bào)等形式開(kāi)展學(xué)雷鋒宣傳活動(dòng)，積極營(yíng)造“學(xué)雷鋒，學(xué)先進(jìn)”的良好氛圍。其次，開(kāi)展以“幫助別人，快樂(lè)自己”為主題目的的一系列活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)雷鋒事跡，講雷鋒故事，讀雷鋒日記等，倡導(dǎo)學(xué)生為班級(jí)，為同學(xué)做一件好事等，人人將愛(ài)國(guó)主義文明教育和良好的行為習(xí)慣教育貫徹到日常生活中。

為培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的道德品質(zhì)，學(xué)校首先組織學(xué)生開(kāi)展了大型公益募捐活動(dòng)，為白血病患者和殘疾兒童累計(jì)捐款6000多元。其次，和城里初中開(kāi)展手拉手、結(jié)對(duì)子活動(dòng)，每位農(nóng)村學(xué)生和城里學(xué)生互結(jié)對(duì)子，并且到家中一起干農(nóng)活，吃農(nóng)家飯，體驗(yàn)幫助別人和在友誼中成長(zhǎng)的快樂(lè)。

學(xué)會(huì)感恩，文明知禮是高尚品德情操的重要組成部分，在母親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校組織開(kāi)展“我給媽媽寫(xiě)封信”、“我給母親洗洗腳”等活動(dòng)，用語(yǔ)言和行動(dòng)為媽媽送上溫馨的祝福。這有利于促進(jìn)學(xué)生加深理解道德規(guī)范細(xì)節(jié)制定的初衷，使他們更深入地理解父母，體諒父母，珍愛(ài)家人，從而發(fā)揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德。

四、持之以恒，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性

從“小處著手，大處著眼”，抓小促大，讓學(xué)校的德育工作落到實(shí)處，現(xiàn)已成為我校全體教職工的共識(shí)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們已經(jīng)從德育教育活動(dòng)中嘗到了甜頭，學(xué)生有禮貌了，校園清潔了，學(xué)生宿舍干凈了，學(xué)生之間打架、吵架事件減少了，學(xué)生有愛(ài)心了，涌現(xiàn)出了一批拾金不昧、幫助他人的先進(jìn)個(gè)人。道德細(xì)節(jié)問(wèn)答主題實(shí)踐活動(dòng)，改變了學(xué)生的精神風(fēng)貌，從根本上消除了德育教育目標(biāo)的抽象性和生硬性，它緊扣德育工作目標(biāo)，靠近學(xué)生的思想基礎(chǔ)，深入學(xué)生的生活實(shí)際，注重了目標(biāo)與實(shí)際的結(jié)合，較好地滿足了現(xiàn)代社會(huì)對(duì)校園德育教育的要求，可以說(shuō)是一種切實(shí)有效的德育教育活動(dòng)。今后我們將按《學(xué)校德育工作操作規(guī)程》堅(jiān)持開(kāi)展活動(dòng)。