劉芳

教學(xué)目標(biāo)：

1.通過(guò)教學(xué)，使家長(zhǎng)明白，父母是孩子最好的老師。因此，要更新觀念，以身作則，自我提高，做孩子的良師益友。2.幫助家長(zhǎng)更新教育理念，努力營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的讀書環(huán)境，親子閱讀，打造書香家庭。

教學(xué)過(guò)程：

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

感謝大家來(lái)參加“父母、家長(zhǎng)、學(xué)校的探討會(huì)”，此次會(huì)議的目的是讓各家長(zhǎng)及時(shí)了解家庭教育與學(xué)校教育的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

如何讓孩子愉快學(xué)習(xí)？怎樣使孩子健康成長(zhǎng)？作為家長(zhǎng)，你們有適宜的辦法嗎？你們?yōu)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)營(yíng)造了哪些環(huán)境？下面讓我們共同探討。

一、從小培養(yǎng)讀書意識(shí)

世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛(ài)讀書的民族，如猶太人，近代史上的三個(gè)最偉大的人物均來(lái)自猶太民族：馬克思的唯物辯證法、愛(ài)因斯坦的相對(duì)論、弗洛伊德的精神分析法。全世界富有者中40%是猶太人，諾貝爾獲得者最多的也是猶太人。

他們的孩子剛生下來(lái)，就把蜂蜜涂在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜，他們也絕不允許把書踩在腳下，他們每人每年均讀書60本，中國(guó)人均只有5本，一個(gè)不讀書的人是走不遠(yuǎn)的。書，才是真正的大學(xué)，才是讓人精神成長(zhǎng)的樂(lè)園。

中國(guó)出版社曾做了一項(xiàng)調(diào)查，我國(guó)有45%的家庭無(wú)一本藏書，無(wú)一個(gè)書柜，韓國(guó)有96.8%的家庭平均有500本以上的藏書，沒(méi)有書香家庭，哪有書香校園和書香社會(huì)？

因此，從小培養(yǎng)讀書意識(shí)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要。

二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書環(huán)境，讓書香充盈整個(gè)家庭

孩子們的閱讀興趣僅靠教師的引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)是不夠的，因?yàn)榻處熤饕莻魇谥R(shí)，短短的四十五分鐘的課堂，學(xué)生能讀到的書是有限的，我們除了要重視教師的作用外，更重要的是發(fā)揮家長(zhǎng)潛移默化的身教作用，親子共讀，努力營(yíng)造一個(gè)書香家庭，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中閱讀，從而更有效地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。

本學(xué)期，我校為加強(qiáng)書香校園的建設(shè)，堅(jiān)持開(kāi)展了“靜心讀書 正楷寫字”主題教育活動(dòng)，要求孩子能靜下心來(lái)，潛心閱讀中外名著，認(rèn)真誦讀經(jīng)典詩(shī)文，每周抄寫名篇句段，旨在豐富知識(shí)，陶冶情操，凈化心靈，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，收到了一定效果。我們深知，孩子的讀書寫字，不只是在學(xué)校，更多的是在家里。讓孩子受益終身，離不開(kāi)您的參與與支持，為了鞏固和提高活動(dòng)成效，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造更好的讀書學(xué)習(xí)、修身養(yǎng)性的氛圍，提升家庭教育的文化品位，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，家庭氛圍是非常關(guān)鍵的。家長(zhǎng)要以身作則，不要當(dāng)指揮者，而要當(dāng)參與者，要堅(jiān)持陪同孩子一起讀書，交流心得，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去影響孩子，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，家庭是孩子的第一所學(xué)校，第一學(xué)校的老師就是家長(zhǎng)。在孩子心目中，父母的行為就是孩子生活的楷模。因此，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)，孩子都會(huì)模仿，如果孩子在家時(shí)，你能抽空陪他（她）一起來(lái)看，一來(lái)可以讓孩子有一個(gè)好的讀書氛圍，二還可以給自己充電，讓自己在閱讀中舒展自己，提升自己。

營(yíng)造書香氛圍，我認(rèn)為主要從以下幾個(gè)方面入手：

1.要營(yíng)造書香家庭的氛圍，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，最基本的是讓孩子在家里“有書可讀”。

2.有了足夠可讀的好書，做家長(zhǎng)的就和孩子共同擬訂一個(gè)讀書計(jì)劃，按計(jì)劃讀書，營(yíng)造出家庭讀書氛圍。八年級(jí)的學(xué)生，活潑好動(dòng)，每天還有必須完成的家庭作業(yè)，如果要求他們每天都讀很多的書也不現(xiàn)實(shí)，但應(yīng)確保每天必須閱讀30分鐘，讀完后寫下簡(jiǎn)短的讀后

感，即學(xué)校要求寫的采蜜集。堅(jiān)持不懈，“厚積而薄發(fā)”，積累詞匯，很快，他們的日記或小文章就有進(jìn)步了。

3.引導(dǎo)和陪同孩子讀自己喜歡的書，讀好書、看名著，廣泛涉獵 各種類型的書籍。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子看書也有潮流。

4.親子共讀是營(yíng)造書香家庭、激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要途徑?！芭d趣是最好的老師”。只有一個(gè)孩子對(duì)課外閱讀感興趣時(shí)，我們才能對(duì)他進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和閱讀效果的評(píng)價(jià)。父母是孩子的第一任教師，是孩子閱讀的啟蒙者。家庭的閱讀氣氛與習(xí)慣對(duì)學(xué)生的課外閱讀興趣影響甚大。一個(gè)家庭充滿溫馨濃郁的書香氣息，讓孩子在耳濡目染之中親近書香，讓閱讀成為孩子成長(zhǎng)歷程中的最愛(ài)。對(duì)于成長(zhǎng)中的學(xué)生家長(zhǎng)而言，最重要的是要給孩子營(yíng)造一種良好的讀書氛圍，自己帶頭每天讀書讀報(bào)，給孩子以良好的影響。良好的家庭讀書氣氛，比一萬(wàn)次耳提面命更有效。

親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，營(yíng)造和諧溫馨、積極向上的書香家庭氛圍，讓書香飄進(jìn)每個(gè)家庭。

（作者單位 陜西省隴縣崇文中學(xué)）