楊川宋琦

(1.天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 天津 300400;2.天津商業(yè)大學(xué)體育衛(wèi)生部 天津 300134)

體育傳媒對高職學(xué)生課外體育行為影響研究
——以天津市高職院校為例

楊川1宋琦2

(1.天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育部 天津 300400;2.天津商業(yè)大學(xué)體育衛(wèi)生部 天津 300134)

為了更好的了解體育傳媒對天津市高職院校學(xué)生課外體育行為的影響,本研究通過對天津市十所高職院校進(jìn)行調(diào)查研究,分析體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育行為的影響現(xiàn)狀,揭示體育傳媒對高職學(xué)生課外體育行為的正負(fù)面影響,并提出合理化建議。為高職院校提供一些反饋性意見,也為院校的改革提供一定的理論依據(jù)。

體育傳媒 天津市 高職學(xué)生 體育行為

自20世紀(jì)60年代初電子計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，到近些年來因特網(wǎng)和電腦的迅猛普及和高速發(fā)展，帶來了不同地區(qū)、人群和行業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的密切交往。高等職業(yè)院校學(xué)生的體育文化生活也發(fā)生了巨大的變化。學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)的同時(shí)，有機(jī)的利用間隙時(shí)間通過體育傳媒獲取大量的體育信息，豐富了自己的體育興趣，從而達(dá)到體育的休閑和娛樂的作用。體育傳媒在為高職學(xué)生提供了便捷的信息交流渠道的同時(shí)，也賦予了全新的感受和視角，深刻地影響著高職學(xué)生的言行及生活方式。

當(dāng)前大量的充斥體育暴力和違背體育道德成分的信息被體育傳媒廣為報(bào)道，廣大青少年可能會(huì)不知不覺地受到熏染，其行為和思想受到不良影響。體育傳媒對高職學(xué)生課外體育行為的影響是把雙刃劍，我們應(yīng)當(dāng)在發(fā)展正面影響的同時(shí)避免糾正所受的負(fù)面影響。本研究以體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育行為影響現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，揭示體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育行為的正負(fù)面影響，并提出可行性的合理化建議。從而為天津市高職院校提供一些反饋意見，也為今后學(xué)校的教學(xué)改革提供一定的理論依據(jù)。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

以體育傳媒對天津市高職學(xué)生體育行為影響為研究對象。

1.2 研究方法

1．2．1 文獻(xiàn)資料法

本研究在中國知網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫上以“體育傳媒”為關(guān)鍵詞查閱了近10年文獻(xiàn)共80篇，對相關(guān)文獻(xiàn)資料作歸納與總結(jié)，為本課題的研究提供一定的理論支持。以便全面真實(shí)了解體育傳媒對天津市高職院校學(xué)生體育行為影響現(xiàn)狀。

1．2．2 調(diào)查法

(1)專家訪談法：問卷的效度采用特爾菲法，邀請了同行業(yè)相關(guān)專家對問卷設(shè)計(jì)項(xiàng)目逐條審查，對專家認(rèn)同率達(dá)到70%的內(nèi)容予以保留，對認(rèn)同率低于20%的內(nèi)容予以篩選，然后對問卷內(nèi)容做出定性評價(jià)。問卷的信度采用重測法，在問卷施測后15天，對調(diào)查對象進(jìn)行再次抽樣檢測，計(jì)算測量的結(jié)果，信度系數(shù)R=0．86，P＜0．01，具有可信性。

(2)問卷調(diào)查法：本研究以天津市十所具有代表性的高職院校學(xué)生為調(diào)查對象，按照隨機(jī)分層抽樣的方法分別向天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院、天津城市職業(yè)學(xué)院、天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院、天津交通職業(yè)學(xué)院、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院十所高職院校的學(xué)生發(fā)放問卷各40份，總計(jì)400份問卷，有效回收385份。

1．2．3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對所搜集到的數(shù)據(jù)采用SPSS 17．0進(jìn)行數(shù)理統(tǒng)計(jì)和分析。

1．2．4 邏輯分析法

在文獻(xiàn)資料研究和問卷調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，將所得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理，比較推理，進(jìn)行理論構(gòu)思。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育行為影響的現(xiàn)狀

2．1．1 天津市高職學(xué)生對體育傳媒接收途徑

(1)體育傳媒的接收途徑。

體育傳媒的接收途徑?jīng)Q定了高職學(xué)生體育信息的來源。從表1調(diào)查顯示，高職學(xué)生從體育傳媒接收的主要途徑是互聯(lián)網(wǎng)，比例高達(dá)93．4%，高居第一。這表明了互聯(lián)網(wǎng)在當(dāng)前體育傳播媒介領(lǐng)域中的霸主地位。而傳統(tǒng)傳播媒介廣播所占的比例逐漸在下降，造成這種現(xiàn)狀的原因是因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)的普及性也比較高，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)具有更新速度快，信息量大的特點(diǎn)。這些都表明以其為代表的新媒體是當(dāng)前高職學(xué)生獲得體育信息的主要途徑，已經(jīng)成為體育傳播媒介領(lǐng)域中的重要力量和生產(chǎn)力軍。（見表1）

(2)學(xué)生接收頻率及限制接收因素

根據(jù)調(diào)查顯示，每天都能通過各種傳媒接收到體育信息的高職學(xué)生占22．9%，經(jīng)常能(每周不少于2～3次)接收體育信息的學(xué)生占27．3%，37．5%的學(xué)生每周不少于1次接收體育信息，而很少或幾乎不會(huì)者僅占12．3%。為了能夠更加直觀地判斷高職學(xué)生對體育傳媒的接收情況，我們將接收頻率分為四個(gè)級別，每天能，經(jīng)常能，偶爾能和很少或不能分別取值4分、3分、2分和1分，計(jì)算其平均接收體育信息的頻率。調(diào)查結(jié)果表明接收頻率為2．658±0．83，高于理論平均值2．5。因此，我們可以認(rèn)為廣大高職學(xué)生非常歡迎接收體育傳媒所帶來的大量體育信息。從這個(gè)角度分析，體育傳媒可以作為高職院校實(shí)施體育素質(zhì)教育的重要輔助手段。

2．1．2 天津市高職學(xué)生對體育傳媒接收的動(dòng)機(jī)和內(nèi)容

研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生接收體育信息的主要?jiǎng)訖C(jī)分別為：了解最新的體育動(dòng)態(tài)，欣賞高水平體育比賽以及豐富和調(diào)節(jié)業(yè)余文化生活。接收內(nèi)容排在前三位的分別是：體育新聞報(bào)道、體育比賽直播及體育明星專題。

上述結(jié)果表明，接收內(nèi)容反映了當(dāng)前高職學(xué)生接收體育信息的動(dòng)機(jī)。通過各種體育媒體傳播，高職學(xué)生既可以快速的了解到最新的體壇動(dòng)態(tài)，又可以欣賞到精彩的比賽，既滿足自己的感官需求，又在接收體育信息過程中調(diào)劑和放松了緊張的學(xué)習(xí)生活。此外，體育明星類專題是高職學(xué)生非常關(guān)注的內(nèi)容。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)高職學(xué)生普遍有自己喜歡的明星運(yùn)動(dòng)員。這對媒體和教育工作者的啟示是：如果能夠充分利用學(xué)生的喜好和興趣特點(diǎn)，發(fā)揮體育明星的榜樣作用，對他們身上所代表的積極健康向上的進(jìn)取精神多作積極正面的宣傳和報(bào)道，從而正確引導(dǎo)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的興趣和參與程度，尤其對青少年樹立正確的人生觀及價(jià)值觀有著重要而深遠(yuǎn)的意義。

2．1．3 天津市高職學(xué)生對體育傳播的參與情況

研究表明，35．7%的學(xué)生在通過各種傳媒獲取體育信息后，愿意選擇與同學(xué)經(jīng)常討論，61．5%的學(xué)生有時(shí)討論，而僅僅占總?cè)藬?shù)的1．8%的高職學(xué)生選擇從不與同學(xué)進(jìn)行討論。此外，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的高職學(xué)生愿意通過互聯(lián)網(wǎng)獲取和傳播體育信息，并通過互聯(lián)網(wǎng)及其它傳播媒介向大眾或他人發(fā)表自己的意見及見解，表達(dá)自己的體育觀點(diǎn)。可以說互聯(lián)網(wǎng)是高職學(xué)生直接參與體育傳播的一種最好的途徑。

表1 高職學(xué)生接收體育信息的途徑

表2 體育傳播對高職學(xué)生了解體壇動(dòng)態(tài)、增長體育知識(shí)的幫助

表3 體育傳媒對高職學(xué)生激發(fā)體育興趣的幫助

表4 高職學(xué)生對有害的體育信息看法調(diào)查結(jié)果

2.2 體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育意識(shí)和體育行為的影響

2．2．1 體育傳媒對高職學(xué)生參與體育活動(dòng)的影響

研究表明，每天都能或經(jīng)常能參加體育運(yùn)動(dòng)的高職學(xué)生接近半數(shù)，而且大部分高職學(xué)生每周都能保證有1～2次的時(shí)間參與課外體育活動(dòng)，僅僅很少一部分高職學(xué)生基本上不參加任何課外體育活動(dòng)。有研究表明，信息接收者參與的運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目與其關(guān)注的項(xiàng)目也有一定的關(guān)聯(lián)?？傮w來說高職學(xué)生關(guān)注較多的項(xiàng)目如足球、籃球、兵乓球、羽毛球、游泳和跑步等也同時(shí)是學(xué)生愿意親身參與的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。進(jìn)一步研究接受體育信息與其參加體育活動(dòng)的關(guān)系則發(fā)現(xiàn)，高職學(xué)生接受體育信息的情況對參加體育活動(dòng)的頻率有顯著的影響。由于學(xué)生通過各種媒體經(jīng)常接收大量的體育信息，從而提高了接收者的參與熱情和體育興趣，使這一群體參與體育活動(dòng)的頻率更多。

2．2．2 體育傳媒對高職學(xué)生體育意識(shí)的影響

通過表2、表3可以看出，大多數(shù)的高職學(xué)生認(rèn)為體育信息的傳播對激發(fā)其參與體育的興趣有一定的積極作用。這是由于體育傳媒可以對某一特定內(nèi)容在較短的時(shí)間內(nèi)反復(fù)進(jìn)行宣傳報(bào)道，無疑會(huì)引起大眾的廣泛注意，進(jìn)而產(chǎn)生了解該事物的強(qiáng)烈欲望，即產(chǎn)生興趣。因此，可以認(rèn)為體育傳媒中有的體育信息傳播對高職學(xué)生認(rèn)知體育、激發(fā)體育興趣有一定的積極促進(jìn)作用。（見表2、表3）

2.3 體育傳媒對天津市高職學(xué)生課外體育行為的負(fù)面影響

2．3．1 體育傳媒的消極信息影響高職學(xué)生對事物的情感

當(dāng)前體育競賽大都具有濃厚的功利性，特別是當(dāng)比賽與國家、民族的榮譽(yù)感或者某個(gè)團(tuán)體的利益聯(lián)系一起的時(shí)候，其勝負(fù)的意義就非同一般了。對比賽的結(jié)果的功利性直接驅(qū)動(dòng)著人們的喜怒哀樂。面對著狂熱的體育迷，勝利者往往得到的是英雄的桂冠，而失敗者大多受到斥責(zé)及唾罵，甚至遭到侮辱和人身的攻擊?，F(xiàn)在的體育傳媒大多宣傳的是比賽勝利的輝煌，很少正面宣傳高尚體育道德和風(fēng)尚，甚至為了取得比賽的勝利而鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員采取不光彩手段，這是一種很極其危險(xiǎn)的行為。青少年正處在人生觀和世界觀形成的時(shí)期，因此媒體在大量報(bào)道虛假事實(shí)和不道德成分的負(fù)面體育信息過程中，青少年可能會(huì)不知不覺地受到熏染，這些不良的信息都會(huì)對青少年的情感產(chǎn)生很大的負(fù)面影響。

2．3．2 體育傳媒的消極信息影響高職學(xué)生對事物的認(rèn)知

近年來，伴隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人們的社會(huì)價(jià)值觀念發(fā)生了巨大的變化，同時(shí)也引發(fā)了一些不良的社會(huì)現(xiàn)象。在體育賽事中大量充斥假球、黑哨現(xiàn)象，大眾傳媒對此類現(xiàn)象的報(bào)道也樂此不彼。廣大高職學(xué)生通過各種媒體報(bào)道也不可避免地接觸到有關(guān)信息，這就容易使有些高職學(xué)生對體育現(xiàn)象產(chǎn)生片面的認(rèn)知，容易使大學(xué)生產(chǎn)生不正確的體育意識(shí)。(見表4)

通過對天津市高職學(xué)生對體育傳媒中體育暴力行為的看法進(jìn)行調(diào)查表明(見表4)：38．5%的學(xué)生表示憂慮，6．5%的學(xué)生認(rèn)為容易對體育產(chǎn)生偏見，12．7%的學(xué)生表示有不安全感，但有接近四成的學(xué)生選擇有意思、刺激和無所謂。以上說明大多數(shù)的學(xué)生對于體育媒體宣傳中的體育暴力行為感到憂慮和不安全。但也有相當(dāng)一部分高職學(xué)生認(rèn)為刺激、無所謂和有意思。造成這種現(xiàn)象的最主要原因是由于體育媒體長期報(bào)道體育暴力事件使相當(dāng)一部分學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為賽場上的體育暴力行為在社會(huì)上是普遍存在的和正常的行為，甚至部分學(xué)生把此種行為視作英雄主義行為而進(jìn)行模仿，從而嚴(yán)重影響到高職學(xué)生對事物的正確認(rèn)知，對事物的認(rèn)知產(chǎn)生一些不良的影響。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

(1)天津市高職學(xué)生獲取體育信息的主要傳播媒介途徑是互聯(lián)網(wǎng)、電視和報(bào)刊。大多數(shù)高職學(xué)生通過體育傳媒獲取大量的體育信息。

(2)體育傳媒對天津市高職學(xué)生的體育行為能產(chǎn)生積極的影響，包括參與體育活動(dòng)的頻率、時(shí)間及參與的體育項(xiàng)目等。

(3)體育傳媒對天津市高職學(xué)生體育興趣的激發(fā)和認(rèn)知體育及體育價(jià)值觀的形成有一定的積極促進(jìn)作用。

(4)體育傳媒傳播的消極信息可能會(huì)對部分高職學(xué)生產(chǎn)生一定負(fù)面的影響。大量接收負(fù)面體育信息會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生對事物的正確認(rèn)知及行為產(chǎn)生不良影響。

3.2 建議

(1)高職院校體育教育工作者可以充分利用媒體作為重要的輔助手段實(shí)施體育教育，提高學(xué)生積極自覺參與體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)。

(2)社會(huì)和高職院校應(yīng)當(dāng)對高職學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，正面積極的引導(dǎo)青少年對體育傳播內(nèi)容的辨別能力，盡量使媒體的正面宣傳作用發(fā)揮到最大效果。

(3)各類體育傳媒在制作節(jié)目時(shí)，應(yīng)當(dāng)充分考慮青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，同時(shí)積極發(fā)揮媒體的正面指導(dǎo)示范作用，吸引更多的學(xué)生積極參與到體育鍛煉的實(shí)踐中來。

[1]郭邦士．傳播媒介對體育運(yùn)動(dòng)的影響[J]．山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2001，16(3)：16-18．

[2]韓兵，黃亞玲．體育信息的傳播對北京市城區(qū)中學(xué)生參加體育活動(dòng)的影響[J]．北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007，30(5)：675-677．

[3]陳霞明．對中學(xué)生接觸體育傳媒進(jìn)行體育休閑、娛樂的思考[J]．安徽體育科技，2007，28(2)：82-85．

[4]尚志強(qiáng)．體育傳播對青少年的負(fù)面影響及對策[J]．山東體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，4(22)：12-13．

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A

2095-2813(2014)10(b)-0163-02