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        新時代高校廉政文化建設(shè)探究

        2020-07-23 06:20:37陳曉霞
        商情 2020年30期
        關(guān)鍵詞:廉政文化途徑內(nèi)涵

        陳曉霞

        【摘要】廉政文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中華民族永不枯竭的廉政教育資源。而高校是高級知識分子的主要匯聚地,也是引導(dǎo)當(dāng)代青年大學(xué)生進行思想道德建設(shè)的主戰(zhàn)場。在加強校園文化建設(shè)的同時,把廉政文化也作為其重要組成部分,圍繞“兩學(xué)一做”深入開展廉政文化建設(shè)是貫徹黨的方針政策的重要舉措。

        【關(guān)鍵詞】廉政文化? 高校? 途徑? 內(nèi)涵

        廉政文化是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是中華民族永不枯竭的廉政教育資源。本文將從廉政文化的內(nèi)涵,意義以及建設(shè)途徑三個方面對高校廉政文化建設(shè)進行論述。

        一、廉政文化的科學(xué)內(nèi)涵

        首先看“廉”的含義,《說文解字注》解釋“廉”的含義為:廉之言斂也;“政”的本意為正也。中國傳統(tǒng)文化中“廉政”的涵義,就是指廉潔公正的政治,自“廉政”概念形成后,也就產(chǎn)生了“廉政文化”。我們可以把中國傳統(tǒng)廉政文化概括為:中國古代的思想家和政治家,為了實現(xiàn)修身、齊家、治國、平天下所提煉出來的廉政思想、以及逐漸形成的崇尚廉潔的社會氛圍和道德追求。廉政文化,是關(guān)于廉潔從政的思想、信仰、知識、行為規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式和社會評價,反映著一個政黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政目的和方式。

        高校廉政文化是指由高校行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力行使者的主導(dǎo),由校內(nèi)廣大師生推動與支持形成的。在具體的實踐生活中,它的體現(xiàn)方式豐富多樣,包含在制度、行為以及師生的生活方式中。作為廉政文化的高校形態(tài),它在特定的校園領(lǐng)域以自己獨特的方式發(fā)揮著導(dǎo)向、約束、促廉、護廉和養(yǎng)廉的功能,并通過高校這一特殊的平臺向全社會提供廣泛而深遠精神支持。

        二、加強高校廉政文化建設(shè)的意義

        高校是人才培養(yǎng)、文化傳承和知識創(chuàng)新的重要陣地。推進高校廉政文化建設(shè)應(yīng)以人為本,加強方法指引,著力構(gòu)建高校和社會互動的有效機制,只有以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),明確建設(shè)路徑,才能真正提升高校廉政文化建設(shè)的成效。

        高校廉政文化建設(shè)是以"廉政"為主題開展的文化教育活動,是高校校園文化建設(shè)重要內(nèi)容之一。建設(shè)好高校廉政文化,對良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成有促進作用,更對培養(yǎng)正義、正氣、高尚品質(zhì)的優(yōu)秀大學(xué)生有重要意義。

        (一)高校的廉政建設(shè),是構(gòu)建和諧社會中廉政建設(shè)的社會示范。榜樣的力量是無窮的,這是“人往高處走,水往低處流”的規(guī)則決定的。高校擁有“圣地”、“凈土”的美譽,高校的老師擁有“人類靈魂工程師”的稱號,使得社會不同人等不約而同、一往情深地以把自己孩子送進高校為榮,這既是知識力量無窮的威力,又是人們對社會未來趨勢把握的內(nèi)心期待,這種高校被社會廣泛、甚或一致關(guān)注的現(xiàn)象,說明了人們把高校定位為社會的示范。在廉政建設(shè)中,人們對高校的社會示范作用同樣有著真誠地看法和期待,因此,搞好高校的廉政建設(shè),無疑會大大地推動構(gòu)建和諧社會中其它行業(yè)的廉政建設(shè),相反,高校廉政建設(shè)一旦滑坡,無疑給社會其它行業(yè)廉政建設(shè)在反向上會帶來推波助瀾的作用。

        (二)只有加強高校廉政文化建設(shè)才能保證高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才。高校是培養(yǎng)未來建設(shè)者和接班人的搖籃。廉政文化建設(shè)是大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分和思想道德教育的內(nèi)在要求。弘揚廉政文化、培育廉政理念,是切實加強大學(xué)生思想政治教育的重要舉措。是幫助大學(xué)生樹立正確的是世界觀、人生觀和價值觀的有力保障。

        (三)只有加強高校廉政文化建設(shè)才能促進高校的正常運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。俠義的高校廉政文化建設(shè)是針對高校的領(lǐng)導(dǎo),開展高校廉政文化建設(shè)是加強領(lǐng)導(dǎo)干部廉政教育的必然要求。廣義的高校廉政文化建設(shè)則是針對全體高校教師和學(xué)生。實現(xiàn)教育公平,推進廉潔自律,讓校園成為思想道德建設(shè)的主陣地,為自身的發(fā)展和高校的改革提供必要的思想保障和精神動力。

        (四)只有加強高校廉政文化建設(shè)才能為進一步提高黨員干部和師生員工思想道德素質(zhì)提供重要保障。廉政文化思想在個人行為規(guī)范中起著舉足輕重的指引作用,廉政文化思想和個人的價值觀緊密聯(lián)系在一起。高校教師的師德師風(fēng)建設(shè)就應(yīng)從廉政文化建設(shè)開始,在教學(xué)研究中不為利益驅(qū)使,本著對知識的尊重和鉆研的精神,平等對待學(xué)生,把“做人”和“育人”合二為一,共同發(fā)展;而高校學(xué)生作為民族的希望,在開展日常知識文化學(xué)習(xí)的同時,更要堅定正祖娥的價值追求和人生目標(biāo),學(xué)習(xí)文化的同時,促進自身素質(zhì)的全面發(fā)展。

        三、加強高校廉政文化建設(shè)的途徑

        (一)加強廉政文化的制度建設(shè)與落實

        制度的建設(shè)擁有長期、穩(wěn)定和根本的特性,是切實推動廉政建設(shè)的重要保證。從制度的層面解決矛盾與問題,是深化文明廉政建設(shè)的根本途徑。高校應(yīng)在貫徹落實黨和國家黨風(fēng)廉政的法規(guī)制度的基礎(chǔ)上,根據(jù)合地區(qū)、各類型、各系統(tǒng)的實際情況制定廉政文化的配套制度,并組織實施。黨風(fēng)廉政建設(shè)制度的建設(shè),是高校的一項基礎(chǔ)性工作,它關(guān)系到高校反腐體系的建設(shè),關(guān)系到高校辦學(xué)水平和辦學(xué)能力的提高,關(guān)系到廣大師生的切身利益。

        (二)明確廉政教育的范疇

        首先,廉政教育的關(guān)鍵對象是高校領(lǐng)導(dǎo)干部。高校良好廉政風(fēng)氣的形成與黨政一把手自身的廉政狀態(tài)和對廉政工作的重視程度密切相關(guān)。高校領(lǐng)導(dǎo)干部要在廉政教育中身體力行,帶頭學(xué)習(xí)理論知識,加強自身修養(yǎng)。

        其次,高校廉政教育的重點是高校教師。高校教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德都是不容忽視的內(nèi)容。隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,高校中出現(xiàn)唯利是圖,急功近利的不良現(xiàn)象,尤其是在學(xué)術(shù)問題上尤為明顯。因此,進一步加強教師的職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德教育,糾正不良之風(fēng),是校園廉政文化建設(shè)的重要組成部分。同時,教師黨員群體是廉政文化建設(shè)的核心,只有加強了黨員教師的廉政教育,才能起到以點帶面,事半功倍的良好成效。

        第三,提高學(xué)生的道德廉政教育。當(dāng)前由于多媒體文化的迅猛發(fā)展,部分大學(xué)生急功近利,缺乏政治信仰和社會責(zé)任感,不斷攀比,甚至出現(xiàn)了抵觸社會的心理。因此,高校必須進一步提高大學(xué)生的道德廉政教育,不斷加強學(xué)生的思想信仰和道德素養(yǎng),不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和判斷能力,把學(xué)生培養(yǎng)成為一名真正的合格的新時代大學(xué)生。同時,大學(xué)生黨員群體是大學(xué)生群體中的精華,提升學(xué)生黨員的再教育,充分發(fā)揮大學(xué)生黨員的先鋒作用,是高校廉政文化體現(xiàn)建設(shè)中的新課題和新目標(biāo)。高校廉政文化建設(shè)應(yīng)于教學(xué)相結(jié)合,推動廉政教育進課堂、進大學(xué)生頭腦,側(cè)重于從“知”到“信”的教育。使廉政文化建設(shè)與思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育緊密相結(jié)合。

        (三)重視校風(fēng)建設(shè)

        校風(fēng)建設(shè)主要包括教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、管理作風(fēng)建設(shè)等三大塊內(nèi)容,三者有機結(jié)合,缺一不可。校風(fēng)是指教師的作風(fēng),是通過教師所特有的精神和行為表現(xiàn)出來的,教風(fēng)對學(xué)生產(chǎn)生重要的影響,是整個學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的核心。學(xué)風(fēng)是學(xué)生和教師學(xué)習(xí)的作風(fēng),學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、方法措施等。它是高校表現(xiàn)出獨有的特色和豐富的內(nèi)涵,并通過學(xué)校全體成員的意志與行動,形成的一種風(fēng)格。這些風(fēng)格對校園的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠的影響。管理作風(fēng)則是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實施管理工作過程中所應(yīng)遵守的行為規(guī)范和制度。制度是確保一切決議順利執(zhí)行的重要保障。完善的管理制度,是高校廉政文化建設(shè)的基本保障。

        (四)營造良好氛圍

        良好的校園氛圍在高校廉政文化建設(shè)中起著極為重要的作用,只有形成良好的廉政氛圍,才能使學(xué)生、教師、領(lǐng)導(dǎo)干部都得到良好的熏陶,才更加有利于高校廉政文化的建設(shè)。高校在廉政文化宣傳與建設(shè)上不僅要充分利用傳統(tǒng)的校園廣播、報刊、黑板報等傳統(tǒng)媒介,更應(yīng)將微博、微信、直播等新新媒體作為廉政建設(shè)宣傳和建設(shè)的主陣地。據(jù)統(tǒng)計,高校學(xué)生中70%擁有筆記本電腦、95%擁有智能手機、手機幾乎是人手一部。

        通過新媒體進行廉政教育,既可以擴大宣傳建設(shè)的范圍、提高效率,同時可以加強學(xué)校各級人員之間的互動交流,使全校師生共同參與校園廉政文化建設(shè)。

        參考文獻:

        [1]孫付偉 “淺論高校廉政文化建設(shè)”[J].科教導(dǎo)刊.武漢:湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會,2018。

        [2]廖曉華 “淺論高校廉政文化建設(shè)對大學(xué)生素質(zhì)教育的營銷”[J].福建商學(xué)院學(xué)報.福建商學(xué)院,2012。

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