教育態(tài)度：

“我對兒子實施的是美式的‘信心”教育，從小他做什么事情我都會去鼓勵他，表揚他，這樣孩子長期處于高處，他就會有危機感，怕一不小心會從高處摔下來，因此他就會從小時候驕傲的心態(tài)轉向自信、成熟的狀態(tài)?！?/p>

嚴介和有一對兒女，在平日的教育中，他非常注重讓孩子們把有形的書本融合到無形的知識中，從有圍墻的教育走向沒有圍墻的教育。嚴介和跟孩子們說：“我自己不懂建筑，所以我做建筑公司能夠做得這么成功。中國的企業(yè)家，就是應該不懂什么就做什么，否則你就忍不住要去管理事情，而真正一流的企業(yè)家只管人不管事。很多科班出生的建筑師，他們只懂得有形的工程，不懂得無形的工程，而企業(yè)家要做的是無形的工程。中國的哲學就是大象無形，以無形勝有形。”

在嚴介和的兒子嚴昊上大學的第一天，他就跟兒子說：可讀可不讀的書不要讀，可聽可不聽的課不要聽，可做可不做的作業(yè)不要做，但是必須要拿到畢業(yè)證書。根據(jù)兒子的興趣愛好，嚴介和給他擬定了一條發(fā)展規(guī)劃：大一，在太平洋建設集團當辦公室主任；大二，當總經(jīng)理助理；大三，當常務副總經(jīng)理；大四，當總經(jīng)理。他要求嚴昊做好兩點準備：“第一，跟任課老師處好關系，就算他發(fā)現(xiàn)你在外面進行實踐鍛煉，也不會怎么干涉；第二，跟同學處理好關系，寫作業(yè)時才能獲得同學的幫助，別人有學分，你也有學分；別人有學歷，你也有學歷，而你在學校外面鍛煉出來的能力卻比別人強很多?！?/p>

嚴昊大學畢業(yè)后的第一年直接勝任了董事長，第二年便到大型施工企業(yè)蘇辰國際集團出任董事局主席，上任第一年便扭虧為盈，盈利近1億元。

從鼓勵犯錯到賞識教育，從大學學業(yè)的教導到初涉職場的磨練，嚴介和通過自己的另類教育方式，一步一步歷練兒子，推動他一點點地向“太平洋建設掌門人”角色靠攏，并最終于2011年年底成功接過太平洋建設董事局主席的權杖。

在嚴介和看來，知識改變命運的時代一去不復返了。如果只認真讀書，孩子就變成書本思維、常規(guī)思維，逆向思維就沒有了，還談何創(chuàng)新？