張忠春

摘 要 “中國夢”是每個中國人的民族夢和國家夢，青年大學生肩負著民族的命運和國家的興衰，“中國夢”背景下加強當代青年大學生社會責任感教育意義重大。本文從加強青年大學生理想信念教育、社會實踐教育、創(chuàng)新教育、意志教育、品格教育，凝聚他們的精神力量、實踐力量、創(chuàng)造力量、意志力量和品格力量，以此來培養(yǎng)他們的社會責任感，推動中國夢的實現(xiàn)。

關鍵詞 中國夢 大學生 社會責任感

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A

Education Strategy to Promote Social Responsibility of Contemporary

Young College Students under the "China Dream" Background

ZHANG Zhongchun

（Sichuan University of Arts and Science， Dazhou， Sichuan 635000）

Abstract "China Dream" is the dream of every Chinese person's ethnic and national dream， young college students shouldering the fate of the nation and the rise and fall of nations， promote social responsibility education of contemporary college students significant under "China Dream" background. This article from young college students to strengthen educational ideals and beliefs， social practice education， innovative education， will， education， character education， unite their spiritual strength， power practice， creating strength， will power and strength of character， in order to develop their sense of social responsibility and promote Chinese dream realized.

Key words China dream； college students； social responsibility

1 “中國夢”背景下加強當代青年大學生社會責任感教育的意義

1.1 中國夢的實現(xiàn)離不開當代青年大學生的努力奮斗

遍觀中國近現(xiàn)代史，無論是革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期還是改革開放時期，青年大學生都是時代的弄潮者，他們走在時代的前列，探索國家和社會的改革之路，為祖國的獨立、發(fā)展和繁榮富強做出了艱辛的努力和不可磨滅的貢獻。當代青年大學生聰穎睿智、眼界開闊、志向遠大、意志堅強、信仰堅定、本領高強、品格高尚、心胸寬廣，是支撐國家發(fā)展的后備人才，是國家強盛的人才資源，為中國夢的實現(xiàn)提著供強大的智力支持和精神力量。當代青年大學生滿懷激情、敢作敢為、富于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)造，是實現(xiàn)中國夢強大生力軍?？傊?，中國夢的實現(xiàn)，離不開當代青年大學生的努力奮斗。

1.2 青年大學生的全面發(fā)展離不開中國夢的實現(xiàn)

中國夢的本質內涵是實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。中國夢的重要時代特征之一，就是促進人全面發(fā)展的價值特征。青年大學生的全面發(fā)展既需要充分發(fā)揮自身的主觀能動性，做到開拓創(chuàng)新，奮斗不止，又需要社會提供豐厚的經(jīng)濟基礎、民主的政治環(huán)境、活躍的文化氛圍、優(yōu)質的教育資源和優(yōu)越的實踐條件。中國夢的實現(xiàn)能夠為青年大學生的全面發(fā)展提供優(yōu)越的政治、經(jīng)濟、文化、社會建設和生態(tài)條件。因此，青年大學生的全面發(fā)展離不開中國夢的實現(xiàn)。

1.3 當代青年大學生個人價值的實現(xiàn)離不開大學生社會責任感教育

馬克思指出，人的本質屬性是社會性。人的發(fā)展離不開社會的發(fā)展，社會的發(fā)展為個人的發(fā)展提供了經(jīng)濟、政治和文化以及各種人際資源。個人價值的實現(xiàn)同樣離不開社會發(fā)展的方方面面。高校大學生社會責任感教育幫助青年大學生了解個人價值和社會價值的統(tǒng)一性，幫助他們把個人榮辱與國家興衰緊密聯(lián)系起來，幫助他們實現(xiàn)自己人生價值的同時，為民族振興和祖國富強貢獻心力。所以，當代青年大學生個人價值的實現(xiàn)離不開大學生社會責任感教育。

2 “中國夢”背景下加強當代青年大學生社會責任感的教育策略

2.1 加強當代青年大學生的理想信念教育，凝聚實現(xiàn)中國夢的精神力量

加強當代青年大學生的理想信念教育，需要用中國特色社會主義理論體系來武裝他們的頭腦，把理想信念根植于他們對科學的社會發(fā)展理論的理性認識上，根植于對社會歷史發(fā)展規(guī)律的正確認識上，根植于對中國基本國情的深刻把握上，不斷增強道路自信、理論自信和制度自信，增強對中國特色社會主義的信念，磨礪自身，增長才干，爭當中國特色社會主義的建設者和接班人。加強當代青年大學生的理想信念教育，以井岡山精神、長征精神、延安精神、大慶精神、“兩彈一星”精神、雷鋒精神、改革開放精神、奧運精神、航天精神等一系列偉大精神鼓勵他們，感染他們，凝聚實現(xiàn)偉大中國夢的精神力量。

2.2 加強當代青年大學生的社會實踐教育，凝聚實現(xiàn)中國夢的實踐力量

“空談誤國，實干興邦”。學習是增長知識的方法，實踐是鍛煉能力的途徑。當代青年大學生的素質和能力直接影響著實現(xiàn)中國夢的質量和速度。實踐既是改造自己的力量，也是改造世界的力量，所有的改變都必然要通過實踐的打磨方能成功。當代青年大學生正值青春年華，理應把學習作為主要任務，學習本身就是一種實踐，這是一種潛移默化，改變自我的實踐。當代青年大學生作為實現(xiàn)中國夢的生力軍，首先應該樹立自己的青春夢。而實現(xiàn)青春夢要從努力學習開始，讓勤奮學習成為青春升華的動力，讓提升能力成為青春出彩的力量。

加強當代青年大學生的社會實踐教育，要求他們堅持學以致用的理念，深入群眾、扎根基層，積極參加各種社會實踐，增長見識，鍛煉本領，促進自身全面發(fā)展，努力成為中國特色社會主義建設的棟梁之材，凝聚實現(xiàn)中國夢的實踐力量。

2.3 加強當代青年大學生的創(chuàng)新教育，凝聚實現(xiàn)中國夢的創(chuàng)造力量

創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭源泉，也是中華民族傳統(tǒng)文化的精髓之一，《大學》中“茍日新，日日新，又日新”就是其集中體現(xiàn)。青年大學生正值創(chuàng)造年華，是最具活力、最有創(chuàng)造性的社會群體，理應在實現(xiàn)中國夢的進程中發(fā)揮驚人的創(chuàng)造力。加強當代青年大學生的創(chuàng)新教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，鍛煉他們的創(chuàng)新能力，培育他們敢為人先的銳氣和敢于擔當?shù)挠職猓膭钏麄円磺袕膶嶋H出發(fā)，勇于解放思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，磨礪他們的創(chuàng)造意志，達到為了追求真知而百折不撓的創(chuàng)造境界。激勵他們要有追求真理、務實肯干的態(tài)度，在立足本職的創(chuàng)新創(chuàng)造中不斷積累經(jīng)驗、取得成果，凝聚實現(xiàn)偉大中國夢的創(chuàng)造力量。

2.4 加強青年大學生的品格教育，凝聚實現(xiàn)中國夢的品格力量

加強當代青年大學生的品格教育，就是要幫助他們學習和養(yǎng)成公平、正義、自由、博愛、勇敢、責任、仁厚、誠實、厚重等內在品格。加強當代青年大學生的品格教育，培養(yǎng)他們正確的道德認知、道德情感、道德意志和道德行為，要求他們把道德實踐和社會生活緊密聯(lián)系起來，自覺踐行中國特色社會主義核心價值觀和公民道德規(guī)范，努力成為中國特色社會主義的接班人和建設者。加強當代青年大學生的品格教育，樹立良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，要堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的行為準則，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度、良好的人生品格、健康的生活方式，為時代的發(fā)展和民族的進步貢獻力量。加強當代青年大學生的品格教育，要弘揚社會文明新風，積極參與公共服務和志愿服務，主動承擔社會責任，關愛社會弱勢群體，以身體力行促進社會進步，為實現(xiàn)偉大中國夢凝聚品格力量。

參考文獻

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