任保連

摘要：隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和進步，以及電力產(chǎn)業(yè)改革的不斷深入推進，使得我國現(xiàn)在的電力企業(yè)得到了更好的發(fā)展機會，但是同時也會面臨更加嚴峻的挑戰(zhàn)。隨著電力市場的競爭越來越激烈，電力企業(yè)在發(fā)展的過程當中最主要的問題就是要在原來的人才資源基礎(chǔ)上，對他們進行技能培訓，使他們能夠成為企業(yè)的人才優(yōu)勢，這樣才能夠在激烈的市場競爭當中占得一定的先機。

關(guān)鍵詞：技能培訓 人才資源 電力市場 電力企業(yè)

在開發(fā)企業(yè)人力資源的過程當中，最重要的一項內(nèi)容就是對企業(yè)的職工進行技能培訓。從企業(yè)職工的角度來說，通過技能培訓可以使他們本身的潛能得到充分的開發(fā)，充分的體現(xiàn)出自身的價值；而企業(yè)對職工的工作滿意度也會相應的提高，職工對于企業(yè)的責任感以及組織歸屬感也會增強。最近幾年，電力企業(yè)為了能夠使企業(yè)職工的綜合業(yè)務水平以及職業(yè)綜合素質(zhì)提高，對職工的技能培訓越來越重視。電力企業(yè)是一個智能型、知識型以及高新技術(shù)型的企業(yè)，隨著電力行業(yè)的不斷發(fā)展，對企業(yè)的職工要求也越來越高，而且電力行業(yè)的競爭也越來越大，很多電力企業(yè)都在對內(nèi)部進行改革，通過減員來增加效益，提高生產(chǎn)效率，對于職工的素質(zhì)就提出了更高的要求。為了能夠保證電力企業(yè)健康長遠的發(fā)展，就需要對企業(yè)職工進行技能培訓。

1 電力企業(yè)職工技能培訓的意義

1.1 從電力企業(yè)本身的發(fā)展情況來看。在“三集五大”的思想提出之后，表示我國電力企業(yè)以后主要的發(fā)展方向就是：對物力、財力以及人力進行集約化的管理，建設(shè)規(guī)劃、運行、建設(shè)、營銷以及檢修為一體的電力體系。不管是在對電力企業(yè)進行集約化的管理還是在建設(shè)電力體系的過程當中，都離不開人力的支持，在對電力企業(yè)進行管理的各個環(huán)節(jié)當中都需要管理的骨干人才，而在建設(shè)電力體系的時候也需要各個方面的技術(shù)人才。電力企業(yè)本身就屬于知識密集型的企業(yè)，和其他一些行業(yè)相比較電力企業(yè)對人才的要求更高一些，所以電力企業(yè)在發(fā)展的過程中需要對技術(shù)和知識進行及時的更新。同時我國在加入了世界貿(mào)易組織之后，在為我國電力企業(yè)帶來發(fā)展機遇的同時也帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，對電力企業(yè)的職工進行技能培訓，不僅僅是電力企業(yè)在發(fā)展過程當中的重要措施，同時也是為了讓電力企業(yè)能夠在國際市場當中有所突破的措施。

1.2 從我國電力企業(yè)的職工發(fā)展現(xiàn)狀來看。我國的電力企業(yè)職工現(xiàn)在的發(fā)展情況還存在很多的問題，比如規(guī)模發(fā)展還不足，綜合性的應用人才發(fā)展情況還不能夠很好的滿足市場的發(fā)展需要；企業(yè)的職工質(zhì)量不高，職工的技術(shù)操作發(fā)展水平不能夠和科學技術(shù)的發(fā)展速度相一致；很多企業(yè)在一段時間內(nèi)比較重視經(jīng)濟效益，對職工的技能培訓不夠重視，最大化的追求企業(yè)經(jīng)濟效益，對職工的技能培訓前期投入不夠，使得培訓的周期比較長，培訓的效果也不是很好等。

2 電力企業(yè)職工技能培訓的特點分析

2.1 具有針對性。電力企業(yè)在對職工進行技能培訓的時候不能和學校的培訓方式一樣，相鄰或者相近的工種一起上課培訓。在一個電力企業(yè)當中，各個工種加起來非常的多，他們在相同的生產(chǎn)過程當中形態(tài)和方式卻不一樣。在對職工進行技能培訓的時候，就應該要根據(jù)不同工種的內(nèi)在要求，培訓的方法和內(nèi)容應該要和其他的工種不一樣，這樣才能夠讓職工對本工種的技能熟練的掌握和運行，取得比較好的培訓效果。如果職工的層次不相同，那么在進行培訓的時候方式和內(nèi)容也應該要有所區(qū)別，如果在培訓的過程當中不考慮層次的差別，采用相同的內(nèi)容和方式進行培訓的話，培訓就不能夠取得比較好的效果。

2.2 具有循序漸進性以及階段性的特點。職工的技能形成是具有循序漸進性以及階段性的，在不同的階段就會表現(xiàn)出不同的特征形式。一般情況下，技能的形成主要可以分成三個階段：掌握局部動作的階段、能夠初步掌握完整動作的階段以及動作比較協(xié)調(diào)的完善階段，這三個階段就是從低級到高級的漸進階段。在對職工進行技能培訓的時候也不能夠和技能形成的過程有所違背，而是應該要根據(jù)各個階段的不同特征，然后結(jié)合不同工種和不同層次的職工來制定出技能培訓計劃。如果職工的技能不能夠按照循序漸進的階段進行培訓和訓練的話，也就不可能會達到比較熟練的地步。

2.3 具有長期性的特點。電力企業(yè)是一個智能型、知識型以及高新技術(shù)型的企業(yè)，隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，有越來越多的新技術(shù)運用到電力生產(chǎn)過程當中。企業(yè)的管理者要對知識進行不斷補充和更新，同時企業(yè)的職工也應該要對新工藝、新技術(shù)以及新方法進行不斷的學習，掌握新的操作技能，這樣企業(yè)的競爭能力和發(fā)展能力才能夠得到提高。在對企業(yè)職工進行技能培訓的時候，不是通過一次兩次就可以完成，而應該對職工進行不間斷的長期培訓。只有通過長期的反復培訓和訓練之后，職工才能夠比較熟練的掌握和運用一門技術(shù)。所以從這個角度來看的話，企業(yè)職工的技能培訓也屬長期性的工作。

3 電力企業(yè)職工技能培訓的方法

電力企業(yè)在選擇職工技能培訓方法的時候主要是根據(jù)培訓的內(nèi)容以及培訓的對象。而通常說的合理的培訓方法主要就是指讓培訓課程的內(nèi)容得到最大限度的體現(xiàn)，同時培訓的對象也能夠比較輕松的去接受和吸收的培訓方法。這種方法應該要和培訓的最終需求相結(jié)合，然后根據(jù)培訓對象的不同對側(cè)重點進行相應的調(diào)整，然后來進行有效的技能培訓?，F(xiàn)在電力企業(yè)在對職工進行培訓的時候主要的方法就是下面這樣幾種。

3.1 集中式的培訓方法。當在對某一項新技術(shù)的應用進行培訓或者是在統(tǒng)一推廣某一項操作工藝的時候就可以采用集中式的培訓方法，這種培訓方法主要就是通過培訓班的方式來對職工進行培訓。速度快和覆蓋面廣是集中式培訓方法的主要特點，如果在采用集中式培訓方法時比較合理的話，那么就能夠起到事半功倍的效果。

3.2 現(xiàn)場式的培訓方法?，F(xiàn)場式的培訓方法主要就是用企業(yè)的實際生產(chǎn)操作來作為依據(jù)，當企業(yè)的某一崗位有新員工上位或者是查缺補漏的時候就可以采用現(xiàn)場式的培訓方法。這種培訓方法主要的特點就是在經(jīng)過相關(guān)者的親身示范之后，被培訓的職工除了能夠親眼見到實際的操作過程之外，還能夠在比較短的時間內(nèi)掌握到實際的操作方式和技巧。現(xiàn)場式的培訓方法不僅能夠有效的提高職工的技能，而且在培訓的過程當中職工之間還能夠進行相互之間的切磋，使得企業(yè)職工的實際操作技能也會得到相應的提高。

3.3 師傅帶徒弟的培訓方法。這種培訓方法也就一對一或者是一對多的培訓方法。在對那些對于操作技能要求比較特殊的工種進行培訓的時候，普遍都是采用的這種方式，特別是對于那些對手工操作比較強調(diào)的工作。一般情況，采用這種方法對職工進行技能培訓的時候，師傅都是具有非常豐富的知識水平以及實際操作經(jīng)驗。

3.4 模塊式的培訓方法。模塊式的培訓方法主要就是指將同一培訓工作分成很多的步驟，當這些步驟完成之后再進行重新的組合，最后就能夠形成不同的操作規(guī)范。在對我國的電力企業(yè)職工技能培訓的現(xiàn)狀進行分析之后發(fā)現(xiàn)，我國的電力企業(yè)在對職工進行技能培訓的時候應該要積極的推廣模塊式的培訓方法，然后再結(jié)合自身企業(yè)的實際情況，摸索出一套適合本企業(yè)的職工培訓方法。

4 結(jié)束語

現(xiàn)在是一個人才的時代、知識的時代，電力企業(yè)在發(fā)展的過程當中也就離不開對企業(yè)職工的技能培養(yǎng)。對于一個電力企業(yè)來說，對職工進行技能培訓，主要的目的就是讓企業(yè)的安全生產(chǎn)能力能夠提高，在對職工進行培訓的過程當中應該要具有針對性和目的性，培訓的項目和內(nèi)容應該要比較明確。通過技能培訓能夠有效的解決在實際生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，同時還應該要對培訓進行有效和及時的監(jiān)督，對培訓的經(jīng)驗進行總結(jié)，從而來為以后的技能培訓工作打下一定的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]張思偉.關(guān)于企業(yè)職工技能培訓對策的思考[J].繼續(xù)教育，2004，05：53-54.

[2]李維秋.關(guān)于電力企業(yè)職工技能培訓創(chuàng)新的探索[J].職業(yè)技術(shù)教育研究，2003，10：20.

[3]陳彩萍.淺談電力企業(yè)職工培訓方式[J].現(xiàn)代企業(yè)教育，2012，

17：11-12.

[4]朱廣勝.企業(yè)職工技能培訓探索[J].考試周刊，2012，96：195-

196.

[5]盧曉華.淺談如何搞好電力企業(yè)職工培訓工作[J].華章，2009，

01：19+36.

[6]王玉宏.電力企業(yè)職工培訓實施方略與創(chuàng)新研究[D].華北電力大學（河北），2009.

[7]黃立軍.電力企業(yè)員工技能培訓存在的問題與對策[J].中外企業(yè)家，2013，25：134-135.