丁雪

隨著信息時代的到來，小學的教學方法也由原來的教師一味的講解轉變?yōu)榻處熆梢越栌枚嗝襟w等手段來輔助教學，這種教學方法能增加學生的學習興趣，提高課堂效率。交互式電子白板在教學系統(tǒng)中的作用體現(xiàn)在可以綜合利用文字、圖形、影像、聲音、音樂及自制演示系統(tǒng)等資源生動形象地展示教學內容，為學生提供更加有聲有色的形象教學。電子白板在各科教學中的作用也很多，如：

一、能夠創(chuàng)設比較真實的語言環(huán)境，增強師生互動能力

英語口語越來越受到重視，但是學習英語的語言環(huán)境確實相對比較缺乏，這樣教師就可以利用電子白板創(chuàng)設一個語言環(huán)境，

讓孩子們在一定的語境中學習英語，這樣會提高孩子的學習興

趣。教師還可以利用電子白板設計一些小游戲，讓學生上臺來進行操作，在這一過程中教師還可以及時地進行講解和及時糾正學生在答題中出現(xiàn)的問題，提升課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣。

二、能夠將抽象的東西變成具體的東西表現(xiàn)出來

例如，在小學四年級的科學課上，教師可以通過電子白板細致地展現(xiàn)如何把電燈和電池通過幾根電線連在一起使電燈可以通過開關發(fā)出光來。在平時的課堂教學中，教師可能是會拿著所需要的教學工具給孩子進行講解，但坐在后面的學生可能就會看不清楚，這樣教師就得反復地講解來幫助所有的學生都可以學會當堂課的知識。可是通過交互式電子白板來講解就完全不一樣了，教師可以通過電子白板來展現(xiàn)所需物品，然后直接在電子白板上進行操作練習，通過大屏幕每一個學生都會看得很清楚從而學得更明白。教師講課言之有物、具體實在，學生聽課也不會云里霧里聽不懂，課堂效果極佳。

三、一些功能的運用，是重難點可以更加清晰、明了

在教學中教師可以運用白板中的勾畫、拉幕、探照燈的功能來講解課程中的重難點。這些功能可以使學生的注意力迅速集中，提高課堂效率。

四、可以記錄教學的全過程，有利于學生的課后復習

運用白板中錄像的功能，可以使課堂教學的全過程都錄制保存下來，這樣學生就可以通過觀看課堂視頻來復習課堂所學知識。

總而言之，交互式電子白板作為輔助教學的一種信息手段，在小學的課堂教學中起到了很好的作用，它可以使學生的注意力迅速地集中，也可以使課堂教學變得生動有趣，可以大大地提高學生的學習效率。

（作者單位 內蒙古自治區(qū)滿洲里市第二小學）

？誗編輯 張珍珍