王仁權(quán)

【中圖分類號】G47【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2014）5-0175-02

眾所周知，我國教育工作的重中之重就是搞好農(nóng)村基礎(chǔ)教育。而要想搞好農(nóng)村教育工作，就要加強農(nóng)村學(xué)校教學(xué)管理。而在管理農(nóng)村學(xué)校教學(xué)的過程中，關(guān)鍵性的一個人物就是校長。因為他不僅是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃者，提高辦學(xué)質(zhì)量的研究者，他還是協(xié)調(diào)各方面力量的組織者和協(xié)調(diào)者。因此，在學(xué)校教學(xué)管理的過程中，一定要充分利用好校長的作用。那么，怎樣才能發(fā)揮校長的作用，有效地實施學(xué)校管理呢？

一、校長要更新教育觀念，建立和完善管理評價體系

1.加強制度管理，激發(fā)教師的主觀能動性

制定一整套符合本校實際的規(guī)章制度，對學(xué)校各項工作任務(wù)、完成目標、工作措施、注意的問題提出明確要求，并在狠抓落實上下功夫。建立起激勵機制、競爭機制和約束機制，調(diào)動教職工的積極性，形成一種人人能做事、事事有人管、事事能做好的良好氛圍。

2.嚴格考核管理，提高辦學(xué)質(zhì)量

科學(xué)化的考核方式是檢驗各項工作完成情況、質(zhì)量高低的重要依據(jù)。農(nóng)村學(xué)校要嚴格考核管理，一是要認真研究制定考核細則。二是在嚴格落實考核上下功夫。三是執(zhí)行考核公示制度，提高考核透明度。四是考核結(jié)果與評先評優(yōu)掛鉤。真正使考核科學(xué)化、制度化，提高辦學(xué)質(zhì)量。

3.校長需以身作則與教師共擔教學(xué)任務(wù)

當一個好校長，必須先當好一個好老師。校長必須言傳身教，以身作則，其言行和舉止直接影響著一所學(xué)校的教風(fēng)與學(xué)風(fēng)，其信心和干勁是推動學(xué)校各項工作前進的原動力。校長身體力行，教師才會與你同心同德，共同戰(zhàn)斗，出色地完成任務(wù)。此外，只有校長將學(xué)校教育的發(fā)展作為學(xué)校綜合實力提升的前提工作來做，在教學(xué)上應(yīng)緊跟時代步伐，通過對新課程改革的學(xué)習(xí)與實踐，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，才能最終規(guī)范完善學(xué)校的教育體系。

4.要有切實可行的辦學(xué)思路，找準學(xué)校發(fā)展的目標

學(xué)校管理工作量大面廣，要求具體，學(xué)校管理者只有綱舉目張，化繁為簡，才能有力推進學(xué)校管理建設(shè)。因此，校長必須有一套切實可行的辦學(xué)思路，找準學(xué)校發(fā)展的著力點，找準學(xué)校發(fā)展方向的突破口。校長一定要善于設(shè)計學(xué)校辦學(xué)的計劃，學(xué)校的發(fā)展遠景，從管理關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手，把握計劃，抓住時機，對學(xué)校發(fā)展問題做認真分析研究，做到學(xué)校發(fā)展心中有數(shù)，在辦學(xué)過程中碰到重大問題校長要親自解決。在實際工作中，校長應(yīng)列出每年、每學(xué)期的工作計劃、工作重點，把主要精力用在抓計劃抓落實中。

二、搞好師資隊伍建設(shè)，加強培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)

1.加強教師政治理論學(xué)習(xí)，增強教師的責(zé)任感

組織教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，教育法律法規(guī)，使廣大教師提高思想認識，增強做好教育工作的責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師努力工作的積極性和創(chuàng)造性。抓好師德行風(fēng)建設(shè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教師嚴于律已，勤奮工作，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2.訓(xùn)練教師的基本功，提高教學(xué)質(zhì)量

一是建立教師培訓(xùn)制。定期組織教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和管理教育方法,以此提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是完善全員聽課制度。校長、中層干部深入課堂，采取聽、說、評、研等方法,促進教師教學(xué)技藝的提高。三是積極主動申請教學(xué)研討課。以此開闊教師視野，達到相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的。四是要采取請專家進來講學(xué)，走出去參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的方法，努力提高教師的素質(zhì)。

三、校長自身素質(zhì)的提升和發(fā)展

1.校長要有較高的思想政治覺悟，做教師的榜樣

首先要熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，擁有一顆把自己的一切獻給社會主義教育事業(yè)的赤誠之心，才能當好一名掌舵手，確立正確的辦學(xué)思想與辦學(xué)理念，引導(dǎo)教師對黨的教育方針從理論高度到具體實踐的清醒認識，確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實施。

2.校長要有過硬的業(yè)務(wù)管理能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平

作為一名校長，在學(xué)習(xí)上除了參加上級主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，要堅持寫好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。平時在校內(nèi)多聽課，管理中要尊重教師，充分調(diào)動教師的工作積極性。

3.校長要有全面的溝通協(xié)調(diào)的能力，做好各方力量的協(xié)調(diào)工作

作為一名校長，要學(xué)會溝通的技巧，除了協(xié)調(diào)好學(xué)校與社會、家長的關(guān)系之外，還要處理好學(xué)校內(nèi)部的各種關(guān)系，增進相互間的了解和合作，使學(xué)校能發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的協(xié)調(diào)一致、相互配合。

4.校長要有積極的開拓創(chuàng)新意識，提高自己的管理水平

創(chuàng)新是發(fā)展的載體，校長要帶動教職工創(chuàng)新，要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。校長作為學(xué)校的管理者，要站在高屋建瓴的高度，管理要有新辦法，各項工作要有新舉措，運用新的教育方式和管理模式管理學(xué)校。

在學(xué)校的管理中，校長就像是一位大家長，不僅自身要有過硬的能力，做他人的的榜樣，還要洞悉學(xué)校管理中的各種問題，研究和制定出適合本校發(fā)展的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)好、調(diào)動好各方力量，以確保學(xué)校教學(xué)管理工作的進行。而隨著新課改的不斷深化，校長還要不斷在實踐中優(yōu)化管理的方法，使自己的管理方式更科學(xué)、更合理、更有效。也只有在實踐中不斷摸索，不斷改進，才能使學(xué)校教學(xué)管理工作順利進行，進而提高辦學(xué)的質(zhì)量。