蔣瓊++朱學(xué)義
摘 要:黨的十八大報(bào)告指出,“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”?!傲⒌聵?shù)人”首次被確立為我國(guó)教育的根本任務(wù)。立德樹(shù)人,與高職院校辦學(xué)結(jié)合細(xì)化為:明德育人、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人,這“四位一體”辦學(xué)理念落實(shí)到實(shí)際工作中去,是學(xué)校將各部門(mén)一切積極因素凝聚到整個(gè)教育事業(yè)中,學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)場(chǎng)所,還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。而這,正是現(xiàn)今社會(huì)所需要的人才。
關(guān)鍵詞:立德樹(shù)人 辦學(xué)理念 明德育人 教書(shū)育人 管理育人 服務(wù)育人
中圖分類(lèi)號(hào):G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2014)02(b)-0207-02endprint
摘 要:黨的十八大報(bào)告指出,“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”?!傲⒌聵?shù)人”首次被確立為我國(guó)教育的根本任務(wù)。立德樹(shù)人,與高職院校辦學(xué)結(jié)合細(xì)化為:明德育人、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人,這“四位一體”辦學(xué)理念落實(shí)到實(shí)際工作中去,是學(xué)校將各部門(mén)一切積極因素凝聚到整個(gè)教育事業(yè)中,學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)場(chǎng)所,還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。而這,正是現(xiàn)今社會(huì)所需要的人才。
關(guān)鍵詞:立德樹(shù)人 辦學(xué)理念 明德育人 教書(shū)育人 管理育人 服務(wù)育人
中圖分類(lèi)號(hào):G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2014)02(b)-0207-02endprint
摘 要:黨的十八大報(bào)告指出,“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”?!傲⒌聵?shù)人”首次被確立為我國(guó)教育的根本任務(wù)。立德樹(shù)人,與高職院校辦學(xué)結(jié)合細(xì)化為:明德育人、教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人,這“四位一體”辦學(xué)理念落實(shí)到實(shí)際工作中去,是學(xué)校將各部門(mén)一切積極因素凝聚到整個(gè)教育事業(yè)中,學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)場(chǎng)所,還要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀。而這,正是現(xiàn)今社會(huì)所需要的人才。
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中圖分類(lèi)號(hào):G420 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-9795(2014)02(b)-0207-02endprint