董金果

摘 要：足球運(yùn)動(dòng)在世界影響之大，深受世界人民喜愛(ài)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。隨著中國(guó)大學(xué)生足球聯(lián)賽的開(kāi)展，大中城市高校相繼開(kāi)展了“校園足球?qū)氊愡x拔”等系列文化活動(dòng)，為國(guó)家青年職業(yè)俱樂(lè)部培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀球員，吸引了大批足球愛(ài)好者的參與，把足球文化推向高潮，成了高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。本文從構(gòu)建高校足球文化建設(shè)策略分析中存在的問(wèn)題，結(jié)合高校教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行解讀， 提出相應(yīng)的校園足球文化傳播途徑和建議，使足球文化和豐富多彩的校園文化熔為一爐，為高校校園文化的建設(shè)發(fā)展提供價(jià)值。

關(guān)鍵詞：高校 校園 足球文化 宣傳教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9795（2014）02（b）-0180-01

1 高校足球文化發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.1 高校對(duì)足球文化的傳播力度不夠

足球文化所展現(xiàn)出來(lái)的是一種智慧文化和創(chuàng)新文化的特殊文化現(xiàn)象，是人們?cè)谏詈蛯?shí)踐過(guò)程中，為謀求身心健康發(fā)展，通過(guò)娛樂(lè)性及教育性手段，促進(jìn)足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的真實(shí)體現(xiàn)。一個(gè)國(guó)家足球運(yùn)動(dòng)水平的高低，不僅代表了這個(gè)國(guó)家的體育運(yùn)動(dòng)水平，而且是一個(gè)國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明的標(biāo)志之一。近年來(lái)我國(guó)足球水平呈現(xiàn)直線下降趨勢(shì)，嚴(yán)重影響了足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展。長(zhǎng)期以來(lái)校園足球活動(dòng)只有簡(jiǎn)單的普及沒(méi)有提高，原因是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)并不支持“強(qiáng)化提高”的做法，只希望增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、豐富課余文化生活等素質(zhì)教育為目的。高校教育的重點(diǎn)傾向于文化課的學(xué)習(xí)上，對(duì)足球給人們帶來(lái)的快樂(lè)與健康認(rèn)識(shí)不足，相反成了高校教學(xué)中的負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度不高，很難讓學(xué)校出資修建一塊標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的踢球運(yùn)動(dòng)，使得足球在高校開(kāi)展的有些勉強(qiáng)，嚴(yán)重影響了足球文化傳播的力度。

1.2 高校足球運(yùn)動(dòng)不夠普及

足球運(yùn)動(dòng)在高校并沒(méi)有達(dá)到全面的普及，有的高校甚至沒(méi)有一塊標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，學(xué)生上足球課只是在比較空曠的空地進(jìn)行，足球運(yùn)動(dòng)很難開(kāi)展，不少高校的足球場(chǎng)地除上課外卻向?qū)W生收費(fèi)，致使學(xué)生在課余時(shí)間“踢不起球”，學(xué)生沒(méi)有場(chǎng)地練習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)，高校內(nèi)部也很少舉辦足球聯(lián)賽，害怕在激烈的對(duì)抗中發(fā)生意外事故，制約了足球的普及與提高，影響了足球文化的傳播力度。

1.3 高校足球教學(xué)現(xiàn)狀

高校足球教學(xué)質(zhì)量的好壞，與足球場(chǎng)地、教材、器材、師資力量等有著直接的關(guān)系，由于場(chǎng)地的缺乏，致使一塊足球場(chǎng)地有五六個(gè)班級(jí)上課，而且班級(jí)人數(shù)較多足球較少，足球課上只能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的顛球、傳球運(yùn)動(dòng)，開(kāi)展校園足球，要有活動(dòng)、有訓(xùn)練、有比賽，而現(xiàn)有場(chǎng)地條件很難滿足需求。打消了學(xué)習(xí)足球的興趣，使更多的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)足球技戰(zhàn)術(shù)失去了信心，足球在學(xué)校也得不到很好的發(fā)展和提高，嚴(yán)重影響了足球文化的傳播。

2 高校足球文化建設(shè)策略分析

2.1 提高對(duì)足球文化的認(rèn)識(shí)

高校的主管領(lǐng)導(dǎo)要正確的認(rèn)識(shí)理解足球文化的內(nèi)涵，足球早已經(jīng)不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)，他已經(jīng)悄然地融入到了學(xué)生們的生活當(dāng)中，學(xué)生對(duì)足球的熱愛(ài)與忠誠(chéng)就跟信仰一樣無(wú)法改變。校園足球不是培養(yǎng)精英的體育明星人才，而是積淀足球文化，淡化競(jìng)技，傳播足球文化的地點(diǎn)。校園足球文化重在普及和教育，要讓學(xué)生消化吸收所學(xué)內(nèi)容，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過(guò)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng)，建立和完善高校足球聯(lián)賽制度，在學(xué)生中普及足球知識(shí)、提高足球技能，建設(shè)校園足球文化，激發(fā)學(xué)生的足球興趣，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長(zhǎng)突出的足球后備人才奠定基礎(chǔ)。這是校園足球文化的魅力所在。因此，高校的主管領(lǐng)導(dǎo)要給與大力的支持，促進(jìn)校園足球健康有序的發(fā)展，打造真正屬于校園的足球文化。

2.2 加強(qiáng)足球教學(xué)理念的改革

足球文化的傳播先要以足球教學(xué)理念的更新為切入點(diǎn)，加強(qiáng)足球教學(xué)的教育性，在思想上注重足球文化的傳播，堅(jiān)持“以人為本、健康第一”的教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)終身體育教育目標(biāo)。足球教學(xué)是足球文化傳播的主要手段，以教材為中心是足球文化傳播的載體，是足球教學(xué)理念得到改革更新的主要途徑，科學(xué)合理的選擇教材對(duì)高校足球文化的建設(shè)好壞有著直接的關(guān)系。教材的選擇既要全面又要實(shí)用，最大限度的體現(xiàn)學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)合作的良好品質(zhì)。享受快樂(lè)參與、快樂(lè)體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)的教學(xué)過(guò)程。課堂教學(xué)采用科學(xué)的、多樣的教學(xué)方法，充分的利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)科思維的發(fā)展，促進(jìn)足球文化的宣傳力度。通過(guò)開(kāi)展足球俱樂(lè)部的形式，既能達(dá)到強(qiáng)身健體相互切磋技戰(zhàn)術(shù)的目的，又能增進(jìn)師生感情豐富課余文化生活。激發(fā)學(xué)習(xí)足球的興趣，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升。

2.3 加強(qiáng)學(xué)校足球文化的宣傳

高校足球文化的健康發(fā)展與傳播其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，提高體育文化素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展，促使足球文化更好的融入到學(xué)生生活當(dāng)中。學(xué)校組織校內(nèi)足球賽時(shí)，要充分做好足球的準(zhǔn)備工作，通過(guò)宣傳櫥窗、廣播、班級(jí)黑板報(bào)等加強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的宣傳和知識(shí)普及。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周可張貼足球的歷史、足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展、世界杯足球賽、世界足球先生、中國(guó)足球明星以及學(xué)校足球的歷史、學(xué)校足球的主要成員等向大家一一介紹，并將足球運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)等部分內(nèi)容體現(xiàn)在學(xué)校的走廊中進(jìn)行足球知識(shí)宣傳，板報(bào)和條幅上也要體現(xiàn)“足球天下、快樂(lè)足球”等足球口號(hào)，營(yíng)造足球文化氛圍，充分的利用環(huán)境創(chuàng)造學(xué)生了解足球知識(shí)的良好條件，吸納更多的學(xué)生積極主動(dòng)的參與足球運(yùn)動(dòng)。提倡鼓勵(lì)學(xué)生投稿，通過(guò)廣播宣傳，讓學(xué)生感受足球拼搏超越的精神和豐富的文化內(nèi)涵。形成“以球育德、以球健體”的足球文化特色校園，使足球文化真正的融入到校園當(dāng)中，成為學(xué)生生活不可缺少的一部分。

3 結(jié)語(yǔ)

足球文化屬于校園文化的一部分，是一種特殊的亞文化，為弘揚(yáng)校園體育文化起著重要的作用，將其深入到政治、經(jīng)濟(jì)、教育等各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)，給人們的生活帶來(lái)健康與快樂(lè)，抓好校園足球文化建設(shè)，提高校隊(duì)足球的知名度。有利于加強(qiáng)學(xué)的正能量合理有效的傳遞給學(xué)生，可以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想、不怕失敗和勇于拼搏的團(tuán)隊(duì)合作精神。吸校足球文化建設(shè)的宣傳，有利于推動(dòng)足球運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展，通過(guò)教學(xué)將足球文化引更多的學(xué)生積極主動(dòng)的參入到足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)，有利于為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康愉快的減負(fù)環(huán)境，有利于終身體育觀的形成，對(duì)促進(jìn)校園足球技術(shù)水平的提高和足球文化的建設(shè)具有重要的意義，因此，要著力打造校園足球文化，提高足球人口，培養(yǎng)全面發(fā)展的足球后備人才，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。使足球文化真正的融入到學(xué)生的生活當(dāng)中，為高校足球活動(dòng)的開(kāi)展提供更廣闊的平臺(tái)。

參考文獻(xiàn)

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