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        探究藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意要點(diǎn)

        2014-06-25 10:23:41何鳴翎
        藝術(shù)科技 2014年4期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)意藝術(shù)管理

        何鳴翎

        摘 要:藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意同屬于人類社會(huì)文化活動(dòng)中的重要現(xiàn)象,近年來(lái)對(duì)現(xiàn)當(dāng)代文化建設(shè)與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的作用。藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意有著緊密的聯(lián)系,也有著一定的區(qū)別,二者共同作用下產(chǎn)生的創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)正在影響著人們的生活。

        關(guān)鍵詞:藝術(shù);管理;創(chuàng)意

        藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意同屬于人類社會(huì)文化活動(dòng)中的重要現(xiàn)象,近年來(lái)對(duì) 現(xiàn)當(dāng)代文化建設(shè)與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了不可替代的作用。藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意有著緊密的聯(lián)系,也有著一定的區(qū)別,二者共同作用下產(chǎn)生的創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)正在影響著人們的生活。

        1 藝術(shù)管理含義

        藝術(shù)管理是人類運(yùn)用藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)的理論對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施管理的行為。其內(nèi)容十分豐富,涵蓋了不同領(lǐng)域的知識(shí),包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化等等,是一門(mén)綜合性非常強(qiáng)的學(xué)科。藝術(shù)管理的發(fā)展是隨著藝術(shù)的發(fā)展而發(fā)展的,人類的藝術(shù)管理活動(dòng)是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí),從無(wú)序到有序的發(fā)展過(guò)程。隨著人類社會(huì)藝術(shù)活動(dòng)產(chǎn)生,自先秦開(kāi)始,詩(shī)歌、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈及其他藝術(shù)活動(dòng)的出現(xiàn),藝術(shù)管理活動(dòng)就已形成,但從實(shí)質(zhì)上講,那時(shí)對(duì)藝術(shù)的管理還處于政治的手段進(jìn)行管理,藝術(shù)自身的管理也多從屬于政治。例如,季札觀樂(lè),孔子刪詩(shī),師曠審音,也都是按照政治標(biāo)準(zhǔn)來(lái)管理藝術(shù)的。到了唐宋時(shí)期,盛世到來(lái),政治、經(jīng)濟(jì)、文化達(dá)到中國(guó)歷史的一個(gè)頂峰,這一時(shí)期的藝術(shù)管理,不再為政治服務(wù),更多的是走向民間,走向市場(chǎng)化。到了近現(xiàn)代社會(huì),在近代管理科學(xué)的影響與促動(dòng)下,人們對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)實(shí)施有序的和有為的管理,并且逐步成了科學(xué)的藝術(shù)管理理論與管理體系。包括藝術(shù)展演、影視播映等藝術(shù)活動(dòng),這類文化活動(dòng)滿足了人民日益增長(zhǎng)的精神文化需求,提高了全社會(huì)的人員的人文素質(zhì)、豐富其精神生活,從而為社會(huì)的和諧、向上和健康發(fā)展提供一些支持。

        2 藝術(shù)創(chuàng)意的含義及發(fā)展

        藝術(shù)創(chuàng)意是指人們?cè)谒囆g(shù)或其他活動(dòng)中創(chuàng)造新穎的藝術(shù)意象與意蘊(yùn)的行為。狹義的藝術(shù)創(chuàng)意,即指在一般藝術(shù)活動(dòng)中的創(chuàng)意行為,廣義的藝術(shù)創(chuàng)意則是在其他社會(huì)活動(dòng)中融入藝術(shù)創(chuàng)意的因素,并以藝術(shù)創(chuàng)意的精神予以運(yùn)作的行為。藝術(shù)創(chuàng)意從屬于一般文化創(chuàng)意,但又不同于一般的創(chuàng)意。通常的創(chuàng)意,即指文化創(chuàng)意,一般既包括藝術(shù)創(chuàng)意,也包括經(jīng)濟(jì)創(chuàng)意、科技創(chuàng)意等,但經(jīng)濟(jì)創(chuàng)意、科技創(chuàng)意又通常是與藝術(shù)創(chuàng)意共同交織而發(fā)揮作用的,其中藝術(shù)創(chuàng)意往往起到核心的作用。

        3 藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意的聯(lián)系

        作為新興的學(xué)科體系,藝術(shù)管理學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)意有著緊密的聯(lián)系,在理論層面,藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意均具有深厚的理論淵源與積累,成為具有新興學(xué)科的理論框架與體系;在社會(huì)實(shí)踐層面,二者都具有應(yīng)用與實(shí)踐的特色,直接服務(wù)于社會(huì)文化建設(shè)和人民生活;在其學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的層面上,無(wú)論是發(fā)展歷史悠久的藝術(shù)管理,還是處于建設(shè)階段的藝術(shù)創(chuàng)意,均顯現(xiàn)出學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的廣闊前景。藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意都是人們?cè)谒囆g(shù)活動(dòng)或其他活動(dòng)中智慧與才能的充分發(fā)揮,它不僅對(duì)于藝術(shù)活動(dòng)及其產(chǎn)品不斷創(chuàng)新與提升,而且對(duì)于藝術(shù)生產(chǎn)力的提高具有重要的意義和作用。

        創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)就是兩者相互區(qū)別,相互交融,相互促進(jìn)的產(chǎn)物,在當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化建設(shè)中凸現(xiàn)出重要的地位和作用。創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè),源自藝術(shù)管理、藝術(shù)創(chuàng)意和文化積累,以創(chuàng)新的經(jīng)營(yíng)方式提供食、衣、住、行、育、樂(lè)各領(lǐng)域有用的商品或服務(wù),提供具有深度體驗(yàn)及高質(zhì)美感的產(chǎn)業(yè)。極大地豐富和滿足了人們的物質(zhì)文化需求和精神文化需求。

        前段時(shí)間在微博上火極一時(shí)的“黃太吉煎餅果子”,改寫(xiě)了傳統(tǒng)美食的新傳奇,用新思維,新模式,打造出了中國(guó)新式快餐,也是藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意的作用下誕生的一個(gè)創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)的典型。不僅在口味上盡可能地滿足食客的需求,除煎餅果子外,還有現(xiàn)磨豆?jié){,鹵汁豆腐腦、秘制豬蹄、麻辣燙、四川涼面等,其多元化的也最大限度的滿足食客的味蕾,從而吸引更多的消費(fèi)者。另外,其“別具匠心”的營(yíng)銷模式,應(yīng)該是成功的關(guān)鍵,不論是裝修布局(采 用港式茶餐廳和西式咖啡廳的風(fēng)格),還是店里的標(biāo)語(yǔ)“在這里吃煎餅、喝豆腐腦思考人生”“所有的漢堡、比薩都是紙老虎”“小生意、大志向”這些別有用心的創(chuàng)意都迎合了現(xiàn)代消費(fèi)者的心理需求。同時(shí)利用現(xiàn)代化媒體微信、微博、陌陌等跨界宣傳讓傳統(tǒng)美食煥生新容。

        在當(dāng)代社會(huì)主義精神文明建設(shè)中,深入研究藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意的特點(diǎn)及其相互聯(lián)系,對(duì)于推進(jìn)藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的深入,以及藝術(shù)管理學(xué)與藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)的不斷成熟,乃至促進(jìn)當(dāng)代社會(huì)文化建設(shè)及其繁榮,均具有重要的意義。單一的藝術(shù)活動(dòng)形式已越來(lái)越不能滿足人們的精神追求,多元化、多樣性的藝術(shù)文化符合現(xiàn)代人快節(jié)奏的生活方式和創(chuàng)新理念,從而越來(lái)越被人們所接受和推崇。例如芭蕾舞與魔術(shù)的結(jié)合,一個(gè)唯美浪漫,一個(gè)神秘傳奇,傳統(tǒng)鋼琴演奏和喜劇表演,一個(gè)陽(yáng)春白雪,一個(gè)下里巴人,他們的結(jié)合使舞臺(tái)效果耳目一新,帶給觀眾全新的藝術(shù)體驗(yàn)。

        4 當(dāng)代社會(huì)如何發(fā)展藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意

        藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意推進(jìn)藝術(shù)建設(shè)與發(fā)展、提高了藝術(shù)活動(dòng)的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益、提升了人民大眾的文化藝術(shù)素質(zhì),促進(jìn)了人才的全面發(fā)展和創(chuàng)新。如何有效的發(fā)展這一新興的學(xué)科,我認(rèn)為從以下幾方面開(kāi)展:

        首先,注重人才培養(yǎng),藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意的研究和開(kāi)展需要具備廣博的文化知識(shí),通曉各個(gè)藝術(shù)門(mén)類的專業(yè)知識(shí),掌握某種藝術(shù)技能,了解不同門(mén)類藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí),還要有較強(qiáng)的藝術(shù)感受力、理解力、洞察力、欣賞力、邏輯思維能力等綜合素養(yǎng),唯此才能促進(jìn)藝術(shù)管理理論的縱橫發(fā)展。因此,需要大力加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng),同時(shí)使其了解不同門(mén)類藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、文史哲知識(shí),開(kāi)闊視野,才能有針對(duì)性地推出相應(yīng)的藝術(shù)作品。同時(shí),鼓勵(lì)社會(huì)各界尤其是在從事藝術(shù)活動(dòng)、產(chǎn)品制造、品牌推廣、營(yíng)銷和零售方面的勞動(dòng)人民,在實(shí)踐活動(dòng)中,充分發(fā)揮其聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)意,將各類藝術(shù)的形式與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,創(chuàng)造更多具有新意,具有競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品,使藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意,不僅推動(dòng)社會(huì)主義精神文化建設(shè),而且推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)。其次,注重發(fā)展我國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),中國(guó)擁有五千多年的悠久文化,擁有豐富的文化資源,然而在全球化的過(guò)程中,中國(guó)文化面臨著巨大的挑戰(zhàn)。作為炎黃子孫,發(fā)展中國(guó)文化是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任,隨著時(shí)代的發(fā)展,中西文化交流的密切,許多外來(lái)文化、藝術(shù)形式視乎顛覆了中國(guó)傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵。再次,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)是人們根據(jù)社會(huì)和個(gè)體生活發(fā)展的需要,引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動(dòng)機(jī),并在創(chuàng)造活動(dòng)中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類意識(shí)活動(dòng)中的一種積極的、 富有成果性的表現(xiàn)形式,是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動(dòng)力。藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意專業(yè)的大學(xué)生,創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),尤其重要,它直觀地體現(xiàn)在藝術(shù)教育的作用和功能上。創(chuàng)新意識(shí)既是藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意的途徑又是藝術(shù)管理的目的。

        因此,要想發(fā)展我們的文化藝術(shù),應(yīng)該從小抓起,將藝術(shù)管理和藝術(shù)創(chuàng)意滲透到中小學(xué)等各階段的教學(xué)中,從小樹(shù)立藝術(shù)創(chuàng)意的意識(shí),將來(lái)為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 喻仲文.中國(guó)藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及其特征[J].設(shè)計(jì)藝術(shù)研究,2012(05).

        [2] 田川流.論藝術(shù)管理與藝術(shù)創(chuàng)意[J].山東藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)文化學(xué)院學(xué)報(bào),2009(05).

        [3] 黃金錫.試論藝術(shù)創(chuàng)意與藝術(shù)管理[J].藝術(shù)論壇,2010(05).

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