張漢波

摘 要：針對產學研合作創(chuàng)新過程中最優(yōu)知識資本投入及創(chuàng)新方法引入決策的問題，構建了合作創(chuàng)新期望效用模型；在合作雙方知識資本存量充足與否兩種情境下，運用博弈理論求解模型。結果表明：知識資本對合作系統(tǒng)知識產出的重要程度、知識轉化能力、知識溢出效應、合作投入意愿、創(chuàng)新方法引入意愿等對雙方均衡知識資本投入有顯著影響。

關鍵詞：知識資本；產學研合作；創(chuàng)新方法；合作博弈

產學研合作創(chuàng)新是一種常見的合作創(chuàng)新模式，產學研各方實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，通過共同參與、共享成果及共擔風險，合作完成技術創(chuàng)新所需的分工協(xié)作契約安排，其主要動機在于獲得互補性研究成果、開拓新技術領域、新產品開發(fā)、提高與學研方重要人物的關系度、深入學術研究，相關法律體系、利潤分配、商業(yè)化能力、對技術市場的信心、合作歷史、吸收能力、產業(yè)環(huán)境、創(chuàng)新復雜程度、文化沖突、信任關系等因素對合作創(chuàng)新績效具有重要影響。

已有學者運用BA模型、行動者網絡理論等方法對產學研合作創(chuàng)新展開了研究，并取得了相應成果。本文認為，產學研合作創(chuàng)新過程中存在博弈行為，因此需要運用合作博弈的相關理論和方法，對最優(yōu)知識資本投入、引入創(chuàng)新方法決策、合作創(chuàng)新對象選擇、合作創(chuàng)新收益確定等問題進行探索。

一、合作創(chuàng)新效用模型

可見，企業(yè)單位成本的知識收益隨遞減的單調函數，而學研方單位成本的知識收益隨1-μ遞減的單調函數。也就是說，一方知識資本對合作知識產出重要性的增加，會提高對方單位成本的知識收益。

三、結論

（1）合作雙方知識資本存量的演變趨勢與兩者均衡知識資本對知識產出的重要程度密切相關。為實現(xiàn)合作創(chuàng)新效用最大化，應選擇知識資本重要程度遠高于自身的合作伙伴并接受對方在本次合作創(chuàng)新中的領導，同時通過各種正式與非正式渠道進行交流溝通，促進知識在該合作創(chuàng)新聯(lián)盟中的共享、轉化及吸收，提高自身的知識存量。

（2）產學研合作創(chuàng)新中，組織整體的狀態(tài)、單位知識轉化能力以及知識溢出效應的提高有利于提高合作雙方的知識位勢以及雙方的創(chuàng)新收益，因此企業(yè)和學研方在合作過程中應設計合理的組織結構，營造積極的合作氛圍，加強相互的學習能力，構建良好的交流平臺。

參考文獻：

[1] 魯若愚. 企業(yè)大學合作創(chuàng)新的機理研究[D]. 清華大學博士論文，2002.

[2] Lee. Technology transfer and the research university： a search for the boundaries of university-industry collaboration [J]. Research Policy， 1996，25（6）：843-863.

[3] 周海濤，林映華. 基于BA模型的創(chuàng)新集群網絡形成與演化研究[J]. 科技管理研究，2013，15：244-250.

[4] 劉錦英. 行動者網絡理論：創(chuàng)新網絡研究的新視角[J]. 科學管理研究，2013，03：14-17.