劉錦鑫

摘 要：雷鋒精神是多種具有“正能量”精神的綜合體：學(xué)習(xí)上的“釘子精神”、工作上的“螺絲釘精神”、處事上的“春天精神”、情操上的“傻子精神”、以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神、“一滴水要融入大?！钡膱F(tuán)隊(duì)精神等。雷鋒精神已經(jīng)成為具有典型中國(guó)范兒的精神、是中華民族精神的重要體現(xiàn)。大學(xué)具有傳播核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)主流文化的時(shí)代任務(wù)。該文就當(dāng)代大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒及其精神的時(shí)代意義進(jìn)行了探索。

關(guān)鍵詞：當(dāng)代 大學(xué) 雷鋒精神 時(shí)代意義

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）02（a）-0231-01

1 以當(dāng)代青年流行趨勢(shì)，看雷鋒精神對(duì)大學(xué)生的影響

在很多當(dāng)代青年看來(lái)，雷鋒也是一個(gè)很酷的青年，在淘寶網(wǎng)上，輸入“雷鋒”，點(diǎn)擊“搜索”，呈現(xiàn)出琳瑯滿(mǎn)目的“雷鋒”時(shí)尚文化用品：帽子、口罩、文化衫、書(shū)包、徽章、郵票、水杯等無(wú)限創(chuàng)意下的“新潮玩意”讓“雷鋒精神”也時(shí)尚的弄潮兒了一下，這一切都體現(xiàn)著雷鋒在青年群體中的另類(lèi)的認(rèn)同方式，形成了特有的中國(guó)范兒下的“雷鋒”logo。

大學(xué)生作為青年的主要組成部分，更是領(lǐng)潮達(dá)人，玩轉(zhuǎn)時(shí)尚，他們會(huì)把雷鋒的頭像印在T恤衫、書(shū)包、帽子、水杯上，也會(huì)拍攝微電影《熱血雷鋒俠》、更會(huì)在每年的“3.5”雷鋒紀(jì)念日（中國(guó)青年志愿者服務(wù)日）、“12.5”國(guó)際義工日運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能開(kāi)展志愿服務(wù)踐行雷鋒精神，同時(shí)，在微博、微信上發(fā)出標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)—— “親，今天你‘雷鋒了么？”，用自媒體時(shí)代下新新人類(lèi)的新宣傳途徑弘揚(yáng)著雷鋒精神，更用自己掌握的技能本領(lǐng)踐行著雷鋒精神。

大學(xué)生對(duì)雷鋒精神的自弘揚(yáng)是時(shí)代主流能量的期望、教育累計(jì)的成果。但在“快餐文化”的時(shí)代背景下，焦躁的情緒、浮華的意識(shí)形態(tài)也在大學(xué)生群體的思維中滋生和漫延，“訛人大媽”、“2014年央視春晚小品—— 《扶不扶》”等現(xiàn)象和作品的出現(xiàn)側(cè)面反映出“訛詐雷鋒”、“昂貴的雷鋒精神”的狀況存在。因此，正能量需要生生不息的去傳遞，大學(xué)對(duì)青年學(xué)子的教育更是要做到不厭其煩、水滴石穿。

2 簡(jiǎn)析雷鋒及其精神的時(shí)代意義

雷鋒，一個(gè)尚且與萬(wàn)千大學(xué)生同齡的青年，一個(gè)普通又再不能普通的士兵，是有多重的非凡業(yè)績(jī)？多大的精神能量？多厚的思想財(cái)富？多次贏得黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人紛紛題詞，贏得社會(huì)發(fā)展但對(duì)其宣傳不斷綿延，贏得一代又一代國(guó)人的尊敬與學(xué)習(xí)？

雷鋒，一個(gè)時(shí)代的榜樣。他用22年的短暫年華、6年職場(chǎng)奮斗的經(jīng)歷、在平凡的生活中幫助他人的模范行動(dòng)和道德精神，為中國(guó)力量注入了一股青春風(fēng)尚，為幾代國(guó)人豎起了平實(shí)與崇高的人生標(biāo)桿。

雷鋒，一個(gè)時(shí)代的符號(hào)。其言其行承載著中華優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)美德，恰如我黨提倡的核心價(jià)值體系，是國(guó)人學(xué)習(xí)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、人生品德的生動(dòng)教材。正因如此，這個(gè)“好人”符號(hào)在半個(gè)世紀(jì)里生生不息，成為中華道德標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)代號(hào)。

雷鋒，一種時(shí)代的精神。其學(xué)習(xí)上的“釘子精神”、工作上的“螺絲釘精神”、處事上的“春天精神”、情操上的“傻子精神”、以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神、“一滴水要融入大海”的團(tuán)隊(duì)精神等，都為國(guó)人的道德修養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展提供了可供學(xué)習(xí)的方法與觀點(diǎn)，形成寶貴的精神財(cái)富—— 雷鋒精神。

3 當(dāng)代大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒及其精神的時(shí)代意義

雷鋒雖幫助他人的多是點(diǎn)滴之事，但他不以善小而不為。雷鋒精神倡導(dǎo)大學(xué)生“雖善小而為之”，這樣會(huì)令大學(xué)生心生善念，減少心理問(wèn)題、避免自殺跳樓等慘劇以及類(lèi)似“馬加爵”事件等校園暴力惡性事件的發(fā)生，減少學(xué)生違法犯罪事件。

雷鋒一生始終保持革命軍人本色，勤儉節(jié)約。勤以修身，儉以養(yǎng)德。學(xué)習(xí)雷鋒精神會(huì)令大學(xué)生心存質(zhì)樸，踐行雷鋒精神是將反腐倡廉融入大學(xué)生思政教育的青年之法。廉政從青年抓起更是減少、甚至杜絕“有才無(wú)德的危險(xiǎn)品”之大學(xué)教育的悲哀個(gè)例。

學(xué)習(xí)雷鋒精神會(huì)令大學(xué)生積極參加志愿服務(wù)、義務(wù)工作、各類(lèi)第二課堂活動(dòng)，讓大學(xué)生活充實(shí)、豐富多彩，令大學(xué)生在各類(lèi)“活動(dòng)”、“行動(dòng)”中增強(qiáng)人際關(guān)系、人際交往能力，汲取正能量、心向陽(yáng)光，是構(gòu)建大學(xué)生陽(yáng)光心靈工程的一個(gè)重要部分。

雷鋒一生待人友善，喜助他人，奉獻(xiàn)自我。學(xué)習(xí)雷鋒精神會(huì)令大學(xué)生心有他人，達(dá)觀樂(lè)施，減少矛盾，化解干戈，有利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定。

雷鋒在日記中提到：如果是金子，放在哪里都會(huì)發(fā)光，如果是一塊磚，在哪里都能建設(shè)社會(huì)主義大廈。學(xué)習(xí)雷鋒精神會(huì)令大學(xué)生心志恒遠(yuǎn)，以“干一行、愛(ài)一行、精一行、專(zhuān)一行”的雷鋒職業(yè)觀樂(lè)對(duì)工作，貢獻(xiàn)力量。

雷鋒精神會(huì)令大學(xué)生心懷祖國(guó)，定位高遠(yuǎn)，視野開(kāi)闊，是成大志大事的基本素養(yǎng)。

雷鋒是黨的好兒子，是共產(chǎn)主義的好戰(zhàn)士，他熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)黨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，全心全意為人民服務(wù)。他堅(jiān)定的信仰以及助人的行為體現(xiàn)了時(shí)代青年的知行統(tǒng)一，對(duì)于當(dāng)代信仰淡弱的青年是一個(gè)鮮活的教育范本。雷鋒精神讓大學(xué)生學(xué)會(huì)心持信仰、心堅(jiān)信仰。

4 大學(xué)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)子以踐行雷鋒精神“致青春”

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的一種積淀，是一種隨著時(shí)代進(jìn)步而不斷發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)的精神，當(dāng)代大學(xué)需用最契合時(shí)下雷鋒精神的青春特質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生向真、向善、向美、用心中最本純的愛(ài)和信念“致青春”。

參考文獻(xiàn)

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