摘 要 第四屆南圖閱讀節(jié)《三國演義》主題系列活動，專家圍繞“戰(zhàn)爭與人性”這一主題對《三國演義》進行多角度、有重點的解讀，開展了綜合研討會和學(xué)術(shù)講座，并展開了多平臺聯(lián)動，多種傳播手段并舉的方式，與廣大讀者互動，以極具特色的亮點活動吸引社會大眾注意力，有效地激發(fā)了廣大讀者的閱讀興趣，提升了讀者閱讀水平，對讀者的人生拓展，起到了積極正面的影響，是南圖在新形勢下，為促進全民閱讀、改善文化生態(tài)而做出的一份努力。

關(guān)鍵詞 公共圖書館 南圖閱讀節(jié) 閱讀推廣

分類號 G252.1

四大古典文學(xué)名著是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，深深影響了無數(shù)后來人的思想觀念、價值取向。南京圖書館從2010年舉辦首屆閱讀節(jié)開始，從四大名著著手，一年一本書，一書一主題，引導(dǎo)社會大眾閱讀經(jīng)典、感悟人生。

2013年12月1日，由南京圖書館主辦、中國江蘇網(wǎng)協(xié)辦的第四屆“南圖閱讀節(jié)”拉開了大幕，在《三國演義》主題系列活動中，邀請了國內(nèi)學(xué)術(shù)界有影響力的專家圍繞“戰(zhàn)爭與人性”這一主題對《三國演義》進行多角度、有重點的解讀，開展了“和名著對話，與大師同行”的一場主題研討會和兩場學(xué)術(shù)講座。持續(xù)了15天時間的第四屆“南圖閱讀節(jié)”繼承了以往三屆閱讀節(jié)中的優(yōu)秀項目，既有系統(tǒng)性，又有延續(xù)性；創(chuàng)辦了適應(yīng)時代與社會需求的新活動，既有學(xué)術(shù)性，又有普及性，形成了書籍與人生相映成趣的理念，既有歷史性，又有現(xiàn)實性。活動以極具特色的亮點吸引社會大眾注意力，有效地激發(fā)了廣大讀者的閱讀興趣，提升了讀者閱讀水平，對讀者的人生拓展，起到了積極正面的影響。

1 論壇講座 學(xué)術(shù)縱橫

12月6日舉辦的“《三國演義》：戰(zhàn)爭與人性”主題論壇，邀請了在《三國演義》研究領(lǐng)域頗有造詣和影響的專家教授，分別從歷史、軍事、哲學(xué)等研究領(lǐng)域，共同探討了《三國演義》中的戰(zhàn)爭與人性。

四川大學(xué)歷史文化學(xué)院方北辰教授以“長阪戰(zhàn)亂中趙云的人性光輝”為主題，通過趙云這樣的個例，把《三國演義》中的趙云與史書中的趙云進行客觀對比，提出要用客觀態(tài)度、正確方法和細致眼光，去發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭中人性的光輝，“人性光輝隨處有，請君慧眼細觀察”。南京政治學(xué)院軍事思想教研室湯曉華教授從軍事角度講述三國與人性，他用馬克思主義的人性論去反觀和反思三國這場戰(zhàn)爭中所透露的人性，提出要從人性的自然屬性和社會屬性雙重的視野看待戰(zhàn)爭與人性。南京大學(xué)歷史系陳得芝教授對《三國演義》的歷史文化背景及形成過程引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，令聽眾收獲頗豐。他們新穎深刻的觀點，方法獨到的研究，精彩絕倫的講演在打動讀者內(nèi)心的同時幫助讀者深入了解了名著的文化底蘊和內(nèi)涵，為讀者從不同層面、不同角度去解讀《三國演義》拓寬了思路，樹立了全新的閱讀理念，讓聽眾感受到文學(xué)經(jīng)典帶來的愉悅閱讀體驗。

南京圖書館館長徐小躍點評了各位專家的發(fā)言，并提出自己對于戰(zhàn)爭與人性的獨到觀點。他認為，人性中的自然性有出生就有的人的本性，優(yōu)于動物禽獸的理性和高于動物禽獸的德行。戰(zhàn)爭就人的德行這個人性范疇來說都是違背人性的，提出人類的歷史不會按照不文明時代“天下大勢，合久必分，分久必合”這樣的模式來進行，文明時代的天下大勢一定是走向統(tǒng)一、走向和平、走向和諧。他表示：我們閱讀經(jīng)典，反思歷史，就是要知道我們?nèi)祟惿鐣陌l(fā)展方向，人類社會要“和平誠可貴，生命價更高”，呼喚社會的正義和人性的光輝。

在互動環(huán)節(jié)，對讀者提出的問題，專家們當(dāng)場一一給出精彩答復(fù)。此次論壇，話題展開深入淺出，文學(xué)欣賞與研究結(jié)合，文化觀念與時俱進，為讀者提供了一份營養(yǎng)豐富的精神大餐，得到了廣大讀者的一致好評。

12月7日—8日，先后在多功能廳又舉辦了兩場主題講座。方北辰教授和湯曉華教授分別從歷史文化和現(xiàn)代軍事的角度講解了《三國演義》。

方北辰教授主講的《三國時代的新風(fēng)貌》，以一曲《三國演義》開篇詞（明楊慎《臨江仙》）開場，迅速調(diào)動起聽眾興致。他選講了三國時期幾位精英人物，通過對他們共性的演繹，展現(xiàn)了三國時代別具特色的一面：與時俱進，推陳出新，傳遞出人性的正能量，影響后世深遠。

湯曉華教授主講的《“新三國演義”中的中國國家安全》，從蘇聯(lián)解體講到俄羅斯崛起，繼而通過對美國策略的解讀，闡述了美國推出的“新帝國”戰(zhàn)略，進而重點講述了中國的應(yīng)對措施。他強調(diào)，大國博弈，是國際關(guān)系中的主旋律，當(dāng)今世界，中、美、俄三國是影響多極化發(fā)展的主要國家，正演繹著21世紀“新三國演義”的大棋局，而中國應(yīng)建立強大的國防以應(yīng)對嚴峻的形勢。

兩場講座座無虛席，氣氛熱烈，掌聲不斷。主講嘉賓以淵博的專業(yè)知識、深厚的學(xué)術(shù)功底、幽默的語言表達吸引了聽眾。此次講座通過歷史與現(xiàn)代、具體人物與戰(zhàn)略規(guī)劃兩方面的講解，相互補充、相互印證，深化了廣大讀者對《三國演義》這一經(jīng)典名著的閱讀感悟，使讀者在享受閱讀古典名著的樂趣同時，也培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。

2 形式多樣 交相輝映

隨著網(wǎng)絡(luò)化閱讀越來越被廣大年輕讀者所接受和喜愛，南圖閱讀節(jié)也在不斷順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)閱讀新趨勢的發(fā)展，本屆閱讀節(jié)展開了多平臺聯(lián)動，多種傳播手段并舉的方式，與廣大讀者互動，推廣閱讀節(jié)系列活動。

12月7日下午，方北辰、湯曉華教授走進中國江蘇網(wǎng)在線直播室，與廣大網(wǎng)友互動交流。專家們分別就網(wǎng)友提出的關(guān)于《三國演義》閱讀經(jīng)歷與閱讀興趣，《三國演義》與《三國志》的關(guān)系，曹操的軍事才能，謀士與謀略的作用，周瑜、孫權(quán)等人物的評價與賞析，戰(zhàn)爭與人性等問題做出了回答與闡釋。

方教授認為，《三國演義》對《三國志》的藝術(shù)加工主要體現(xiàn)在主題傾向上，《三國志》以曹魏為正統(tǒng)，《三國演義》改為以劉備為正統(tǒng)，為了達到這個創(chuàng)作目的，作者虛化美化了蜀漢的人物，為了陪襯蜀漢的人物，又把一些人物進行一些貶低，比如周瑜。方教授還認為，《三國演義》體現(xiàn)了《孫子兵法》里“兵者，詭道也?！钡乃枷?，這里的“詭”是不同的意思，即每一次的戰(zhàn)爭，哪怕基本上條件相同，但是用兵的方法都會不一樣，這樣才能出奇制勝。對于孫權(quán)這個人物，方教授的評價是孫權(quán)總是根據(jù)形勢，不斷做出政策的調(diào)整，保證自己不處于兩面夾攻的地位，至于借荊州的過程，方教授又提出了一個“穩(wěn)定的疆域線”的概念，孫權(quán)通過主攻進攻，將疆域線從不穩(wěn)定的湘水一線推進到了穩(wěn)定的三峽一線。endprint

湯曉華教授主要從戰(zhàn)爭的角度對《三國演義》進行了解讀。湯教授說到最初閱讀《三國演義》的一個直接的原因是四大名著的感召力，后來再閱讀“三國”就有了一個比較明確的指向性，就是讀戰(zhàn)爭史，為研究現(xiàn)代戰(zhàn)爭服務(wù)。對于曹操這個人物，湯教授認為中國傳統(tǒng)兵法分為四大類：第一類是兵權(quán)謀，第二類是兵形勢，第三類是兵陰陽，第四類是兵技巧。權(quán)謀兵法，孫子居首。曹操善用孫子兵法，善用權(quán)謀，體現(xiàn)在觀大勢，權(quán)利弊，用謀略這三個方面，曹操的目標非常鮮明，平定天下，自始自終都是這樣。對于《三國演義》中的謀士，湯教授認為以謀略致勝是中華民族軍事文明發(fā)展當(dāng)中的一塊非常亮麗的風(fēng)景，而從古典禮樂文明的價值觀到肯定謀略在戰(zhàn)爭中的作用，經(jīng)歷了一個很長的歷史發(fā)展階段。孫子的“兵者，詭道也。”是一個革命性的進步。在現(xiàn)代軍隊中參謀長就是典型的謀士，他制訂作戰(zhàn)計劃，向軍事主官提交方案。最后，湯教授還就網(wǎng)友關(guān)心的“戰(zhàn)爭與人性”的問題，發(fā)表了自己的觀點，他認為，人性有惡的一面，也有善的一面，誰占據(jù)主導(dǎo)地位，誰發(fā)揮主導(dǎo)作用，則是由人類文明的程度、社會制度、社會道德標準、社會評價體系所決定的。而戰(zhàn)爭既有消極的一面，也有重要的積極的一面。人類社會向前發(fā)展過程之中，代表著人類社會發(fā)展方向的那些正義戰(zhàn)爭起到了巨大的推動作用。

兩位專家分別從自己的研究領(lǐng)域出發(fā)，通過熱烈精彩的討論，向廣大網(wǎng)友立體地解讀了《三國演義》這一古典名著的意義與啟示。

南圖閱讀節(jié)“專家走進中江網(wǎng)”活動已經(jīng)成為南圖閱讀節(jié)的一項有特色的主題活動，在未來的閱讀活動中將邀請更多各領(lǐng)域的專家與網(wǎng)友們一起品讀名著，啟迪生活，并借助互聯(lián)網(wǎng)這一新興平臺，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，加深閱讀層次，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會發(fā)揮更大更積極的作用。

在閱讀節(jié)活動中，除了舉辦主題講座、網(wǎng)絡(luò)互動外，南京圖書館充分利用豐富的館藏文獻資源，舉辦了《三國演義》插圖展，以“讀畫”的方式引導(dǎo)讀者深閱讀，不斷提升閱讀推廣活動的整體形象和影響力。本次展覽精選600幅有關(guān)《三國演義》的120回章節(jié)插圖制作成插圖版本展，并于12月1日至31日在南圖展出。讓讀者對《三國演義》有了比較直觀的認識，看展的讀者絡(luò)繹不絕。

12月5日、10日和13日先后開展了《三國演義》影視片賞析展播活動，有電影《關(guān)云長》、《赤壁》和越劇《諸葛亮吊孝》。南京藝術(shù)學(xué)院沈義貞教授對每部片子做了精彩的賞析講解。沈教授充滿激情的話語感染著每位聽眾，大家對如何更好地欣賞影片又有了更新、更深入的認識，受益匪淺。

閱讀節(jié)還與“南圖講座”基層行活動緊密結(jié)合，開設(shè)專題巡回講座，把講座送到江寧區(qū)等圖書館，進一步擴大南圖閱讀節(jié)的影響。

本屆閱讀節(jié)繼續(xù)舉辦讀者知識競賽。競賽內(nèi)容包括十八屆三中全會相關(guān)精神、時事政治、《三國演義》相關(guān)文化歷史知識和南圖相關(guān)概況、規(guī)定。競賽采用現(xiàn)場問答的形式，給予一定獎勵。進一步提升了讀者參與的積極性。

3 閱讀推廣 樹立品牌

圖書館的核心價值觀，其中之一就是推進大眾閱讀！近年來，越來越多的公共圖書館正在不斷運用現(xiàn)代高新技術(shù)提升圖書館服務(wù)水平，踐行著社會閱讀推廣責(zé)任，倡導(dǎo)民眾走進圖書館行使自己的文化權(quán)益，充分利用圖書館豐富的信息資源，汲取人類知識文明，共建學(xué)習(xí)型社會?！澳蠄D閱讀節(jié)”系列活動正是閱讀推廣活動的一個縮影和代表?！澳蠄D閱讀節(jié)”的閱讀推廣活動得到社會各界的廣泛支持和認可，政府機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)及社團的共同參與，已營造出全民參與閱讀的浩大聲勢，形成了品牌效應(yīng)。

為了宣傳第四屆南圖閱讀節(jié)，南京圖書館印制了幾千份宣傳冊在館內(nèi)發(fā)放，并邀請了18家媒體召開了新聞發(fā)布會，利用報紙、電視臺、電臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體加強宣傳，并進行了活動全程跟蹤報道。中國江蘇網(wǎng)作為新媒體代表首次參與協(xié)辦了本屆閱讀節(jié)，并在網(wǎng)上全方位展示閱讀節(jié)系列活動，如開展專家網(wǎng)友互動談三國演義，三國演義圖片網(wǎng)絡(luò)展，三國演義古籍網(wǎng)絡(luò)展等系列活動，為廣大網(wǎng)民讀者搭建一座文化的橋梁?；诋?dāng)下一種最先進的方式推廣經(jīng)典名著、弘揚傳統(tǒng)文化，不僅擴大了活動的輻射范圍，而且提升了閱讀節(jié)的影響力。

在《三國演義》主題論壇活動中，來自玄武區(qū)政府、金陵中學(xué)、南京大學(xué)、南京師范大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、江蘇人民出版社、中國國民黨革命委員會等單位的讀者共同參與了論壇的互動，《三國演義》主題講座還送到江寧區(qū)等圖書館，既擴大了閱讀推廣活動的宣傳力度，也增加了閱讀推廣活動的廣度和深度。

閱讀是傳承文化的重要手段，沒有閱讀就沒有傳承，讀書學(xué)習(xí)應(yīng)是一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求?！澳蠄D閱讀節(jié)”圍繞經(jīng)典展開有深度、有廣度的專題系列閱讀活動，對促進閱讀，引導(dǎo)、培養(yǎng)讀者形成良好的閱讀習(xí)慣，促進全社會形成積極的閱讀風(fēng)氣，普及知識、傳播文化起到了十分積極的推動作用，從而促進了人性的升華和社會的凈化，也取得了良好的社會效益。南京圖書館今后會繼續(xù)充分利用自身得天獨厚的優(yōu)勢資源，在公共文化服務(wù)領(lǐng)域中不斷創(chuàng)新、提高服務(wù)水平，為文化的大繁榮、大發(fā)展做出更大的貢獻。

郭倩倩 南京圖書館研究部副主任、館員。江蘇南京，210018。

（收稿日期：2014-01-15 編校：劉 明）endprint