黃云華

【摘 要】隨著當今社會的競爭力度加大，家長對于孩子的教育越發(fā)看重，除了傳統(tǒng)的文化課知識，各種藝體類教育也成為熱門。素描，是美術(shù)教學(xué)當中極為基礎(chǔ)又重要的內(nèi)容，但對于初中學(xué)生來說，素描教學(xué)存在不少的難點，解決這些問題對初中素描教學(xué)有很大的促進作用。

【關(guān)鍵詞】初中；素描教學(xué)；問題

隨著社會的進步和教育的發(fā)展，美術(shù)逐漸成為當前熱門的教育選擇。素質(zhì)教育的推進，使得中小學(xué)更加重視美術(shù)這門學(xué)科，在民間教育中，美術(shù)也成為眾多家長青睞的對象。

美術(shù)對于學(xué)生的美感和抽象思維等方面有著極大的促進作用，在培養(yǎng)學(xué)生課外興趣的同時，也能夠作為將來的一種發(fā)展方向。因此，美術(shù)是當前眾多家長希望自己孩子參加的課程。

在這個基礎(chǔ)上，美術(shù)的教學(xué)問題成為一個重點。特別是針對素描，作為美術(shù)教學(xué)中基礎(chǔ)的教學(xué)內(nèi)容，其對于美術(shù)又有著非常重要的意義和作用。只有奠定扎實的素描基礎(chǔ)，才能夠在更高深的美術(shù)技巧中取得成績，因此，本文結(jié)合這個背景，對初中素描教學(xué)問題進行研究，以期對廣大教育工作者提供借鑒。

一、初中素描教學(xué)的難點

1.難以吸引學(xué)生興趣

素描，是人類歷史上最早出現(xiàn)的繪畫形式，其單純的采用線條進行繪畫，并不添加任何色彩。素色，是素描最大的特點，同時也是最大的弊端。

與彩畫等相比，素描缺少豐富的色彩。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習興趣是一種決定教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。素描失去了豐富的色彩，顯得單調(diào)而空洞，與五顏六色的彩畫等相比，素描對初中學(xué)生的吸引力無疑更低。

在初中素描教學(xué)過程中，因為色彩單調(diào)的原因，學(xué)生往往都素描沒有過多的興趣，也就沒有認真學(xué)習素描的動力和積極性。難以吸引學(xué)生興趣，是初中素描教學(xué)當中最主要的難點。

2.初中學(xué)生容易產(chǎn)生的浮躁情緒

初中素描教學(xué)，其主體是初中生，他們的年齡在12周歲到15周歲。這個年齡段的學(xué)生，本身處于青春期內(nèi)，除了叛逆的心理內(nèi)，他們更容易出現(xiàn)浮躁的學(xué)習心理。

浮躁，是學(xué)習中非常忌諱的情緒。素描是美術(shù)中最基礎(chǔ)的部分，雖然近年來素面已經(jīng)正式成為一種畫風和藝術(shù)類別，但依舊無法改變它在美術(shù)當中基礎(chǔ)的地位。最關(guān)鍵的原因在于素描是一種非常需要耐心的繪畫方式，要完成一幅素描，需要投入不少的時間來觀察和繪畫。在這個過程中，畫家往往是坐立不動的，對于好動的初中生而言，這是非?？简炈麄兡托缘?，也是產(chǎn)生浮躁心理的最主要原因。

結(jié)合素描的基礎(chǔ)性地位和初中學(xué)生容易產(chǎn)生的浮躁心理，使得初中學(xué)生容易在素描教學(xué)中產(chǎn)生好高騖遠的情緒，從主觀上輕視素描，從而不認真對待素描教學(xué)。

3.教學(xué)內(nèi)容不易被學(xué)生理解

素描的教學(xué)內(nèi)容中有一些非常難以理解的部分，陰影、角度就是其中最具有代表性的。要讓學(xué)生正確的理解光線下物體所產(chǎn)生的陰影效果，對于初中生來說顯然有一些困難。同時，素描也是一種對抽象思維和立體思維要求較高的學(xué)科，這在無形中增加了素描教學(xué)的難度，也成為困擾初中素描教學(xué)的一個主要難點。

二、如何克服初中素描教學(xué)難點

1.闡明素描的重要性

在進行素描教學(xué)前，教師非常有必要對學(xué)生詳細的講解素描的重要性。只有讓學(xué)生深刻認識到素描的巨大作用，才能從主觀上減少學(xué)生浮躁情緒的產(chǎn)生。

素描能夠培養(yǎng)學(xué)生對線條的運用能力、對不同角度的觀察能力以及對光線陰影等效果的使用能力。這些能力在其他繪畫中有著極為重要的作用，以線條為例，線條是組成繪畫的最基本單位，學(xué)好素描，無形之中就提升了其他繪畫的能力。

2.增加教學(xué)的趣味性

針對素描色彩單調(diào)所造成的問題，教師應(yīng)該重點注意，利用各種方法和手段，讓初中學(xué)生產(chǎn)生對素描的興趣，從而積極主動的投入到素描學(xué)習當中。

豐富的色彩對初中生的吸引力無疑很強，雖然失去這一優(yōu)勢，但對素描而言也有自身的優(yōu)勢并且足夠引起學(xué)生的興趣，作為教師就有必要發(fā)現(xiàn)這些方面并且合理利用來形成對初中學(xué)生的吸引。

素描雖然沒有豐富的色彩，但在空間立體感上有著更強的表現(xiàn)力，利用豐富的線條、光線和陰影等元素，能夠更完美的表現(xiàn)出物體的層次感和立體感。教師可以通過漫畫或展示優(yōu)秀素描作品等方式來培養(yǎng)學(xué)生的興趣，以此提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

3.利用輔助設(shè)備進行教學(xué)

素描的教學(xué)內(nèi)容中有著大量抽象的概念，要讓初中生掌握這些較難理解的概念是有一定難度的。

但隨著科學(xué)技術(shù)的推動，當今的教學(xué)已經(jīng)足夠現(xiàn)代化和信息化，利用輔助設(shè)備進行教學(xué)，是克服這個教學(xué)難點的很好手段。教學(xué)能夠使用多媒體教學(xué)設(shè)備，使用課件，在教學(xué)內(nèi)容中加上形象生動的圖畫或視頻，搭配上清楚的語音講解，從各個方面詳細的講述素描當中抽象的概念。

三、結(jié)束語

初中素描教學(xué)，面對的學(xué)生主體存在青春期的生理特征，而素描又是一種需要極大耐性的學(xué)科，其本身又存在單調(diào)性的特點，再加上其中涉及的抽象內(nèi)容，給教學(xué)過程造成極大的障礙。

另一方面，素描又是美術(shù)當中重要的一部分，對于學(xué)生的發(fā)展也有著很大的影響力，這就要求必須加強初中素描教學(xué)的質(zhì)量。在提高初中生學(xué)習素描興趣的同時，利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備克服教學(xué)內(nèi)容中的難點也是必須的。同時，還需要廣大的教育工作者結(jié)合實際工作經(jīng)驗，多進行學(xué)術(shù)上的交流，從而對初中素描教學(xué)的進步提供助力。

參考文獻：

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