劉舵

摘要：兒童作為一個(gè)特殊的群體，需要得到來(lái)自社會(huì)家庭的充分關(guān)懷，而他們所使用的空間也相對(duì)特殊，以兒童的角度來(lái)設(shè)計(jì)兒童空間，是設(shè)計(jì)師在此空間內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)的前提。而兒童房是兒童生活起居不可或缺的空間之一。由此，設(shè)計(jì)師在安全健康設(shè)計(jì)兒童房的基礎(chǔ)之上，要著眼于兒童自身的需求，打造啟迪性、思維型空間。文章從兒童房設(shè)計(jì)的整體把握與細(xì)部局部設(shè)計(jì)運(yùn)用為例，對(duì)兒童房理想的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)進(jìn)行探討和分析，并提出相關(guān)細(xì)部設(shè)計(jì)建議。

關(guān)鍵詞：兒童房；整體性；細(xì)部設(shè)計(jì)應(yīng)用

近年來(lái)，隨著人們生活水平的提高，許多家庭為兒童設(shè)立了獨(dú)立的生活房間，孩子是家庭的希望，家長(zhǎng)致力于給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境?，F(xiàn)在，人們生活水平提高，對(duì)于住宅設(shè)計(jì)也越來(lái)越重視，兒童房作為住宅為孩子設(shè)立的特殊生活空間是孩子成長(zhǎng)的搖籃。所以，打造精心的兒童房，有益于對(duì)孩子獨(dú)立思考，動(dòng)手操作等能力的培養(yǎng)，這對(duì)于他們適應(yīng)未來(lái)的工作生活都是十分必要的。本文將著眼于兒童房空間整體把握與細(xì)部設(shè)計(jì)運(yùn)用這兩方面來(lái)探討兒童房合理化設(shè)計(jì)的打造辦法。

一、整體把握

1.協(xié)同設(shè)計(jì)：兒童房設(shè)計(jì)應(yīng)立足于兒童房使用者兒童的具體喜好來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)于處于成長(zhǎng)期的孩子來(lái)說(shuō)，他們?cè)诳臻g色彩，氛圍，家具形制等方面的喜好帶有濃厚的個(gè)人色彩，而當(dāng)下兒童房設(shè)計(jì)往往根據(jù)家長(zhǎng)的興趣及整體家裝的風(fēng)格協(xié)調(diào)，而忽視了兒童參與兒童房設(shè)計(jì)的重要性，以致影響兒童心理健康，所以在設(shè)計(jì)前期，讓兒童協(xié)同設(shè)計(jì)師共同挑選自己喜歡的家具樣式和想要的陳設(shè)是一種明智的選擇。父母可以帶著孩子一起逛家具市場(chǎng)，在孩子游玩之時(shí)，又了解到孩子們對(duì)顏色、圖案和款式的喜好，讓孩子協(xié)同設(shè)計(jì)自己的房間，增強(qiáng)他們主人翁的自信意識(shí)。

2.空間布局：兒童房整體空間布局設(shè)計(jì)，必須考慮其功能特點(diǎn)。兒童房是集睡覺(jué)、玩耍、學(xué)習(xí)以及儲(chǔ)物等功能為一體的生活空間。人在兒童階段，心理上沒(méi)有明確的空間功能劃分，一張床可能承擔(dān)休息、玩耍甚至還是學(xué)習(xí)等功能。所以，在整體布局時(shí)，功能的設(shè)計(jì)與疊加是一個(gè)難點(diǎn)。要遵循既要有空間的前瞻性，充分考慮到兒童成長(zhǎng)年齡變化，又要兒童房應(yīng)兼具起居、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)及儲(chǔ)物等功能的設(shè)計(jì)原則。因此，在進(jìn)行兒童房的空間組織中，利用家具與其它陳設(shè)物組織空間并進(jìn)行功能組合；而各個(gè)分區(qū)功能的疊加可以采用例“借天不占地”的手法，將儲(chǔ)存空間設(shè)置于高處，通過(guò)家具的組合，在其下部設(shè)計(jì)為寫字臺(tái)或書(shū)柜，也可以設(shè)計(jì)成衣柜、玩具屋等。這種合理的功能疊加，將儲(chǔ)物與學(xué)習(xí)的功能相疊加，有效整合室內(nèi)空間環(huán)境，可以節(jié)省占地面積，為兒童的玩?；顒?dòng)留出更多空間。

3.空間氛圍：空間氛圍主要通過(guò)室內(nèi)色彩和燈光照明的烘托營(yíng)造，鮮艷的色彩對(duì)于孩子的智力發(fā)展有很大的好處，可以激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力；色彩的運(yùn)用要有一定的技巧，兒童房整體氛圍應(yīng)該是很明快，輕松的。所以整體空間主色調(diào)要溫馨和諧，色彩不宜過(guò)于艷麗，若房間整體色彩艷麗無(wú)比，那可能會(huì)使兒童產(chǎn)生焦慮，多動(dòng)的情緒；鮮艷的色彩宜用在小范圍裝飾物的點(diǎn)綴上，起到提升和活躍室內(nèi)氛圍的作用；而顏色并不是越多越好，要注意其空間比例關(guān)系，顏色過(guò)多過(guò)雜不但不會(huì)增加美感，還容易產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，不利于孩子健康成長(zhǎng)。氛圍的塑造，除了色彩就是照明的選擇，在照明選擇上，首先兒童房的燈具要能給兒童充足的照明，色調(diào)上要給兒童以溫暖放松的感覺(jué)，以消除兒童安全感不足，獨(dú)處恐懼的心理。理想的照明環(huán)境可以運(yùn)用普照式的主燈、配合嵌入式燈具和書(shū)桌臺(tái)燈三者結(jié)合的形式。應(yīng)選擇一些環(huán)保結(jié)實(shí)和富有童趣的造型來(lái)增添空間趣味。

4.空間尺度：尺度的合理性設(shè)計(jì)涉及到兒童在房間舉動(dòng)的舒適性。而隨著兒童不斷成長(zhǎng)，其空間尺度也應(yīng)隨之變化。兒童房尺度設(shè)計(jì)要遵循持續(xù)性原則，家具陳設(shè)的布置既要符合現(xiàn)在的需求，又要有一個(gè)前瞻式的思考，這樣才能保證兒童房隨著兒童的成長(zhǎng)來(lái)變化使用。在市場(chǎng)上，我們可以參考許多家具開(kāi)發(fā)廠商所設(shè)計(jì)的系列兒童家具，來(lái)為尺度的持續(xù)性變化提供解決方法。主要是通過(guò)可調(diào)節(jié)式家具的使用距離或與桌柜床椅等配套變化組合、靈活轉(zhuǎn)換家具的功能來(lái)滿足不同年齡段孩子的需求，以保證兒童在不同成長(zhǎng)階段的身心發(fā)展。

5.安全適用：兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望，設(shè)計(jì)師應(yīng)在兒童房的設(shè)計(jì)中充分考慮兒童的健康安全問(wèn)題。兒童缺乏自我保護(hù)意思，我們要充分替他們考慮，在材料的環(huán)保安全性上和使用舒適性上做好設(shè)計(jì)和使用，將安全風(fēng)險(xiǎn)因素降到最低。

二、細(xì)部設(shè)計(jì)應(yīng)用

1.地面設(shè)計(jì)：孩子天性喜歡摸爬滾打，地板自然成為他們接觸最多的地方，是他們使用頻率最高的空間。所以，觸感，抗磨，平整是地板材質(zhì)選擇的原則。其次，使用保護(hù)性鋪地材料如地毯的合理使用，防止兒童意外受傷。二者結(jié)合，使兒童玩耍愉快又防止意外的發(fā)生。

2.墻面設(shè)計(jì)：兒童房墻面可依據(jù)兒童比較傾向的顏色來(lái)選定。配合一些墻繪，加上設(shè)計(jì)預(yù)留空間供兒童在上面手工圖畫(huà)，給兒童提供隨性涂鴉、自由張貼的天地。這樣既不會(huì)破壞整體空間，又能培養(yǎng)兒童動(dòng)手創(chuàng)造能力。

3.家具陳設(shè)：陳設(shè)品造型應(yīng)貼近自然，融于生活，選創(chuàng)意，選多變。力求在滿足兒童使用功能的前提下，充分激發(fā)兒童的想象力和好奇心。適當(dāng)引入玩具等陳設(shè)，配合積木涂鴉等一系列手工活動(dòng)，手腦并用，這樣兒童房也會(huì)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷被豐富，而這樣的一個(gè)過(guò)程，也是兒童對(duì)他自己房間設(shè)計(jì)的過(guò)程，是兒童主體能動(dòng)性的體現(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)

兒童房的設(shè)計(jì)要依兒童所需，依據(jù)科學(xué)，以人為本，做可持續(xù)性的設(shè)計(jì)，去營(yíng)造一個(gè)符合兒童成長(zhǎng)習(xí)慣的空間，是我們共同關(guān)注的話題也是作為設(shè)計(jì)師的我們所要挑戰(zhàn)的難題。（作者單位：四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院）

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