吳大發(fā)

《曹劌論戰(zhàn)》選自蘇教版九年級語文下，是古文經(jīng)典作品之一，講述了曹劌關(guān)于那場著名的長勺之戰(zhàn)的論斷。其中曹劌深謀遠(yuǎn)慮的人物形象深深刻在讀者腦海。曹劌用他杰出的政治以及軍事才能，幫助弱小的魯國戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的齊國，書寫了中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)爭神話。他的膽識和遠(yuǎn)見至今被人津津樂道！

文中的曹劌作為一介草民，卻能以國事為重，在國家危難之際挺身而出，有著強(qiáng)烈的責(zé)任心與愛國熱情；在軍事上，他能料敵在先，知己知彼，步步為營，是一個出色的軍事指揮家。

文章對這一人物形象的刻畫是極其生動和豐滿的。然而筆者在實(shí)際的教學(xué)工作中卻時常聽到太多的人丑化或是淡化文中的另一個關(guān)鍵的人物，那就是魯莊公。我覺得，是該給莊公平反了。

傳統(tǒng)的分析都認(rèn)為《曹劌論戰(zhàn)》中的魯莊公的形象就是曹劌口中的“肉食者”的形象。他最大的特點(diǎn)是“鄙”！乍一看，他性格急躁，不懂打仗，遇事六神無主，魯莽沖動，不能夠冷靜地思考與分析問題，抓不住事情本質(zhì)。似乎魯莊公存在的目的僅僅是為了襯托曹劌的正面人物形象的。然而，我們應(yīng)該學(xué)會辨證地看待歷史人物，從細(xì)節(jié)上探尋事物的本質(zhì)。筆者認(rèn)為，魯莊公這個人物身上的確是有可愛且可敬的方面的，如果缺少這些，就不會有長勺之戰(zhàn)的勝利。

細(xì)讀文章，很多地方都明確地告訴了我們有關(guān)魯莊公這個人物是很了不起的。

一、大戰(zhàn)即戰(zhàn)，敢于亮劍

《曹劌論戰(zhàn)》一開頭便提及“十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)”。前十個字就將魯莊公的英勇形象躍然刻畫于紙上。我查閱有關(guān)長勺之戰(zhàn)的背景：春秋時期，齊魯兩國都在山東境內(nèi)（齊都臨淄，魯都曲阜），齊國是大國，魯國是小國。公元前682年，魯桓公出訪齊國，被齊襄公暗殺。魯桓公死，他的兒子莊公繼位。由于齊襄公無道，他的弟弟小白預(yù)知齊國將有叛亂，便和鮑叔牙跑往莒國（現(xiàn)山東莒縣）寄身。魯莊公八年，公孫無知?dú)⑺例R襄公，自立為君。管仲、召忽輔佐公子糾逃往魯國。魯莊公九年，齊國大夫雍廩殺死公孫無知。這時，齊國無君，魯莊公欲送公子糾回國為齊君，但齊襄公的弟弟小白先入齊即了君位，是為桓公?；腹?yàn)轸攪{公子糾的事，懷恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前684年，率軍攻打魯國，進(jìn)行報復(fù)。這就是《曹劌論戰(zhàn)》所記載的齊魯長勺之戰(zhàn)爆發(fā)的直接原因。齊魯兩國可以說是恩恩怨怨，國仇家恨糾纏不清！想必一戰(zhàn)再所難免！然而不管怎樣，莊公對面的可是即將成為春秋時期一代霸主齊桓公啊，小國君主莊公卻從未膽怯，欣然應(yīng)戰(zhàn)。且當(dāng)雙方擺開陣勢時，是小國的莊公先“將鼓之”；當(dāng)齊師看似“詐敗”時，又是莊公“將馳之”。作為一個君主，先不管是否有沖動的因素在里面，首先能做到身先士卒，這是多少看似名君賢君都未曾做到過的，難道這份敢于亮劍勇氣不該值得被贊賞嗎？

二、平易近人，咨諏善道

春秋時期的君王在自己的領(lǐng)域應(yīng)有無上的權(quán)利，那些士大夫們想見一見大王都是難上加難的事，憑什么你一介草民曹劌就能如此輕而易舉地見到莊公？莊公為什么見你？況且此時的莊公正在安排和布置大戰(zhàn)的有關(guān)事宜啊。如此緊張的時刻，估計(jì)即使是愛卿或是愛妃打擾的話都不會有好果子吃的，但我們偉大的魯莊公并沒有高高在上，目空一切。面對說他“鄙”的小草民，他微微一笑不計(jì)前嫌，真誠以及坦誠地接見了草民曹劌。這個曹劌也是的，一上來既不拜也不叩，直接就來了個“何以戰(zhàn)”？（有你這樣不懂禮貌的嗎？）此時可愛的魯莊公沒有生氣。他坦誠道出“衣食所安，弗敢專也，必以分人”和“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信”這兩點(diǎn)認(rèn)識，后即遭到曹劌無情地以“小惠”和“小信”來否定掉。（言外之意是說你鄙你還不信！）此時可愛的魯莊公還是沒有氣惱，他平靜地捋了一下胡須，冷靜地思索后，提出了“小大之獄，雖不能察，必以情”這一真正取信于民的真知灼見。這一次終于得到了高傲的草民的認(rèn)可并達(dá)成了共識……細(xì)心品味這一段文字，你就能清楚地看到魯莊公是怎樣放下大王尊嚴(yán)的；是怎樣和一個小草民頭碰頭靠在一起共商國事的；又是怎樣最終研究出對策如釋重負(fù)的……不能不說莊公真是太值得表揚(yáng)了。

三、以民為本，禮賢下士

莊公是為了國家才放下身段接見草民曹劌的。曹劌先問“何以戰(zhàn)”。筆者認(rèn)為這一句話應(yīng)該翻譯成“以何戰(zhàn)”既“憑借什么（做到取信于民）來戰(zhàn)勝（齊國）”這樣似乎更貼近文意。也就是說雙方討論的核心問題是怎樣做到取信于民，做到這一點(diǎn)也就拿到了取勝之匙！從這一點(diǎn)來看莊公是一開始就認(rèn)識到了依靠人民力量來取勝的重要性的。為了取信于民，他把自己吃的穿的都拿出來了（與民同甘苦）；他再也不虛報祭祀的財物了（知錯能改）；他甚至開始以實(shí)情治國了。（這簡直就是最早的依法制國嘛?。?/p>

再來看看魯莊公怎樣對待無理的草民曹劌的吧?！肮c之乘，戰(zhàn)于長勺”，我們的魯莊公親臨前線，身先士卒，與曹劌同乘一輛戰(zhàn)車。一個大王能與一個草民同坐一輛車，這在當(dāng)時來看是多么不可思議的事情，這需要多大的胸襟??！可能此時的魯莊公已經(jīng)沒有門第等級觀念了，他想的應(yīng)該是和曹劌坐在一起能更好地分析敵情并肩作戰(zhàn)。他大概也想通過此舉安撫一下這個敏感倔強(qiáng)的知識分子的內(nèi)心吧。招攬人才，為我所用！由此，我們不能不感嘆莊公真是個合格的領(lǐng)導(dǎo)。

最后，在打仗時魯莊公的指令連遭制止，可以說是在手下面前顏面掃地，但莊公卻能從諫如流，從一個勝利邁向了另一個勝利，小的勝利是戰(zhàn)役的勝利，大的勝利是人心的勝利。真是做得漂亮！

四、勤思好學(xué)，不恥下問

勝利歸來后，全國人民都沉浸在勝利的喜悅之中，大家都夸曹劌有勇有謀。而此時的莊公卻陷入了沉思之中：為何不讓我先鼓？為何齊人三鼓后才開始交戰(zhàn)？為何齊師會敗績？為何曹劌要視其轍？……這一連串的問題定是讓莊公頭疼不已！是不是該問問曹劌？

古代的君王都是圣明的代名詞，一般情況下是不可能出現(xiàn)一個君王向一個草民請教的，那還得了！那不是等于向天下人承認(rèn)了我這個君王還不如一個百姓嗎？就是問，也得用個委婉的方式體面地知道這一切，也好保住君王的尊嚴(yán)。而我們可愛的莊公卻不管這些了，“既克，公問其故”也就是“一戰(zhàn)勝了齊軍，魯莊公就問曹劌戰(zhàn)勝的原因”從中可以看出莊公是一位多么好學(xué)好問的好君主。魯莊公的認(rèn)真求實(shí)的態(tài)度，真的值得每個人去學(xué)習(xí)，壯哉，莊公！

最后筆者特意查閱了有關(guān)歷史資料：魯莊公（前706年～前662年），姬姓，魯氏，名同，為春秋諸侯國魯國君主之一，是魯國第十六任君主。他為魯桓公的兒子，承襲魯桓公擔(dān)任該國君主，在位32年（前693年～前662年）。在其任君王期間除了指揮這場著名的長勺之戰(zhàn)外，他曾大度放過齊國的俘虜管仲以及收復(fù)了很多被齊桓公侵占的魯國土地，這些史料都進(jìn)一步證明了魯莊公不是一個無能之輩！

（作者單位：安徽省馬鞍山市和縣第四中學(xué)）