吳良會

任何文學(xué)、藝術(shù)都是時代的產(chǎn)物，都是時代精神的體現(xiàn)。19世紀以來西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的階段性非常明顯，先后經(jīng)歷了浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等階段，每個階段的文學(xué)藝術(shù)都體現(xiàn)出了鮮明的時代性。

在近幾年的高考命題中，重點考察19世紀以來世界文學(xué)藝術(shù)出現(xiàn)的背景及其風(fēng)格，以選擇題為主。本文精選例題，從文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的時代性入手，深入剖析，希望加深同學(xué)們對該知識點的理解。

一、浪漫主義的時代性

例1 19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用。他強調(diào)作家的主觀想象力，認為詩歌應(yīng)該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

解析 此題的關(guān)鍵信息在于“19世紀上半葉”、“不滿”、“主觀想象力”、“人的強烈感情”。19世紀的革命及改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的美好景象，人們普遍感到失望。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義文學(xué)作品的興起。華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用，強調(diào)主觀想象力，用詩歌表達人的強烈情感，屬于浪漫主義風(fēng)格。

答案 B

點撥 此題是屬于概念型選擇題。解答此類題目時，應(yīng)先要尋找材料中的限制性關(guān)鍵詞，再對歷史概念產(chǎn)生的背景、過程、特點、實質(zhì)、影響等進行分析，對照題干中關(guān)鍵詞進行選擇或排除。浪漫主義盛行的時間——18世紀末到19世紀上半葉，是因?qū)Α袄硇酝鯂钡氖霈F(xiàn)的反理性的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式，它更突出強調(diào)人的感情，致力于充滿瑰麗的想象。

二、現(xiàn)實主義的時代性

例2 在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個流派的作家“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能，生動記錄了這個時代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個人生活事件：都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色?！毕铝蟹显摿髋娠L(fēng)格的作品是（ ）

①《人間喜劇》 ②《西風(fēng)頌》 ③《詩經(jīng)》 ④《西游記》

A. ①③ B. ①②

C. ②③ D. ③④

解析 分析材料“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能”、“記錄”可知，該流派批判現(xiàn)實主義?！段黠L(fēng)頌》是英國浪漫主義作家雪萊的代表作；《詩經(jīng)》奠定了我國古代文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)；吳承恩的《西游記》是一部具有濃郁浪漫主義氣息的長篇神話小說；《人間喜劇》展現(xiàn)19世紀法國社會的方方面面，被稱為“社會百科全書”，其作者巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的文學(xué)大師。

答案 A

點撥 此題是組合型材料選擇題。此類題目考查同學(xué)們閱讀材料和分析材料的能力。大家在閱讀材料的時候要帶著問題去閱讀材料，找出其中的限定性的內(nèi)容，比如：時間、背景、特點、內(nèi)容、影響之類的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句；其次要善于通過材料發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進行總結(jié)；最后對選項進行歸類，一般可以采用排除法。19世紀上半期，伴隨工業(yè)革命的進行，資本主義社會的弊端日益暴露，現(xiàn)實主義主張關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會罪惡。

三、現(xiàn)代主義的時代性

例3 下列三幅圖在藝術(shù)風(fēng)格上的共同之處是（ ）

A.以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界

B.以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受

C.以嚴整和諧的畫面表現(xiàn)理性

D.以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情

解析 根據(jù)所學(xué)史實，第一幅圖是現(xiàn)實主義繪畫的風(fēng)格特點； 第二幅圖是新古典主義繪畫的風(fēng)格特點；第三幅圖是浪漫主義繪畫的風(fēng)格特點。這三幅作品為現(xiàn)代主義流派的作品，采取夸張、變形、抽象的表現(xiàn)方法，是與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的美術(shù)流派，故只有B符合題意。

答案 B

點撥 此題是比較型選擇題。解答此類題目時要把握歷史現(xiàn)象的內(nèi)涵與外延，構(gòu)建對應(yīng)歷史知識的結(jié)構(gòu)體系，然后在此基礎(chǔ)上確立比較項，找到比較的著力點。此題比較簡單，比較項“藝術(shù)風(fēng)格”已經(jīng)給出，我們通過對藝術(shù)風(fēng)格中的表現(xiàn)手法、色彩的運用、表達的思想傾向等方面進行對比，就可以找出其共同點。20世紀初，工業(yè)化的進程的加快，兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機帶來的巨大破壞，西方文明面臨危機，人們面臨精神上的困惑。因此，現(xiàn)代主義的主要特征是反傳統(tǒng)、反理性，反映人內(nèi)心的困惑。

1. 有一種文學(xué)表現(xiàn)方式，說它與“新古典主義對立”，是說它力主表現(xiàn)個性，不像古典主義文學(xué)那樣強調(diào)理性、強調(diào)對社會、國家整體的服從；說它“從中世紀和文藝復(fù)興得到啟發(fā)”，是說它在題材與主題的表現(xiàn)上富于傳奇性、奇特性。它是對文藝復(fù)興時期人本主義理念的繼承和發(fā)揚，是對僵化的法國古典主義的有力反駁。這種文學(xué)表現(xiàn)方式是（ ）

A.現(xiàn)實主義 B.浪漫主義

C.愛國主義 D.現(xiàn)代主義

2. 一個文學(xué)家認為：“詩的本身即是熱情?！毕铝醒哉撝蟹线@一定義的是（ ）

A.提倡客觀地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物

B.認為藝術(shù)是表現(xiàn)，是創(chuàng)造，不是再現(xiàn)，更不是模仿；主張內(nèi)容即是形式，形式即是內(nèi)容，離開了形式無所謂內(nèi)容

C.有嚴格的藝術(shù)規(guī)范和標準，主張語言準確、精練、華麗、典雅

D.以充滿激情的夸張方式來表現(xiàn)理想與愿望，力主表現(xiàn)個性與感性

3. 1850年，雨果在追悼某一位文學(xué)家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇，其實就是題作‘歷史也沒有什么?！边@位文學(xué)家的藝術(shù)風(fēng)格是（ ）

A.印象派的文化風(fēng)格

B.浪漫主義的文藝

C.批判現(xiàn)實主義的文藝

D.后現(xiàn)代主義的藝術(shù)

4. 1994年諾貝爾文學(xué)獎獲得者是日本作家大江健三郎，他的作品“以詩意的想象力，創(chuàng)造出一個把現(xiàn)實與神話緊密凝縮在一起的想象世界，并在這個想象的世界中將生命和神話凝聚在一起，描繪現(xiàn)代的蕓蕓眾生相，刻畫了當代人的困惑和不安。”下列與此風(fēng)格一致的文學(xué)作品是（ ）

A. 《戰(zhàn)爭與和平》

B. 《巴黎圣母院》

C. 《約翰克利斯朵夫》

D. 《等待戈多》

5. “不注重對社會生活的表象做直觀的再現(xiàn)，而往往用非紀實性、時空顛倒與變形、結(jié)構(gòu)錯亂等手段，構(gòu)建一個象征性的藝術(shù)世界，以揭示生活中更深刻、更廣泛的意蘊?！边@種小說的創(chuàng)作風(fēng)格屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

6. 法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時代的精神和風(fēng)格概況?！边@是因為藝術(shù)創(chuàng)作（ ）

A.是時代與環(huán)境的產(chǎn)物

B.都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

C.不允許主觀虛構(gòu)

D.要發(fā)揮主觀能動性

1～6 BDCDDAendprint

任何文學(xué)、藝術(shù)都是時代的產(chǎn)物，都是時代精神的體現(xiàn)。19世紀以來西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的階段性非常明顯，先后經(jīng)歷了浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等階段，每個階段的文學(xué)藝術(shù)都體現(xiàn)出了鮮明的時代性。

在近幾年的高考命題中，重點考察19世紀以來世界文學(xué)藝術(shù)出現(xiàn)的背景及其風(fēng)格，以選擇題為主。本文精選例題，從文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的時代性入手，深入剖析，希望加深同學(xué)們對該知識點的理解。

一、浪漫主義的時代性

例1 19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用。他強調(diào)作家的主觀想象力，認為詩歌應(yīng)該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

解析 此題的關(guān)鍵信息在于“19世紀上半葉”、“不滿”、“主觀想象力”、“人的強烈感情”。19世紀的革命及改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的美好景象，人們普遍感到失望。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義文學(xué)作品的興起。華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用，強調(diào)主觀想象力，用詩歌表達人的強烈情感，屬于浪漫主義風(fēng)格。

答案 B

點撥 此題是屬于概念型選擇題。解答此類題目時，應(yīng)先要尋找材料中的限制性關(guān)鍵詞，再對歷史概念產(chǎn)生的背景、過程、特點、實質(zhì)、影響等進行分析，對照題干中關(guān)鍵詞進行選擇或排除。浪漫主義盛行的時間——18世紀末到19世紀上半葉，是因?qū)Α袄硇酝鯂钡氖霈F(xiàn)的反理性的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式，它更突出強調(diào)人的感情，致力于充滿瑰麗的想象。

二、現(xiàn)實主義的時代性

例2 在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個流派的作家“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能，生動記錄了這個時代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個人生活事件：都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色?！毕铝蟹显摿髋娠L(fēng)格的作品是（ ）

①《人間喜劇》 ②《西風(fēng)頌》 ③《詩經(jīng)》 ④《西游記》

A. ①③ B. ①②

C. ②③ D. ③④

解析 分析材料“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能”、“記錄”可知，該流派批判現(xiàn)實主義?！段黠L(fēng)頌》是英國浪漫主義作家雪萊的代表作；《詩經(jīng)》奠定了我國古代文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)；吳承恩的《西游記》是一部具有濃郁浪漫主義氣息的長篇神話小說；《人間喜劇》展現(xiàn)19世紀法國社會的方方面面，被稱為“社會百科全書”，其作者巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的文學(xué)大師。

答案 A

點撥 此題是組合型材料選擇題。此類題目考查同學(xué)們閱讀材料和分析材料的能力。大家在閱讀材料的時候要帶著問題去閱讀材料，找出其中的限定性的內(nèi)容，比如：時間、背景、特點、內(nèi)容、影響之類的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句；其次要善于通過材料發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進行總結(jié)；最后對選項進行歸類，一般可以采用排除法。19世紀上半期，伴隨工業(yè)革命的進行，資本主義社會的弊端日益暴露，現(xiàn)實主義主張關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會罪惡。

三、現(xiàn)代主義的時代性

例3 下列三幅圖在藝術(shù)風(fēng)格上的共同之處是（ ）

A.以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界

B.以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受

C.以嚴整和諧的畫面表現(xiàn)理性

D.以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情

解析 根據(jù)所學(xué)史實，第一幅圖是現(xiàn)實主義繪畫的風(fēng)格特點； 第二幅圖是新古典主義繪畫的風(fēng)格特點；第三幅圖是浪漫主義繪畫的風(fēng)格特點。這三幅作品為現(xiàn)代主義流派的作品，采取夸張、變形、抽象的表現(xiàn)方法，是與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的美術(shù)流派，故只有B符合題意。

答案 B

點撥 此題是比較型選擇題。解答此類題目時要把握歷史現(xiàn)象的內(nèi)涵與外延，構(gòu)建對應(yīng)歷史知識的結(jié)構(gòu)體系，然后在此基礎(chǔ)上確立比較項，找到比較的著力點。此題比較簡單，比較項“藝術(shù)風(fēng)格”已經(jīng)給出，我們通過對藝術(shù)風(fēng)格中的表現(xiàn)手法、色彩的運用、表達的思想傾向等方面進行對比，就可以找出其共同點。20世紀初，工業(yè)化的進程的加快，兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機帶來的巨大破壞，西方文明面臨危機，人們面臨精神上的困惑。因此，現(xiàn)代主義的主要特征是反傳統(tǒng)、反理性，反映人內(nèi)心的困惑。

1. 有一種文學(xué)表現(xiàn)方式，說它與“新古典主義對立”，是說它力主表現(xiàn)個性，不像古典主義文學(xué)那樣強調(diào)理性、強調(diào)對社會、國家整體的服從；說它“從中世紀和文藝復(fù)興得到啟發(fā)”，是說它在題材與主題的表現(xiàn)上富于傳奇性、奇特性。它是對文藝復(fù)興時期人本主義理念的繼承和發(fā)揚，是對僵化的法國古典主義的有力反駁。這種文學(xué)表現(xiàn)方式是（ ）

A.現(xiàn)實主義 B.浪漫主義

C.愛國主義 D.現(xiàn)代主義

2. 一個文學(xué)家認為：“詩的本身即是熱情?！毕铝醒哉撝蟹线@一定義的是（ ）

A.提倡客觀地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物

B.認為藝術(shù)是表現(xiàn)，是創(chuàng)造，不是再現(xiàn)，更不是模仿；主張內(nèi)容即是形式，形式即是內(nèi)容，離開了形式無所謂內(nèi)容

C.有嚴格的藝術(shù)規(guī)范和標準，主張語言準確、精練、華麗、典雅

D.以充滿激情的夸張方式來表現(xiàn)理想與愿望，力主表現(xiàn)個性與感性

3. 1850年，雨果在追悼某一位文學(xué)家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇，其實就是題作‘歷史也沒有什么?！边@位文學(xué)家的藝術(shù)風(fēng)格是（ ）

A.印象派的文化風(fēng)格

B.浪漫主義的文藝

C.批判現(xiàn)實主義的文藝

D.后現(xiàn)代主義的藝術(shù)

4. 1994年諾貝爾文學(xué)獎獲得者是日本作家大江健三郎，他的作品“以詩意的想象力，創(chuàng)造出一個把現(xiàn)實與神話緊密凝縮在一起的想象世界，并在這個想象的世界中將生命和神話凝聚在一起，描繪現(xiàn)代的蕓蕓眾生相，刻畫了當代人的困惑和不安?！毕铝信c此風(fēng)格一致的文學(xué)作品是（ ）

A. 《戰(zhàn)爭與和平》

B. 《巴黎圣母院》

C. 《約翰克利斯朵夫》

D. 《等待戈多》

5. “不注重對社會生活的表象做直觀的再現(xiàn)，而往往用非紀實性、時空顛倒與變形、結(jié)構(gòu)錯亂等手段，構(gòu)建一個象征性的藝術(shù)世界，以揭示生活中更深刻、更廣泛的意蘊?！边@種小說的創(chuàng)作風(fēng)格屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

6. 法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時代的精神和風(fēng)格概況?！边@是因為藝術(shù)創(chuàng)作（ ）

A.是時代與環(huán)境的產(chǎn)物

B.都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

C.不允許主觀虛構(gòu)

D.要發(fā)揮主觀能動性

1～6 BDCDDAendprint

任何文學(xué)、藝術(shù)都是時代的產(chǎn)物，都是時代精神的體現(xiàn)。19世紀以來西方文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的階段性非常明顯，先后經(jīng)歷了浪漫主義、現(xiàn)實主義、現(xiàn)代主義等階段，每個階段的文學(xué)藝術(shù)都體現(xiàn)出了鮮明的時代性。

在近幾年的高考命題中，重點考察19世紀以來世界文學(xué)藝術(shù)出現(xiàn)的背景及其風(fēng)格，以選擇題為主。本文精選例題，從文學(xué)藝術(shù)發(fā)展的時代性入手，深入剖析，希望加深同學(xué)們對該知識點的理解。

一、浪漫主義的時代性

例1 19世紀上半葉英國著名詩人華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用。他強調(diào)作家的主觀想象力，認為詩歌應(yīng)該是人的強烈情感的自然流露。華茲華斯的作品應(yīng)該屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

解析 此題的關(guān)鍵信息在于“19世紀上半葉”、“不滿”、“主觀想象力”、“人的強烈感情”。19世紀的革命及改革相繼成功后的歐洲各國并沒有出現(xiàn)啟蒙學(xué)者所描繪的美好景象，人們普遍感到失望。這種對現(xiàn)實的不滿反映到文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域，就是浪漫主義文學(xué)作品的興起。華茲華斯對當時社會強烈不滿，卻又否定文學(xué)反映現(xiàn)實的社會作用，強調(diào)主觀想象力，用詩歌表達人的強烈情感，屬于浪漫主義風(fēng)格。

答案 B

點撥 此題是屬于概念型選擇題。解答此類題目時，應(yīng)先要尋找材料中的限制性關(guān)鍵詞，再對歷史概念產(chǎn)生的背景、過程、特點、實質(zhì)、影響等進行分析，對照題干中關(guān)鍵詞進行選擇或排除。浪漫主義盛行的時間——18世紀末到19世紀上半葉，是因?qū)Α袄硇酝鯂钡氖霈F(xiàn)的反理性的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)形式，它更突出強調(diào)人的感情，致力于充滿瑰麗的想象。

二、現(xiàn)實主義的時代性

例2 在西方文學(xué)發(fā)展史上，某個流派的作家“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能，生動記錄了這個時代紛至沓來的所有緊要事件，其中既有公共生活事件，又有個人生活事件：都市社會、工人狀況、貧困、婚姻、婦女角色?！毕铝蟹显摿髋娠L(fēng)格的作品是（ ）

①《人間喜劇》 ②《西風(fēng)頌》 ③《詩經(jīng)》 ④《西游記》

A. ①③ B. ①②

C. ②③ D. ③④

解析 分析材料“行使了社會學(xué)家、社會史家以及社會批評家的職能”、“記錄”可知，該流派批判現(xiàn)實主義?！段黠L(fēng)頌》是英國浪漫主義作家雪萊的代表作；《詩經(jīng)》奠定了我國古代文學(xué)現(xiàn)實主義的基礎(chǔ)；吳承恩的《西游記》是一部具有濃郁浪漫主義氣息的長篇神話小說；《人間喜劇》展現(xiàn)19世紀法國社會的方方面面，被稱為“社會百科全書”，其作者巴爾扎克是19世紀法國批判現(xiàn)實主義的文學(xué)大師。

答案 A

點撥 此題是組合型材料選擇題。此類題目考查同學(xué)們閱讀材料和分析材料的能力。大家在閱讀材料的時候要帶著問題去閱讀材料，找出其中的限定性的內(nèi)容，比如：時間、背景、特點、內(nèi)容、影響之類的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句；其次要善于通過材料發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進行總結(jié)；最后對選項進行歸類，一般可以采用排除法。19世紀上半期，伴隨工業(yè)革命的進行，資本主義社會的弊端日益暴露，現(xiàn)實主義主張關(guān)注社會問題，典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌，深入剖析社會生活的本質(zhì)，揭露和批判社會罪惡。

三、現(xiàn)代主義的時代性

例3 下列三幅圖在藝術(shù)風(fēng)格上的共同之處是（ ）

A.以寫實的方法表現(xiàn)客觀世界

B.以夸張的形式表現(xiàn)主觀內(nèi)心感受

C.以嚴整和諧的畫面表現(xiàn)理性

D.以奔放的筆法和色彩表現(xiàn)感情

解析 根據(jù)所學(xué)史實，第一幅圖是現(xiàn)實主義繪畫的風(fēng)格特點； 第二幅圖是新古典主義繪畫的風(fēng)格特點；第三幅圖是浪漫主義繪畫的風(fēng)格特點。這三幅作品為現(xiàn)代主義流派的作品，采取夸張、變形、抽象的表現(xiàn)方法，是與傳統(tǒng)美術(shù)迥然不同的美術(shù)流派，故只有B符合題意。

答案 B

點撥 此題是比較型選擇題。解答此類題目時要把握歷史現(xiàn)象的內(nèi)涵與外延，構(gòu)建對應(yīng)歷史知識的結(jié)構(gòu)體系，然后在此基礎(chǔ)上確立比較項，找到比較的著力點。此題比較簡單，比較項“藝術(shù)風(fēng)格”已經(jīng)給出，我們通過對藝術(shù)風(fēng)格中的表現(xiàn)手法、色彩的運用、表達的思想傾向等方面進行對比，就可以找出其共同點。20世紀初，工業(yè)化的進程的加快，兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機帶來的巨大破壞，西方文明面臨危機，人們面臨精神上的困惑。因此，現(xiàn)代主義的主要特征是反傳統(tǒng)、反理性，反映人內(nèi)心的困惑。

1. 有一種文學(xué)表現(xiàn)方式，說它與“新古典主義對立”，是說它力主表現(xiàn)個性，不像古典主義文學(xué)那樣強調(diào)理性、強調(diào)對社會、國家整體的服從；說它“從中世紀和文藝復(fù)興得到啟發(fā)”，是說它在題材與主題的表現(xiàn)上富于傳奇性、奇特性。它是對文藝復(fù)興時期人本主義理念的繼承和發(fā)揚，是對僵化的法國古典主義的有力反駁。這種文學(xué)表現(xiàn)方式是（ ）

A.現(xiàn)實主義 B.浪漫主義

C.愛國主義 D.現(xiàn)代主義

2. 一個文學(xué)家認為：“詩的本身即是熱情?！毕铝醒哉撝蟹线@一定義的是（ ）

A.提倡客觀地、冷靜地觀察現(xiàn)實生活，按照生活的本來樣式精確細膩地加以描寫，力求真實地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物

B.認為藝術(shù)是表現(xiàn)，是創(chuàng)造，不是再現(xiàn)，更不是模仿；主張內(nèi)容即是形式，形式即是內(nèi)容，離開了形式無所謂內(nèi)容

C.有嚴格的藝術(shù)規(guī)范和標準，主張語言準確、精練、華麗、典雅

D.以充滿激情的夸張方式來表現(xiàn)理想與愿望，力主表現(xiàn)個性與感性

3. 1850年，雨果在追悼某一位文學(xué)家時說：“他的所有作品僅僅形成了一部書……我們在這里看見，我們的整個現(xiàn)代文明的走向，帶著我們說不清楚的、同現(xiàn)實打成一片的驚惶與恐怖。一部了不起的書，他題作‘喜劇，其實就是題作‘歷史也沒有什么?！边@位文學(xué)家的藝術(shù)風(fēng)格是（ ）

A.印象派的文化風(fēng)格

B.浪漫主義的文藝

C.批判現(xiàn)實主義的文藝

D.后現(xiàn)代主義的藝術(shù)

4. 1994年諾貝爾文學(xué)獎獲得者是日本作家大江健三郎，他的作品“以詩意的想象力，創(chuàng)造出一個把現(xiàn)實與神話緊密凝縮在一起的想象世界，并在這個想象的世界中將生命和神話凝聚在一起，描繪現(xiàn)代的蕓蕓眾生相，刻畫了當代人的困惑和不安。”下列與此風(fēng)格一致的文學(xué)作品是（ ）

A. 《戰(zhàn)爭與和平》

B. 《巴黎圣母院》

C. 《約翰克利斯朵夫》

D. 《等待戈多》

5. “不注重對社會生活的表象做直觀的再現(xiàn)，而往往用非紀實性、時空顛倒與變形、結(jié)構(gòu)錯亂等手段，構(gòu)建一個象征性的藝術(shù)世界，以揭示生活中更深刻、更廣泛的意蘊?！边@種小說的創(chuàng)作風(fēng)格屬于（ ）

A.古典主義 B.浪漫主義

C.現(xiàn)實主義 D.現(xiàn)代主義

6. 法國藝術(shù)評論家丹納說：“要了解一件藝術(shù)品，一個藝術(shù)家，一群藝術(shù)家，必須正確地設(shè)想他們所屬的時代的精神和風(fēng)格概況?！边@是因為藝術(shù)創(chuàng)作（ ）

A.是時代與環(huán)境的產(chǎn)物

B.都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一

C.不允許主觀虛構(gòu)

D.要發(fā)揮主觀能動性

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