摘 要：生物是我們所熟知的覆蓋面廣，有著巨大的未來(lái)發(fā)展空間，對(duì)于我們?nèi)粘５纳钣兄匾姆e極意義，不管是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，國(guó)家對(duì)于生物科學(xué)的研究投入了大量的精力，因此，是一門(mén)前景非常樂(lè)觀的生物學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)針對(duì)大學(xué)中生物專業(yè)的前景和背景，對(duì)于新時(shí)期大學(xué)中生物專業(yè)的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)做出了如下的分析探討。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期大學(xué)；生物專業(yè)；研究現(xiàn)狀；趨勢(shì)分析；策略探究

前言：生物專業(yè)是一個(gè)內(nèi)容極其廣泛、駁雜的一項(xiàng)學(xué)科。它具體包括生物科學(xué)專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、生態(tài)學(xué)專業(yè)等等。新時(shí)期大學(xué)中生物專業(yè)對(duì)于我們的日常生活和工作中的重要意義可謂是不言而喻、有目共睹。我們生活中食用的轉(zhuǎn)基因食用油等一系列商品對(duì)于我們的日常生活帶來(lái)了很多幫助和方便。因此，現(xiàn)對(duì)新時(shí)期大學(xué)中生物專業(yè)的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)做出了簡(jiǎn)要的分析闡述。

對(duì)于大學(xué)的生物學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)，它涉及的范圍很廣、需要我們掌握的知識(shí)也有很多。生物專業(yè)不僅有效包括了基因工程、細(xì)胞工程、酶工程以及生態(tài)規(guī)劃與工程、分子生物學(xué)、微生物學(xué)等多種方面，這些方方面面與我們的生活可謂是息息相關(guān)，需要我們進(jìn)行進(jìn)一步的分析探討，生物學(xué)的研究現(xiàn)狀具體如下：

一、大學(xué)生物專業(yè)的廣闊發(fā)展前景

新時(shí)期大學(xué)中生物專業(yè)已成為21世紀(jì)自然科學(xué)的前沿學(xué)科。在過(guò)去的20年里，世界格局發(fā)生了重大的變化，科學(xué)，生命科學(xué)的迅速發(fā)展異軍突起。對(duì)基因工程、細(xì)胞等一系列探索成為我們學(xué)校發(fā)展的主要線索和主要方向，故需要更多的生物專業(yè)人員投入到科研項(xiàng)目當(dāng)中。目前，生物學(xué)仍然面臨著許多新的挑戰(zhàn)。生物科學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)生物科學(xué)應(yīng)用型人才與教學(xué)人才，或畢業(yè)后繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。可以說(shuō)大學(xué)的生物專業(yè)具有極為廣闊的發(fā)展前景。

二、大學(xué)生物學(xué)專業(yè)出現(xiàn)的問(wèn)題

雖然，生物學(xué)專業(yè)前景極為廣闊，對(duì)我們?nèi)粘Ｉ顜?lái)許多好處，然而，許多高校對(duì)生物專業(yè)的深入研究仍然不夠透徹、明晰，仍然有許多問(wèn)題有待于我們解決。例如，基本滿足學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課程，給學(xué)生更多的獨(dú)立運(yùn)作的機(jī)會(huì)等。然而，學(xué)生認(rèn)為專業(yè)理論課程教學(xué)內(nèi)容陳舊的知識(shí)，教師和學(xué)生不重視等問(wèn)題。而且，生物學(xué)所涉及的具體內(nèi)容以及應(yīng)用與生活實(shí)際的一些具體方案與我們的期望值和預(yù)期值仍然有著較大的差距，需要我們進(jìn)行進(jìn)一步的分析、研究討論。

三、生物學(xué)專業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)解析

1.生物學(xué)專業(yè)的市場(chǎng)導(dǎo)向

生物學(xué)專業(yè)的重要現(xiàn)實(shí)意義是不容否認(rèn)的，這就決定了生物學(xué)在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。從基礎(chǔ)科學(xué)方面，它可以有效的幫助人們清晰的感受到自然生命和生物的存在，加深人們的理解；在人們的日常生活中，不僅有效地幫助人們治療一些疾病，方便人們的生活，例如，器官移植等先進(jìn)的技術(shù)的有效推廣給人們生活帶來(lái)了不可思議的驚人的好處，這就是生物學(xué)的魅力所在。再如，人們研究的抗倒伏、抗旱等新的品種不僅有效提高了人們的生活質(zhì)量，更有效的減輕了人們的負(fù)擔(dān)。畢竟，生物技術(shù)存在并能夠得到廣泛推廣的根本原因在于它能夠?yàn)槿祟愒旄?。綜上所述，大學(xué)高校中的生物學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向是進(jìn)一步的通過(guò)科學(xué)研究，給人們的生活水平帶來(lái)質(zhì)的飛躍，這也是高校生物學(xué)專業(yè)設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的重要方向。

2.高校中生物學(xué)專業(yè)的就業(yè)方向

隨著生物學(xué)的逐步普及，人們的生活也越來(lái)越離不開(kāi)生物學(xué)專業(yè)方面的人才，因此，為生物學(xué)專業(yè)的高校學(xué)生提供了優(yōu)越的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。隨著社會(huì)的發(fā)展和提高，對(duì)生物科學(xué)行業(yè)的需求，國(guó)家更加重視大學(xué)生物學(xué)科的專業(yè)水平，要求不斷提高，對(duì)專業(yè)教學(xué)自然要有更高的要求，將有更多的高校開(kāi)設(shè)此專業(yè)，對(duì)專業(yè)教育工作者的需求自然會(huì)增加。從事專業(yè)教學(xué)工作，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，技能，也要有能力應(yīng)付這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。同時(shí)，在就業(yè)方向上，大城市與小城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速地方和經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢的地方相比，有著巨大的區(qū)別，對(duì)于生物科學(xué)專業(yè)來(lái)說(shuō)地區(qū)性差異是必然存在的一個(gè)問(wèn)題，前端科技的發(fā)展已經(jīng)濟(jì)實(shí)力和實(shí)際需求程度為基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，現(xiàn)在就業(yè)的生物科學(xué)的畢業(yè)生，超過(guò)80%的人選擇到北京，上海和我國(guó)各大省會(huì)城市工作，認(rèn)為留在大城市對(duì)本專業(yè)及個(gè)人以后的發(fā)展都能提供更多的機(jī)會(huì)。

四、結(jié)束語(yǔ)

生物學(xué)專業(yè)一定的發(fā)展前景，與我們的生活息息相關(guān)，生物學(xué)專業(yè)著重培養(yǎng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、掌握扎實(shí)的基本知識(shí)，遇事有分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力的綜合素質(zhì)的人才，正所謂，術(shù)業(yè)有專攻，人們對(duì)于生物學(xué)專業(yè)的人才要求也是十分嚴(yán)格的，需要學(xué)生在大學(xué)期間積累大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)量的積累，從而達(dá)到質(zhì)的飛躍。因此，需要全力以赴的精神和毅力，為生物學(xué)更好的造福人類做出自己微薄的貢獻(xiàn)。

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作者簡(jiǎn)介：孫銳（1978-），男，博士，講師（生物技術(shù)專業(yè)），研究方向：生物多樣性保護(hù)與利用。endprint