吳海翔

摘 要：部隊單位基本上都有各自的局域網(wǎng)，近幾年來部隊都在抓緊進行信息化建設(shè)。該文主要闡述部隊訓練單位如何依托局域網(wǎng)平臺加強信息化建設(shè)，實現(xiàn)教學訓練信息化目標。

關(guān)鍵詞：局域網(wǎng)平臺 信息化建設(shè) 教學訓練

中圖分類號：TP271 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）01（c）-0049-01

當今世界，信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，影響著人們生活的方方面面，推動著社會生活的發(fā)展和軍事領(lǐng)域的變革。推動著社會生產(chǎn)力的加速發(fā)展和軍事領(lǐng)域的深刻變革以網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，一個高速高效、資源豐富、應(yīng)用廣泛的局域網(wǎng)已經(jīng)成為部隊各訓練單位正常教學、科研、管理工作的一個必不可少的組成部分。

1 加強信息化建設(shè)的必要性

隨著信息技術(shù)快速發(fā)展并在軍事領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，信息逐步滲透到作戰(zhàn)要素的方方面面，軍事對抗的重心和焦點逐步轉(zhuǎn)向信息領(lǐng)域，戰(zhàn)爭形態(tài)開始由機械化轉(zhuǎn)向信息化，信息化作戰(zhàn)成為新的作戰(zhàn)樣式。面對蓬勃發(fā)展的新軍事革命和軍隊信息化建設(shè)的形勢，順之則興旺發(fā)達，逆之則衰忘敗落。遵循規(guī)律，把握時代大勢，積極推進信息化建設(shè)，是打贏未來戰(zhàn)爭的必然要求。

訓練單位的局域網(wǎng)主要是針對教學訓練而言的，教學信息化，就是要在傳統(tǒng)教學的基礎(chǔ)上，輔以信息技術(shù)平臺與軟硬件，將信息資源作為中心資源，在教學過程中，廣泛開設(shè)與信息技術(shù)相關(guān)的課程，并且通過對信息技術(shù)的使用，對基礎(chǔ)性的知識進行更為有效的學習。通過對這些信息技術(shù)的使用，學員能夠通過對信息技術(shù)的使用，感受到信息技術(shù)提供的便利以及信息技術(shù)對學員的學習生活按需分配的幫助，從而極大的提升學員自覺的信息搜集能力及信息使用能力，從而最終也能夠?qū)τ谛畔⒒虒W的效果進行更好的展現(xiàn)。

目前，許多訓練單位現(xiàn)有的局域網(wǎng)，硬件條件堪稱完善，有中心服務(wù)器機房、教學用機房、教員及各部門人員辦公用計算機，所有節(jié)點都已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)連接。但這些條件還不能充分滿足教學訓練與管理及辦公現(xiàn)代化的要求。如何依托局域網(wǎng)絡(luò)平臺，加強信息化建設(shè)，適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭要求，為部隊的發(fā)展培養(yǎng)更多更好的人才成為部隊信息化教學訓練的新課題。

2 依托局域網(wǎng)加強信息化建設(shè)的幾點思考

2.1 依托局域網(wǎng)，建立模擬演練系統(tǒng)

利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、圖形技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)等技術(shù)平臺，以作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)為支撐，依托未來信息化戰(zhàn)爭中軍事對抗的背景，按照對抗演練課題和對抗雙方的編制裝備、地形條件和作戰(zhàn)理論等實際情況，依靠自動化系統(tǒng)中的軍事模型，為受訓人員提供逼真的戰(zhàn)場環(huán)境，以鍛煉和提高指戰(zhàn)員戰(zhàn)斗能力的一種演練形式。戰(zhàn)時網(wǎng)上模擬演練，能依據(jù)軍事想定和戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)背景，模擬敵我雙方的戰(zhàn)場態(tài)勢、武器裝備及其性能、敵軍戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)法、己方部隊行動、情報來源和指揮關(guān)系、自然條件、作戰(zhàn)環(huán)境等，由軍事模型觸發(fā)政治工作模型，按照軍事對抗的不同時節(jié)和進程，將生成的戰(zhàn)斗情況提供給受訓者，受訓人員在分析、判斷和處理政治工作情況后，通過模擬系統(tǒng)的評估功能，對情況的處置進行評估，等等。利用計算機輔助，特別是采取建模與仿真技術(shù)組織演習，訓練手段簡單直觀，演習的難度和強度可調(diào)、可控，演習過程具有可逆性和可重復性，便于演習組織和增減參演人員，同時也能夠在大幅降低演習費用的前提下保證訓練效果。

2.2 建立網(wǎng)上教學系統(tǒng)

（1）按照規(guī)?；⑾到y(tǒng)化和綜合化的要求，依托局域網(wǎng)和軍事訓練信息網(wǎng)，運用計算機仿真、虛擬現(xiàn)實等先進技術(shù)，建成了適應(yīng)創(chuàng)新教育、遠程教育和高素質(zhì)新型軍事人才培養(yǎng)所需要的網(wǎng)上虛擬實驗室；建設(shè)各類網(wǎng)絡(luò)教學課程和素材庫，進行專業(yè)教學資源管理、數(shù)據(jù)管理、支持包括教學信息發(fā)布、網(wǎng)上備課、課件制作、教學素材建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)授課、網(wǎng)上交流、網(wǎng)上自學、網(wǎng)絡(luò)考試以及教學資料庫等多種服務(wù)。

（2）啟動包括多媒體制作、教學資源管理和教學信息應(yīng)用三個子系統(tǒng)的教學信息資源系統(tǒng)的建設(shè)，為現(xiàn)代遠程教育提供強有力的資源支持和技術(shù)保障，實現(xiàn)多媒體教材的查詢、瀏覽、調(diào)用、上下載等功能。各專業(yè)能擁有自己的局域網(wǎng)站，可以進行動態(tài)的信息發(fā)布，BBS討論，教員和學兵能實現(xiàn)實時訪問并互動，形成網(wǎng)站教學、網(wǎng)絡(luò)輔助教學等多種網(wǎng)絡(luò)教學模式，

（3）電子閱覽室建設(shè)和數(shù)字圖書館建設(shè)

建立可登錄因特網(wǎng)和軍隊綜合信息網(wǎng)的電子閱覽室，拓展官兵視野，豐富官兵了解信息渠道；建立數(shù)字圖書館，豐富圖書閱覽資源，通過網(wǎng)絡(luò)，可以實現(xiàn)采訪、編目、檢索、預約、下載、瀏覽等服務(wù)，滿足官兵的閱覽需求。

2.3 建立網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)

是通過部署安全設(shè)備和采用技術(shù)策略來對局域網(wǎng)進行安全防護，其包括的設(shè)備或采用的技術(shù)主要包括入侵檢測、防病毒網(wǎng)關(guān)、防火墻、通信加密、漏洞掃描和安全審計等。通過定期培訓、病毒及時發(fā)布和促使用戶修復漏洞等措施，增強局域網(wǎng)用戶的安全風險應(yīng)對能力，有效減少各類網(wǎng)絡(luò)安全事件和，避免不必要的損失。

3 結(jié)語

該文從信息化建設(shè)的必要性進行介紹，指出信息化建設(shè)是部隊適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭，打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的必然要求。之后從建立模擬演練系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)三個方面，詳細介紹了部隊信息化建設(shè)的幾點思考。

參考文獻

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