摘 要：習(xí)近平關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的闡述，是把馬克思主義理想觀念和中國(guó)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展所面臨的實(shí)際相結(jié)合而產(chǎn)生的，它具有豐富的時(shí)代內(nèi)涵。中國(guó)夢(mèng)和大學(xué)生們的理想信念有著共同的一致性。所以，在我國(guó)高校素質(zhì)教育快速發(fā)展的新歷史時(shí)期之下，用“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)新時(shí)期大學(xué)生的理想信念教育，是當(dāng)前我國(guó)各個(gè)高校開展大學(xué)生理想信念教育工作的首要任務(wù)。各個(gè)高校應(yīng)該高度重視這項(xiàng)工作的重要性，把握有利時(shí)機(jī)，把用“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生理想信念教育當(dāng)做大學(xué)生思想政治教育的中心，采用各種有效的方法，讓學(xué)生的“個(gè)人夢(mèng)”與“中國(guó)夢(mèng)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

關(guān)鍵詞：中國(guó)夢(mèng)；大學(xué)生；理想信念教育

2012年11月29日，習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》大型展覽時(shí)明確指出：“我們每個(gè)人都有著自己的理想和追求，都有自己的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，我們大家都在討論“中國(guó)夢(mèng)”，我認(rèn)為，最終實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是我們中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。把個(gè)人夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，每個(gè)人的夢(mèng)和國(guó)家夢(mèng)才會(huì)實(shí)現(xiàn)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”不僅是一種夢(mèng)想，更是一種信仰和理想，是我們國(guó)家13億中國(guó)人共同追求的理想信念。所以，高校的思想政治老師，要牢固樹立為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗的理想信念，用“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育，只有這樣，大學(xué)的思想政治教育才能緊跟時(shí)代潮流。

一、用“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的重要性

1.以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育，對(duì)大學(xué)生承擔(dān)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大意義

大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)發(fā)展的希望，他們也是我們當(dāng)代青年的代表，所以，他們的政治立場(chǎng)如何，信仰是否堅(jiān)定，直接關(guān)系著社會(huì)主義建設(shè)的發(fā)展前景[1]。我們黨從建黨之初就非常重視大學(xué)生的理想信念教育，特別是在新的歷史時(shí)期之下，我們黨更加的重視大學(xué)生的思想政治教育工作?！爸袊?guó)夢(mèng)”是我們黨在新時(shí)期進(jìn)行理想信念教育的重要?jiǎng)?chuàng)新，為我國(guó)高校思想政治教育工作指明了方向。“中國(guó)夢(mèng)”和我們當(dāng)前發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，這就我們?cè)谛聲r(shí)期，實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的指明燈。所以，當(dāng)代大學(xué)生的理想信念教育要以“中國(guó)夢(mèng)”為導(dǎo)向，讓大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到我們的共同理想是科學(xué)的。引導(dǎo)大學(xué)生把自己的聰明智慧與活力投入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2.以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育，對(duì)大學(xué)生成才具有重要意義

青春是人一輩子中最美好、最富有激情的年華，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是最具有朝氣，最具有夢(mèng)想和活力的群體。但是，事與愿違，在現(xiàn)實(shí)中大學(xué)校園彌漫著拜金主義、極端主義等，給大學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步帶來(lái)了非常大的影響，使得一些大學(xué)生不僅失去了對(duì)夢(mèng)想的追求，也失去了為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力[2]。所以，以“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育，是解決這些問題出現(xiàn)的重要手段。“中國(guó)夢(mèng)”也是鼓舞大學(xué)生不斷拼搏進(jìn)取的有效途徑。

二、用“中國(guó)夢(mèng)”統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育的途徑和方法

1.堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝大學(xué)生的頭腦

中國(guó)夢(mèng)不僅是我國(guó)各族人民的共同理想，也是我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該牢固樹立的遠(yuǎn)大理想。科學(xué)理論的有效使用是保障大學(xué)生具有正確信念的主要來(lái)源。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說，思想政治理論課就是進(jìn)行理想信念教育的主要平臺(tái)，所以，高校的思想政治理論課老師要充分利用這個(gè)平臺(tái)，有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的教育，不斷對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革創(chuàng)新，探索出符合大學(xué)生發(fā)展的政治教育路線，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，還要增強(qiáng)思想政治教學(xué)的針對(duì)性，滿足不同大學(xué)生的需要。只有這樣，大學(xué)生才能不斷提高自身的政治理論水平，為以后實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2.加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的國(guó)情、黨史教育

高校對(duì)大學(xué)生開展的理想信念教育要注重理論與實(shí)際相結(jié)合，不斷提高學(xué)生在實(shí)踐中的理解能力，讓他們形成堅(jiān)定的社會(huì)主義理想信念[3]。在高校的思想政治理論課教學(xué)中，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分了解我們黨的歷史，我們國(guó)家發(fā)展的歷史進(jìn)程。另外，高校還要積極組織開展社會(huì)調(diào)查和辯論賽等集體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解到，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能領(lǐng)導(dǎo)我們，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

3.引導(dǎo)大學(xué)生正確看待理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

改革開放以來(lái)，我們國(guó)家取得了非常大的成績(jī)，但是我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)發(fā)展中還存在著不少的問題。這些問題的出現(xiàn)，不僅影響著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，也極大的困擾著當(dāng)代大學(xué)生。所以，解決大學(xué)生面臨的思想難題，是高校思想政治教育工作中應(yīng)該注意的問題。高校的思想政治理論課教師要針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生關(guān)心的社會(huì)敏感熱點(diǎn)和難題進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決這些問題。引導(dǎo)學(xué)生把理想化為奮斗的熱情和決心，在努力奮斗中進(jìn)一步的堅(jiān)定大學(xué)生的理想信念。

4.做學(xué)生的良師益友，幫助大學(xué)生樹立牢固的“中國(guó)夢(mèng)”

高校的思想政治教育工作者，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的過程中，要起到模范帶頭的作用，首先在自身樹立起實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)，讓自身的行為教育和影響大學(xué)生[4]。在課余時(shí)間，思想政治教育工作者要和大學(xué)生多交流，和大學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，以此將大學(xué)生的理想信念教育提到一個(gè)新的高度。

三、結(jié)束語(yǔ)

“中國(guó)夢(mèng)”在我國(guó)新的歷史時(shí)期之下，是最能激起人民心中共鳴的奮斗目標(biāo)，也是催生國(guó)民共同奮斗的偉大夢(mèng)想?！爸袊?guó)夢(mèng)”不僅是我們中華民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)中國(guó)人共同的夢(mèng)，也是當(dāng)代大學(xué)生的夢(mèng)。大學(xué)生是我們國(guó)家和民族發(fā)展的希望，它關(guān)系著國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。所以，在我國(guó)進(jìn)行深化改革的大背景之下，高校的思想政治教育工作要堅(jiān)決以“中國(guó)夢(mèng)”來(lái)統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生的理想信念教育，只有這樣，我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”才能盡早的夢(mèng)想成真。

參考文獻(xiàn)：

[1] 莫光輝. 社會(huì)主義核心價(jià)值體系視閾中的大學(xué)生理想信念教育創(chuàng)新[J]. 青少年研究（山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)）.2012，13（03）：10-11.

[2] 何紹紅. 和諧社會(huì)視野下的大學(xué)生理想信念教育[J]. 欽州學(xué)院學(xué)報(bào).2011，10（14）：12-13.

[3] 何菲. 將“中國(guó)夢(mèng)”融入大學(xué)生思想政治教育[J]. 新課程研究（中旬刊）.2012，23（15）：16-17.

[4] 李丹，喬素素.中國(guó)夢(mèng)——西藏大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的“指路明燈”[J]. 西藏教育.2011，03（05）：24-25.

作者簡(jiǎn)介：曹今（1990-），學(xué)生，碩士。