學(xué)會(huì)雜志社 陳勇智

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論研究型科技期刊編輯的培養(yǎng)

學(xué)會(huì)雜志社 陳勇智

當(dāng)前，堅(jiān)持以人為本的發(fā)展戰(zhàn)略在眾多成功科技期刊發(fā)展中得到了堅(jiān)實(shí)的印證。高學(xué)歷人才步入科技期刊社從事編輯工作正成為一種趨勢，如何促使高學(xué)歷編輯人員在提升科技期刊辦刊質(zhì)量中更好地發(fā)揮作用，正成為亟需解決的問題之一。實(shí)踐表明，著眼于將高學(xué)歷編輯培養(yǎng)成研究型編輯是解決這一問題的有效方法。該文先從研究型科技期刊編輯的內(nèi)涵界定入手，結(jié)合國內(nèi)知名科技期刊編輯的成長經(jīng)驗(yàn)，提出適合現(xiàn)今期刊管理體制要求的研究型科技期刊編輯培養(yǎng)策略，以期為初任編輯的高學(xué)歷人才提供有益的職業(yè)發(fā)展建議。

研究型科技期刊編輯 以人為本 培養(yǎng)路徑

近年來，隨著我國高等教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，擁有碩士或博士學(xué)位的高學(xué)歷畢業(yè)生逐年增多，不少人開始選擇步入科技期刊社從事編輯工作，為科技期刊發(fā)展帶來了活力和新生力量，發(fā)揮著獨(dú)特而重要的作用。然而，從事編輯工作必須滿足“板凳需坐十年冷，文章不寫半句空”的基本職業(yè)要求，和其他許多光鮮的白領(lǐng)職業(yè)相比，年輕的研究生們?nèi)胄虚_始往往要承受比其他人更多的壓力，這既有網(wǎng)絡(luò)時(shí)代人們對(duì)高學(xué)歷人才選擇“坐冷板凳、咬文嚼字”的不理解，也有他們自身對(duì)編輯職業(yè)生涯所產(chǎn)生的困惑，不少人短時(shí)間內(nèi)難以迅速明確發(fā)展定位，找到正確的職業(yè)發(fā)展方向，自然或不自然地陷入高不成、低不就的境地，從而“從迷茫中走向迷失”。殊不知，如果這些研究生編輯不能結(jié)合自身情況確立合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，走上一條“讓金子早日閃光”的光明之路，則不僅不利于個(gè)人成長，也是對(duì)國家教育資源的另一種浪費(fèi)。為此，找到一種較優(yōu)的辦法幫助這類高學(xué)歷人員解決這些煩惱已是當(dāng)務(wù)之急。

觀察國內(nèi)一些知名科技期刊編輯的成長歷程不難發(fā)現(xiàn)，成為一名研究型編輯對(duì)高學(xué)歷人員而言將不失為一種明智的選擇。本文試圖從界定研究型科技期刊編輯的內(nèi)涵入手，結(jié)合國內(nèi)知名科技期刊編輯的成功經(jīng)驗(yàn)，探索適合現(xiàn)今期刊管理體制要求的研究型科技期刊編輯培養(yǎng)策略，以期為初任編輯的高學(xué)歷人才提供有益的職業(yè)發(fā)展建議。

1 研究型科技期刊編輯的內(nèi)涵

期刊編輯有許多類，從業(yè)務(wù)分工上講，分為策劃編輯、欄目編輯、經(jīng)營編輯、美術(shù)編輯等等；從業(yè)務(wù)上講，有學(xué)者型編輯、創(chuàng)新型編輯等。李明德認(rèn)為，研究型編輯或者學(xué)者型編輯要能很好地融合專業(yè)學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)和科技期刊編輯工作本身[1]。近年來，我國科技期刊出版事業(yè)對(duì)編輯提出了“既是專才、也是全才”的職業(yè)要求。其中，專才是指編輯應(yīng)當(dāng)具有符合期刊質(zhì)量要求的基本編輯素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，能夠勝任期刊相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的編輯工作；而全才則指編輯既要懂業(yè)務(wù)，也要懂學(xué)術(shù)，更要懂經(jīng)營。成為專才不難，但要成為全才，高學(xué)歷編輯人員卻具備了一定的發(fā)展?jié)撡|(zhì)。在經(jīng)歷近20年的學(xué)習(xí)之后，研究生編輯們既專、又全，不僅具備了較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，而且綜合素質(zhì)全面，只需一定培訓(xùn)，就可以很快掌握期刊編輯能力，獨(dú)擋一面。

筆者認(rèn)為，研究型科技期刊編輯是指具備一定的專業(yè)研究潛質(zhì)、具有一定的研究能力并能夠形成較高水平研究成果的高學(xué)歷編輯。這一類型的編輯既應(yīng)是本專業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)能手，也是某一學(xué)科的專業(yè)人才。相應(yīng)的，研究型編輯的能力要求至少要包含以下幾方面的內(nèi)容：（1）較好的專業(yè)基礎(chǔ)（專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備），編輯業(yè)務(wù)能力扎實(shí)，至少是研究生學(xué)歷；（2）有較強(qiáng)的編輯能力，能夠洞察有關(guān)學(xué)科科技發(fā)展前沿，把握關(guān)鍵技術(shù)的新動(dòng)向、新趨勢；（3）具備承擔(dān)省部級(jí)或國家級(jí)課題研究的能力。

2 研究型科技期刊編輯成長路線設(shè)計(jì)

成為一名合格的研究型編輯是有成功經(jīng)驗(yàn)可循的。例如，《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》主編陳浩元編審是首屆“全國百佳出版工作者”獲得者，他曾說過，“我當(dāng)學(xué)報(bào)編輯是自覺自愿的，我確實(shí)打心底里喜歡這個(gè)行當(dāng)……為了做好我認(rèn)為應(yīng)該做的事，我不怕吃苦受累，不辭艱辛，甚至犧牲個(gè)人利益也在所不惜?！盵2]又如，《煤炭學(xué)報(bào)》以其學(xué)術(shù)水平高名列礦業(yè)期刊首位，并躋身于中國優(yōu)秀科技期刊行列。高雪梅同志1992年研究生畢業(yè)后分配到《煤炭學(xué)報(bào)》，忘我工作、孜孜不倦地奉獻(xiàn)于編輯事業(yè)，短短7年由一名普通編輯成長為副主編，使《煤炭學(xué)報(bào)》屢屢獲獎(jiǎng)[3]。

再如，《玉米科學(xué)》主編趙化春研究員，堅(jiān)持多年收集國內(nèi)外玉米科研及生產(chǎn)動(dòng)態(tài)的文獻(xiàn)資料，掌握國內(nèi)外學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，能夠準(zhǔn)確把握玉米學(xué)領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)、新方法，從事玉米栽培、耕作、農(nóng)田灌溉等方面的研究，近年來，作為副主編出版了《中國玉米栽培學(xué)》、《中國玉米品質(zhì)區(qū)劃及產(chǎn)業(yè)布局》等論著。他不僅將《玉米科學(xué)》辦成我國玉米領(lǐng)域中唯一一種學(xué)術(shù)刊物，而且自己也成為玉米科學(xué)領(lǐng)域里的知名學(xué)者[4]。從中不難發(fā)現(xiàn)，這些國內(nèi)知名編輯很好地詮釋了研究型科技期刊編輯的內(nèi)涵，敬業(yè)愛崗，立志成長，持之以恒是他們的共同品質(zhì)，也是現(xiàn)今多數(shù)高學(xué)歷編輯人員的學(xué)習(xí)典范。

為更好地闡明成為研究型編輯的內(nèi)外部條件，本文設(shè)計(jì)了如圖1所示的研究型科技期刊編輯成長路線。具體來說，研究生從學(xué)校畢業(yè)后，在科技期刊從事編輯工作達(dá)到一定年限后，進(jìn)入研究型編輯的成長周期，分別包括成長初期、成長上升期、成熟期、穩(wěn)定期、成長末期等5個(gè)階段。

圖1 研究型科技期刊編輯成長路線

具體而言，在成長起初，研究型編輯應(yīng)參加各種基礎(chǔ)編輯知識(shí)的學(xué)習(xí)，取得中級(jí)編輯職業(yè)資格，至少經(jīng)過5年的編輯實(shí)踐，期間開始介入并參與一些專業(yè)相關(guān)的課題或項(xiàng)目研究，初步確立專業(yè)研究方向；在成長上升期，可以安排研究型編輯獨(dú)立承擔(dān)課題研究計(jì)劃，主持或參與課題申報(bào)、研究、結(jié)題評(píng)審的全過程，進(jìn)一步利用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)研究能力，在本專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表若干篇學(xué)術(shù)論文，并得到同行認(rèn)可，這一時(shí)期需要5～8年；在成熟期，建立或參與籌建科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，或參與產(chǎn)學(xué)研合作研究，或以專家身份向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策，并能主動(dòng)預(yù)見或評(píng)述學(xué)科進(jìn)展，與本專業(yè)領(lǐng)域的知名學(xué)者同臺(tái)競技，獲得學(xué)術(shù)同行的肯定；在成長穩(wěn)定期，研究型編輯應(yīng)致力于在本學(xué)科領(lǐng)域高水平專家學(xué)者合作出版專著、或總結(jié)既往研究的成就、或展望最新趨勢和動(dòng)向，這一階段持續(xù)10～15年；到研究型編輯職業(yè)生涯末期，則重點(diǎn)參與科技普及或?qū)W科發(fā)展建議，做科技普及活動(dòng)的使者，或建立智囊團(tuán)隊(duì)。

3 促進(jìn)研究型科技期刊編輯成長的發(fā)展建議

當(dāng)前，絕大多數(shù)科技期刊實(shí)行事業(yè)單位管理制度，人才開發(fā)、業(yè)務(wù)發(fā)展需要接受新聞出版主管部門、上級(jí)主管單位的管理和監(jiān)督。事實(shí)上，之所以有越來越多的研究生有志于加入期刊編輯這個(gè)大家庭，工作穩(wěn)定是重要的動(dòng)因之一。那么，科技期刊作為傳播科技新進(jìn)展、交流學(xué)術(shù)思想的重要載體，在管理高生學(xué)歷編輯時(shí)必須著眼于最大程度地挖掘其潛力，讓他們“為我所用”，著力創(chuàng)造培養(yǎng)研究型編輯的良好環(huán)境。

3.1 科技期刊社應(yīng)致力于打造一支有較強(qiáng)學(xué)術(shù)影響的研究型編輯梯隊(duì)

科技期刊社管理層要以打造研究型編輯梯隊(duì)為目標(biāo)，側(cè)重于期刊發(fā)展大方向的把握，多放權(quán)給編輯，將具體事務(wù)的決策和執(zhí)行權(quán)交給編輯，使編輯充分利用自己的學(xué)識(shí)和創(chuàng)意完成工作。

首先，科技期刊社可以從本單位中選拔具有一定研究潛質(zhì)的高學(xué)歷編輯人員成立研究型編輯人才庫，有針對(duì)性地建立符合刊社實(shí)際的編輯培養(yǎng)制度。第二，多給高學(xué)歷編輯下任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，每年設(shè)立若干項(xiàng)與期刊所在學(xué)科相關(guān)的研究課題，例如本學(xué)科研究動(dòng)態(tài)搜集、整理和分析，促使編輯參與研究、承擔(dān)研究、完成研究。第三，注重增強(qiáng)培養(yǎng)編輯的全面素質(zhì)，調(diào)動(dòng)高學(xué)歷年輕編輯的積極性，為其科學(xué)制定職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃提供選擇；再者，要在績效考評(píng)中注重高學(xué)歷編輯人員的“研究性產(chǎn)出”指標(biāo)，例如，對(duì)處于成長初期的編輯人員重點(diǎn)考評(píng)其編輯業(yè)務(wù)能力，對(duì)處于成長上升期的編輯人員重點(diǎn)考評(píng)其科研能力，對(duì)處于成熟期的編輯人員重點(diǎn)考評(píng)其研究成果，對(duì)處于穩(wěn)定期的編輯人員重點(diǎn)考評(píng)其專著、學(xué)術(shù)論文發(fā)表情況，對(duì)處于成長末期的編輯人員重點(diǎn)考評(píng)其參與科學(xué)普及活動(dòng)的情況。

3.2 期刊人事管理部門應(yīng)創(chuàng)新管理思路，嘗試建立編輯職稱系列與科研系列職稱融合的新型職稱制度

近一段時(shí)期以來，受限于編制的稀缺，又面臨著期刊改革大潮，職稱問題一直困惑著科技期刊編輯，職業(yè)生涯上升通道中的僧多粥少、論資排輩困境一時(shí)也很難徹底改變。出于保護(hù)人才、穩(wěn)定人才的考慮，期刊人事管理部門在新形勢下需要有“先破后立”的決心。就研究型編輯這一科技期刊社珍貴的人力資本而言，可以創(chuàng)新管理思路，建立出版專業(yè)人員現(xiàn)有職稱系列與科研人員現(xiàn)有系列職稱融合的新型職稱制度，即各取其中一定的要求，并給予明確指向。

具體來說，將研究型編輯職稱評(píng)定分為4個(gè)序列，分別是：（1）初級(jí)職稱研究型編輯——融合編輯、副編審的職稱要求；（2）中級(jí)職稱研究型編輯——融合副編審、副研究員的職稱要求；（3）副高職稱研究型編輯——整合現(xiàn)有副研究員的職稱要求；（4）正高職稱研究型編輯——融合編審、研究員的職稱要求。在界定上述4個(gè)序列的研究型編輯職稱后，各科技期刊社可以對(duì)本單位高學(xué)歷編輯予以先評(píng)后聘，并結(jié)合本單位內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制，給予相應(yīng)的工資和福利待遇，使高學(xué)歷人才安心工作。

3.3 學(xué)術(shù)社團(tuán)為培養(yǎng)研究型編輯提供廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間

學(xué)術(shù)共同體在科學(xué)技術(shù)進(jìn)步中起到了十分重要的作用，參加各類科技社團(tuán)并發(fā)揮應(yīng)有作用是研究型科技期刊編輯成長過程的應(yīng)有之義。事實(shí)上，我國不少科技期刊是由各級(jí)學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）主辦的，培養(yǎng)研究型編輯也是他們的責(zé)任和義務(wù)。各類學(xué)會(huì)（協(xié)會(huì)）可以利用學(xué)術(shù)社團(tuán)的力量，把培育期刊所屬專業(yè)學(xué)科領(lǐng)域的高學(xué)歷編輯作為社團(tuán)發(fā)展的特色工作?？萍忌鐖F(tuán)和研究型科技期刊編輯可以實(shí)現(xiàn)互惠共贏，這是因?yàn)?，科技社團(tuán)要辦好學(xué)術(shù)期刊，使期刊成為科技工作者學(xué)術(shù)交流、獲得同行認(rèn)可的重要媒介，必然需要懂學(xué)術(shù)進(jìn)展、精干又高效的專業(yè)人才為之服務(wù)，研究型編輯是科技社團(tuán)發(fā)展的人才基礎(chǔ)；研究型編輯自身承載了本學(xué)科領(lǐng)域的研究規(guī)范，也具備較強(qiáng)的專業(yè)研究能力，能夠在為社團(tuán)提供服務(wù)的過程中結(jié)識(shí)更多的高端專家學(xué)者，獲得更多成長的機(jī)會(huì)。所以，學(xué)術(shù)社團(tuán)理應(yīng)為其提供發(fā)展和創(chuàng)新的平臺(tái)、成長的廣闊空間，并將其納入人才資源儲(chǔ)備，以進(jìn)一步增強(qiáng)社團(tuán)的學(xué)術(shù)權(quán)威性。

4 結(jié)束語

研究型編輯提倡的是構(gòu)建一種以學(xué)術(shù)研究為重點(diǎn)，兼顧編輯素養(yǎng)的復(fù)合型人才定位，目前主要依靠編輯的自我努力，同時(shí)也需要期刊社和主管部門、有關(guān)科技社團(tuán)的支持，期刊社要為編輯提供經(jīng)常性、高質(zhì)量的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，建立研究型編輯人才培養(yǎng)計(jì)劃，主管部門則應(yīng)在政策制定上有所傾斜，優(yōu)化編輯系列職稱認(rèn)定，進(jìn)一步為研究型編輯創(chuàng)造學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。唯有此，才能充分調(diào)動(dòng)編輯人才的積極性，體現(xiàn)科技期刊社愛才、惜才的管理策略，使高層次人才成為期刊在市場競爭取勝的不二法寶。

[1] 李明德.編輯工作與科技期刊質(zhì)量[EB/OL].http://blog.voc.com.cn/blog_ showone_type_blog_id_828054_p_1.html

[2] 李興昌.新時(shí)期需要這樣的排頭兵:記首屆全國百佳出版工作者陳浩元[J].編輯學(xué)報(bào)，1998，10(3): 229-231.

[3] 耿紅敏.鐘情編輯 志存高遠(yuǎn): 記《煤炭學(xué)報(bào)》副主編高雪梅同志[J].編輯學(xué)報(bào)，2003，15 (4): 309-310.

[4] 韓萍，張瑛，朱玉芹，等.科技期刊主編擇稿與終審的知識(shí)構(gòu)成[J].編輯學(xué)報(bào)，2006，18(2): 153-154.