陳卓

摘 要：數(shù)字圖書館是高校圖書館發(fā)展的方向，在高校圖書館的建設(shè)過程中云服務(wù)的概念被提出，并成為高校數(shù)字圖書館的建設(shè)要點和目標(biāo)，新時期應(yīng)該將圖書館的建設(shè)與云服務(wù)聯(lián)系起來，本研究立足高校數(shù)字圖書館建設(shè)的概念，分析了云服務(wù)的概念，對于高校圖書館云服務(wù)的研究進(jìn)行了簡介，描述了高校數(shù)字圖書館進(jìn)行云服務(wù)時存在的具體問題，并提供了高校圖書館進(jìn)行云服務(wù)建設(shè)的建議，希望對于高校圖書館云服務(wù)的發(fā)展有一定的促進(jìn)和推動作用。

關(guān)鍵詞：高校；數(shù)字圖書館；云服務(wù)；數(shù)據(jù)；技術(shù)；人才；管理

0.前言

高校圖書館是高校的重要教育和服務(wù)單位，在數(shù)字時代的影響下正在進(jìn)行著數(shù)字圖書館的不斷建設(shè)，當(dāng)前高校數(shù)字圖書館出現(xiàn)了云服務(wù)的發(fā)展趨向，作為高校圖書館的管理和工作者要對這一趨勢進(jìn)行跟蹤和把握，在明確云服務(wù)定義的基礎(chǔ)上，立足高校數(shù)字圖書館的創(chuàng)建工作，展開對云服務(wù)的應(yīng)用研究，在防范高校數(shù)字圖書館云服務(wù)相關(guān)問題產(chǎn)生的基礎(chǔ)上，以安全、技術(shù)、管理工作的加強達(dá)到高校數(shù)字圖書館云服務(wù)功能的全面實現(xiàn)。

1.云服務(wù)技術(shù)的概念

云服務(wù)技術(shù)可以簡單地描述為基于云計算各種服務(wù)的統(tǒng)稱，云服務(wù)是利用云計算技術(shù)的種種長處，以網(wǎng)絡(luò)為媒介實現(xiàn)巨大的信息存儲能力，進(jìn)而打造出云服務(wù)的平臺和基礎(chǔ)，在整合豐富的信息和資源的同時以最低的成本獲得最高的運算能力和服務(wù)能力，形成對于應(yīng)用者的共享共建信息資源，來為用戶提供全面高質(zhì)量的服務(wù)。

2.云服務(wù)技術(shù)的研究現(xiàn)狀

對于云服務(wù)在高校數(shù)字圖書館的應(yīng)用在國內(nèi)有著不同的研究，例如：有種觀點就認(rèn)為：云服務(wù)可以構(gòu)建高等教育中云技術(shù)的環(huán)狀體系，為高等教育學(xué)科和各階段提供服務(wù)，這種管理為云服務(wù)的應(yīng)用奠定了理論和實踐基礎(chǔ)；還有些學(xué)者在分析混合云架構(gòu)下跨云認(rèn)證、授權(quán)管理等安全需求基礎(chǔ)上，從跨云身份管理與認(rèn)證、授權(quán)管理模型等方面開展研究。

3.現(xiàn)存于高校數(shù)字圖書館云服務(wù)的主要問題

3.1對于云服務(wù)概念的理解問題

當(dāng)前在高校數(shù)字圖書館的建設(shè)過程中存在對“云”技術(shù)理解不足的實際問題，這會在云服務(wù)的概念上造成理解上的困難，一些圖書館館員還抱有傳統(tǒng)的思想，導(dǎo)致對云服務(wù)出現(xiàn)了狹隘的認(rèn)知，由于不能從觀念上積極進(jìn)行轉(zhuǎn)換，導(dǎo)致高校數(shù)字圖書館建設(shè)上和云服務(wù)功能上存在基礎(chǔ)性問題。

3.2對于云服務(wù)技術(shù)的保障問題

技術(shù)保障方面當(dāng)前有兩種主要的問題類型，一類是高校數(shù)字圖書館對于信息整合的程度不高，存在數(shù)據(jù)庫、檢索、幫助協(xié)議等方面的技術(shù)不統(tǒng)一，進(jìn)而出現(xiàn)對云服務(wù)不能提供應(yīng)有的技術(shù)保障。第二類高校數(shù)字圖書館對于信息的安全存在保障不力的實際問題，沒有身份認(rèn)證，圖書館資源沒有備份，對于涉密信息失去必要的安全維護(hù)，這些都會導(dǎo)致云服務(wù)的安全保障出現(xiàn)大問題。

3.3對于云服務(wù)管理的不嚴(yán)格問題

一是，對于云服務(wù)人才的管理問題，當(dāng)前高校圖書館本身的待遇和地位問題，很難留住有經(jīng)驗的專業(yè)人才，人才的不足會直接導(dǎo)致服務(wù)水平的下降和先進(jìn)設(shè)備的使用率不足，極大阻礙了全面推廣云服務(wù)。二是，云服務(wù)內(nèi)外環(huán)境問題，當(dāng)前云服務(wù)還受到知識產(chǎn)權(quán)、法律法規(guī)等方面的影響，存在一定的管理方面的漏洞。三是，云服務(wù)讀者的管理問題，當(dāng)前讀者對于云服務(wù)沒有一個主動的接受意識，對于傳統(tǒng)的使用路徑存在著依賴性，不愿嘗試體驗新事物，使他們不斷地接受云服務(wù)，這為對云服務(wù)進(jìn)行有效管理提出了難題，也是一項在推廣高效數(shù)字圖書館云服務(wù)進(jìn)程中始終存在的重要問題。

4.高校數(shù)字圖書館進(jìn)行云服務(wù)的建設(shè)建議

4.1做好高校數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)的安全保障工作

高校數(shù)字圖書館應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在積極推行云服務(wù)的同時做好數(shù)據(jù)的安全工作，要制定相應(yīng)的數(shù)據(jù)備份制度，要建立不同讀者的分級服務(wù)體系，在完善高校數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)安全操作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建出安全的云服務(wù)基礎(chǔ)框架，在實現(xiàn)高校數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)規(guī)范化的基礎(chǔ)上，為讀者提供穩(wěn)定而安全的云服務(wù)。

4.2做好高校數(shù)字圖書館技術(shù)的保障工作

云服務(wù)對于高校數(shù)字圖書館來講尚屬于新概念和新生事物，因此，要對于云服務(wù)的科研人員、操作人員和保障人員予以適宜的培訓(xùn)和教育，使高校數(shù)字圖書館建立一支云服務(wù)的技術(shù)隊伍，進(jìn)而實現(xiàn)云服務(wù)的人才支撐，進(jìn)而保障高校數(shù)字圖書館工作向更深一個層次穩(wěn)健地邁進(jìn)。

4.3做好高校數(shù)字圖書館管理的保障工作

高校圖書館應(yīng)該重點做好兩方面的工作，一是，對于數(shù)字圖書館的管理要加強，形成新時期高校數(shù)字圖書館對云服務(wù)的有效管理，并形成自身的管理人才隊伍。二是，高校圖書館要面向社會，對云服務(wù)開展較好的單位和企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，結(jié)成云服務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略伙伴，借用“外腦”打找出高校數(shù)字圖書館管理的隊伍。

結(jié)語：

總而言之，新時期高校數(shù)字圖書館的功能發(fā)揮、服務(wù)擴展都離不開云服務(wù)這一技術(shù)，高校圖書館相關(guān)人員應(yīng)該科學(xué)認(rèn)知云服務(wù)技術(shù)的概念和實質(zhì)，了解高校數(shù)字圖書館應(yīng)用云服務(wù)的現(xiàn)狀，規(guī)避和解決高校數(shù)字圖書館進(jìn)行云服務(wù)時存在的種種問題，這樣就可以實現(xiàn)高校數(shù)字圖書館更好地為讀者提供云服務(wù)的功能，在實現(xiàn)高校圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的同時，將“云”技術(shù)有效地應(yīng)用到高校數(shù)字圖書館的建設(shè)和發(fā)展之中。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊濱，任新英.“云服務(wù)”環(huán)狀體系在高等教育中的構(gòu)建[J].軟件導(dǎo)刊（教育技術(shù)），2011（08）：93-95.endprint