查玉玲

摘 要：隨著時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的快速步伐，幼兒園管理工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，確立符合素質(zhì)教育要求的幼兒園管理創(chuàng)新目標(biāo)管理水平、注重教育質(zhì)量是教師們一直在探索的方面。為此，總結(jié)了一些心得和經(jīng)驗(yàn)，將逐一與大家分享。

關(guān)鍵詞：幼兒園；有效管理；表率

一、實(shí)行有效管理

幼兒園的管理應(yīng)該是嚴(yán)格的，而且嚴(yán)中有法，作為園長(zhǎng)一定要有正確的管理方法。園長(zhǎng)在作出重大決策前，要先在全園調(diào)查研究，掌握全園教職工的心態(tài)和想法，并及時(shí)和他們溝通，把上級(jí)指導(dǎo)思想傳達(dá)給全園的工作人員，并且充分調(diào)動(dòng)全園教工的積極性，實(shí)行內(nèi)部必須擇優(yōu)上崗，倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中讓每位教工找到了充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的崗位，促進(jìn)了教工隊(duì)伍良好風(fēng)氣的形成。園長(zhǎng)要重視教師素質(zhì)的提高和專業(yè)的成長(zhǎng)。這也是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵。推行素質(zhì)教育，教師的素質(zhì)是關(guān)鍵。一所幼兒園的發(fā)展水平最終是通過(guò)教師的水平體現(xiàn)的，園長(zhǎng)必須把隊(duì)伍建設(shè)放在核心地位。

二、觀念更新

信息觀念、實(shí)效觀念是衡量一個(gè)園長(zhǎng)的觀念新不新的最好標(biāo)準(zhǔn)，在工作中，園長(zhǎng)注意各種信息的吸收，請(qǐng)專家指導(dǎo)，外出參觀訪問(wèn)，尋找理論專業(yè)書(shū)籍，利用一切機(jī)會(huì)向外界開(kāi)放，宣傳辦園思想，向同行開(kāi)放教育活動(dòng)等。在相互學(xué)習(xí)和交流中，會(huì)有新的靈感，新的工作動(dòng)力，它不斷幫助園長(zhǎng)調(diào)整辦園思路，形成辦園特色。作為管理者，應(yīng)更是注重管理重點(diǎn)的改變，努力讓全體教工尋找自身工作的意義，鼓勵(lì)全體教工放手去做、去創(chuàng)新。觀念的更新還在于園長(zhǎng)需要時(shí)刻抓住各種信息，為教育教學(xué)服務(wù)創(chuàng)設(shè)符合教育目標(biāo)和幼兒年齡特色的教育環(huán)境。

三、加強(qiáng)自我提升

園長(zhǎng)是幼兒園教工的表率，在幼教改革不斷推進(jìn)的今天，園長(zhǎng)要以身作則，以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。還有注重自身素質(zhì)的提高，要博覽、勤思，以敏銳的眼光捕捉和教育相關(guān)的各種信息，要有明確的辦園目標(biāo)，有膽量，注重知識(shí)的不斷更新，這樣才能調(diào)動(dòng)全園教工的聰明才智。園長(zhǎng)要學(xué)習(xí)更新觀念，做一個(gè)理性的思考者和勇于開(kāi)拓創(chuàng)新的實(shí)踐者，才能對(duì)全園教工產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力，才能在今后的工作中以此為勉勵(lì)，有信心帶領(lǐng)全園教工更上一層樓，再創(chuàng)新成績(jī)。

總之，園長(zhǎng)要有有效的管理、更新的觀念、開(kāi)闊的思維、先進(jìn)的教育理念，不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng)、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，才能真正實(shí)現(xiàn)幼兒教育的發(fā)展，從而為幼兒的發(fā)展打下良好的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（作者單位 新疆哈密吐哈油田物業(yè)公司幼教中心）