黃德剛 （江蘇省無錫市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心, 210023）

2012年無錫市學(xué)生身體素質(zhì)監(jiān)測與比較分析

黃德剛 （江蘇省無錫市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心, 210023）

一、研究目的

為貫徹落實黨和國家系列文件與有關(guān)會議精神，了解和掌握無錫市青少年學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展變化趨勢及可能出現(xiàn)的新的健康問題，從而采取積極有效的措施。2012年無錫市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心對本市兩市七區(qū)一中心16753名中小學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，并將監(jiān)測結(jié)果與2011年江蘇省同齡學(xué)生監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行比較分析，為進(jìn)一步提高無錫市學(xué)生身體素質(zhì)水平，采取更加有效的干預(yù)措施，提供參考依據(jù)。

二、研究對象與方法

1.研究對象：省級監(jiān)測點校8所，市級監(jiān)測點校29所，共計37所監(jiān)測點校，監(jiān)測對象為7～17歲的中小學(xué)生，共計16753名，其中男生8406名，女生8347名。

2.研究方法。本文采用測量法、數(shù)理統(tǒng)計法和比較分析法。根據(jù)《2012年江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作方案》的要求，對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測，男生監(jiān)測項目為50米跑、1000米跑、立定跳遠(yuǎn)、斜身引體、引體向上、俯臥背伸、坐位體前屈；女生監(jiān)測項目為50米跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐、俯臥背伸、坐位體前屈。對監(jiān)測結(jié)果進(jìn)行比較分析，采用專家座談、討論等方法進(jìn)行論證，提出具體的結(jié)論與建議。

三、監(jiān)測結(jié)果與比較分析

1.50米跑（見表1）。2012年，無錫市7～11歲年齡段男女生50米跑平均成績好于2011年省同年齡段學(xué)生水平（P＜0.01）；12～17歲年齡段男生50米跑平均成績均比2011年省同年齡組學(xué)生水平差（P＜0.01）；12～14歲年齡段女生50米跑平均成績比2011年省同年齡段學(xué)生慢（P＜0.01）；15～17歲年齡段女生50米跑平均成績比2011年省同年齡段女生快（P＞0.05）。

2.50米×8往返跑、1000米跑、800米跑。2012年，無錫市7～11歲年齡段男女生50米×8往返跑平均成績好于2011年省同年齡段男女生（P＜0.01）；13～17歲年齡段男生1000米跑、女生800米跑的平均成績比2011年省同年齡段男女生差（見表2）。

表1 2012年無錫市與2011年江蘇省學(xué)生50米跑成績比較（單位：s）

表2 2012年無錫市與2011年江蘇省學(xué)生50米×8往返跑、1000米跑、800米跑比較（單位：s）

3.斜身引體、引體向上、仰臥起坐。2012年無錫市各年齡組學(xué)生與2011年省同年齡組學(xué)生的力量耐力的平均成績相比，總體上都好于省同年齡組均值，并有顯著差異（見表3）。

表3 2012年無錫市與2011年江蘇省學(xué)生斜身引體引體向上仰臥起坐比較（單位：個）

4.立定跳遠(yuǎn)。2012年無錫市男女生立定跳遠(yuǎn)平均成績與2011年省均值相比，7～11歲和12～14歲年齡段男女生立定跳遠(yuǎn)平均成績都好于省同年齡段男女生；15～17歲年齡段男女生立定跳遠(yuǎn)平均成績都低于省同年齡段男女生（見表4）。

表4 2012年無錫市與2011年江蘇省學(xué)生立定跳遠(yuǎn)比較（單位：cm）

表5 2012年無錫市與2011年江蘇省學(xué)生坐位體前屈比較（單位：cm）

5.坐位體前屈（見表5）。無錫市2012年學(xué)生坐位體前屈平均成績與省2011年同年齡段相比，除7～11歲年齡段女生坐位體前屈平均成績好于省同年齡女生，其他年齡段男女生平均成績均低于省同年齡男女生，有差異（P＜0.05）。

四、結(jié)論

從與2011年省同齡學(xué)生身體素質(zhì)均值分析結(jié)果來看，無錫市學(xué)生速度素質(zhì)，7～11歲年齡段男女生和12～14歲年齡段女生平均成績好于2011年省同年齡段學(xué)生水平，其他年齡段男女生平均成績均比2011年省同年齡段學(xué)生水平差；2011年省男女生耐力素質(zhì)和柔韌素質(zhì)總體上好于本市同年齡段男女生；無錫市男女生上肢力量和下肢爆發(fā)力素質(zhì)總體上好于省同年齡段男女生。

五、對策與措施

1.無錫市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心每年將公布無錫市普通高中高三學(xué)生身體素質(zhì)抽測結(jié)果報告和無錫市初、高中校新生身體素質(zhì)測試結(jié)果回溯生源地報告。

2.無錫市2012～2015年學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)行動計劃實施方案中明確規(guī)定：（1）體育課堂教學(xué)要保證適宜的運動負(fù)荷，練習(xí)密度要達(dá)到30﹪。各學(xué)校每學(xué)期及時將體育與健康課程安排總表在學(xué)校網(wǎng)上公布；（2）針對學(xué)生體能現(xiàn)狀，各地、各校在實施《課程標(biāo)準(zhǔn)》和體育學(xué)習(xí)評價時，應(yīng)適當(dāng)強(qiáng)化對學(xué)生的體能水平與進(jìn)步情況的學(xué)習(xí)評價，并給予適宜的權(quán)重；（3）各校要大力推廣陽光體育運動。全市中小學(xué)校每年至少舉辦兩次全校性陽光體育運動會，其中一次必須是全員參與的全校性陽光體育運動會；（4）根據(jù)江南地域特點，鼓勵學(xué)校創(chuàng)造條件，讓每一位學(xué)生都學(xué)會游泳。學(xué)校要積極開展形式多樣的、以年級（班級）為單位的娛樂健身性的單項比賽，形成“人人有項目、班班有團(tuán)隊、校校有特色”的校園群體活動格局；（5）各市、區(qū)（縣）要成立教育、體育、衛(wèi)生部門參與的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作協(xié)調(diào)小組，研究、指導(dǎo)、督察轄區(qū)內(nèi)學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作。各校要成立由校長負(fù)總責(zé)的學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)工作實施小組，負(fù)責(zé)制定工作制度、工作計劃和組織實施。

3.無錫市教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生體質(zhì)高度重視，為了遏制學(xué)生體質(zhì)下降的趨勢，無錫市教育局成立了無錫市學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)中心，該中心以監(jiān)測學(xué)生體質(zhì)為抓手，研制相關(guān)的評價標(biāo)準(zhǔn)和青少年體質(zhì)健康促進(jìn)機(jī)制，為政府制訂相關(guān)政策、法規(guī)提供科學(xué)依據(jù)。

4.從監(jiān)測的力量、耐力數(shù)據(jù)來看，今后要在力量、耐力素質(zhì)的訓(xùn)練上采取有針對性的措施。如，在課外體育活動時間內(nèi)，除安排一些體能練習(xí)內(nèi)容外，要加強(qiáng)對學(xué)生力量和耐力素質(zhì)鍛煉方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化力量和耐力素質(zhì)訓(xùn)練，要開展一些體能達(dá)標(biāo)活動和身體素質(zhì)單項賽，以提高學(xué)生參與體能練習(xí)的興趣和積極性。我們相信只要措施到位、方法得當(dāng)，提高學(xué)生力量、耐力素質(zhì)將為期不遠(yuǎn)。

5.積極開展大課間體育活動。各校可根據(jù)實際情況，合理安排大課間鍛煉的內(nèi)容和形式，并做到持之以恒，不斷創(chuàng)新，使大課間體育活動成為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的又一重要途徑。

6.學(xué)校每年要進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)測試，并將測試結(jié)果通過校園網(wǎng)向全校公布，同時將測試結(jié)果作為評估班級工作的重要指標(biāo)之一，與學(xué)校教育工作績效考核掛鉤，成為促進(jìn)學(xué)校抓好學(xué)生體質(zhì)健康的一個長期有效的措施。

[1]中國學(xué)生體質(zhì)與健康研究組.2000年中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報告[M].北京:高等教育出版社.2002.