譚木

中圖分類號：G807 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 網(wǎng)球運動被譽為除足球之外的世界第二大運動，在改革開放以后，網(wǎng)球運動在我國各地得到了空前的迅速發(fā)展，但在高校的發(fā)展速度及普及程度卻不夠。本文旨在對綿陽市普通高校場地建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、師資隊伍等進行調(diào)查研究。在此基礎(chǔ)上進行分析此現(xiàn)狀造成的原因及對策，提出要全方位，立體式的發(fā)展網(wǎng)球運動，使高校網(wǎng)球運動健康、快速、全面的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)球運動 選修課 調(diào)查分析

網(wǎng)球運動被譽為除足球運動之外的世界第二大運動，亦是首屆現(xiàn)代奧林匹克運動會的唯一球類項目。自1885年網(wǎng)球運動傳入中國以來，這項運動在我國的開展已有100多年的歷史。在新中國成立前，網(wǎng)球被視為貴族運動，參與者極少。在改革開放以后，隨著我國國力的增強和人民生活水平的提高，網(wǎng)球運動在我國得到了空前的發(fā)展。因此，研究當(dāng)前普通高校網(wǎng)球教學(xué)、課外活動、專業(yè)運動教師的培養(yǎng)等方面的開展現(xiàn)狀，對促進高校網(wǎng)球運動的建設(shè)，推動高校體育教育改革和發(fā)展有一定的實踐意義。

一、綿陽市高校網(wǎng)球現(xiàn)狀

（一）綿陽市高校網(wǎng)球運動硬件狀況

學(xué)校經(jīng)費投入有限、場地較少、、建設(shè)速度較慢，是各高校普遍存在的問題，也是制約網(wǎng)球運動發(fā)展的重要因素。經(jīng)調(diào)查研究：有80%高校網(wǎng)球場地僅僅只能滿足一個班級的學(xué)生同時教學(xué)，且網(wǎng)球場地不合格的比較廣泛，以水泥地板作為地面的較多，無法滿足正常的網(wǎng)球教學(xué)需要。嚴重打擊了學(xué)生參加網(wǎng)球運動的積極性，制約了網(wǎng)球運動的發(fā)展，成為網(wǎng)球運動的瓶頸。

（二）綿陽市高校網(wǎng)球軟件狀況

現(xiàn)有的教材少、教學(xué)方法單一、網(wǎng)球類書籍缺乏。而且根據(jù)我國國情和針對不同類型對象出版教材不多，科普類的教材較多，深入研究教法和學(xué)習(xí)方法的教材類型相當(dāng)缺乏。調(diào)查高校教材的使用情況中自編教材占0、統(tǒng)編教材占50%、其他占50%。缺乏統(tǒng)一的教學(xué)體系。

（三）師資隊伍建設(shè)狀況

參加網(wǎng)球教學(xué)的教師匱乏，網(wǎng)球方面科研成果較少。經(jīng)過對各高校的調(diào)查研究：網(wǎng)球教師人數(shù)僅有籃球、足球或者排球教師的四分之一或五分之一，其中還包括從其他科目轉(zhuǎn)行過來的或通過自學(xué)、參加短訓(xùn)班學(xué)習(xí)來完成提高自己的業(yè)務(wù)能力，通過體育院系專修網(wǎng)球?qū)I(yè)的教師較少，反映出我國高校網(wǎng)球?qū)Ｂ毥處煹膶I(yè)技能和業(yè)務(wù)能力及層次還有進一步的提高。

二、高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀分析和對策

（一）高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀結(jié)果分析

調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有網(wǎng)球教學(xué)與訓(xùn)練的軟、硬條件都處于比較落后的狀態(tài)，特別是場地建設(shè)方面，遠遠不能滿足實際的需要；在學(xué)科建設(shè)方面，均落后于現(xiàn)代網(wǎng)球發(fā)展的需要。調(diào)查中，只有學(xué)校規(guī)模較大、學(xué)生人數(shù)較多、體育投資力度較大的部分高校具有較好的網(wǎng)球設(shè)施，如西南科技大學(xué)具有較多場地外，其他幾所高校均存在網(wǎng)球場地不足的現(xiàn)狀。這些條件都嚴重的制約了高校網(wǎng)球運動的發(fā)展，成為網(wǎng)球運動發(fā)展的障礙，使網(wǎng)球運動發(fā)展停滯不前，網(wǎng)球運動舉步維艱，不能形成良好的校園氛圍，使學(xué)生對網(wǎng)球運動的了解甚少，參與興趣較差，形成冷落現(xiàn)象。

（二）高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀產(chǎn)生原因分析

1.大班教學(xué)，效果欠佳

自從開設(shè)網(wǎng)球運動以來，選修網(wǎng)球課的學(xué)生人數(shù)越來越多，有些班甚至超過60人，人數(shù)最少的也不少于30人，這給教師上課增加了一定的負擔(dān)。班級太大，人數(shù)太多，導(dǎo)致老師不能兼顧全部學(xué)生，學(xué)生的動作和技術(shù)上的錯誤不能及時有效糾正，最終導(dǎo)致網(wǎng)球教學(xué)的惡性循環(huán)。

2.課時太少，難以掌握技術(shù)動作

綿陽市高校網(wǎng)球運動的開展每學(xué)期大多是在16個學(xué)時以內(nèi)，只有體育系本課的網(wǎng)球課達到了32個學(xué)時?！皬膶W(xué)生網(wǎng)球運動的引導(dǎo)，到基本擊球法、發(fā)球法、單打和雙打的技戰(zhàn)術(shù)，其中還要附帶各種身體素質(zhì)訓(xùn)練和專業(yè)準(zhǔn)備活動，這給每項網(wǎng)球技術(shù)的教學(xué)時間帶來了很大的壓力?！闭n時數(shù)少影響了學(xué)生對網(wǎng)球技術(shù)的鞏固和提高，往往不能消化上節(jié)課的內(nèi)容就轉(zhuǎn)向其他新內(nèi)容。而對于學(xué)生來說，特別是公體課的同學(xué)，部分同學(xué)只會模仿似地揮動幾拍，對技術(shù)的吸收較少，真正能熟練掌握正手和反手技術(shù)的學(xué)生并不多。

3.場地限制

網(wǎng)球運動的網(wǎng)球場是學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)球運動的重要場所。針對各高校的調(diào)查情況，各調(diào)查學(xué)院普遍存在場地不足的情況，甚至有時上課還得借用籃球場地作為教學(xué)和練習(xí)的場所。而課余時間網(wǎng)球場地大多被教職工或體育專業(yè)學(xué)生占用，各大體育館又被作為商業(yè)的訓(xùn)練基地大多學(xué)生根本沒有太多機會去練習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生想練球而沒有場地，使學(xué)生原有的積極性逐漸消失，這對綿陽市普通高校網(wǎng)球運動的發(fā)展起到了負面影響。

（三）解決高校網(wǎng)球運動現(xiàn)狀的對策建議

1.加大宣傳，充分利用現(xiàn)代化手段提升網(wǎng)球影響力

充分借鑒國內(nèi)發(fā)達地區(qū)及重點體育院校的良好發(fā)展模式，加強宣傳；利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)普及網(wǎng)球知識；利用課件、碟片提高教學(xué)質(zhì)量，增強影響力。

2.增強網(wǎng)球教師的培養(yǎng)，提高網(wǎng)球課程質(zhì)量

高校網(wǎng)球教師缺乏，部分網(wǎng)球教師技能是通過自學(xué)或自身喜愛而練習(xí)獲得。網(wǎng)球教師是高校網(wǎng)球運動發(fā)展的先決條件，要增強師資隊伍建設(shè)，提高教師教學(xué)質(zhì)量，增加教師人數(shù)，為高校網(wǎng)球課程更快、更好的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

3.加強硬件設(shè)施建設(shè)，加快網(wǎng)球場地建設(shè)

由于受各種客觀原因?qū)е聦W(xué)院辦學(xué)資金的缺乏，而修建網(wǎng)球場地的費用較高，要在短期修建較多且質(zhì)量較高的網(wǎng)球場地是不切實際的。建議學(xué)院應(yīng)尋求多方支持和幫助，最大限度的修建更多的網(wǎng)球場地，哪怕是修建一些簡易的網(wǎng)球場，如水泥地場等，同時還可以修建網(wǎng)球練習(xí)墻。盡最大努力增加網(wǎng)球活動的空間和設(shè)施，為學(xué)院網(wǎng)球課程的開展提供有力保障。