曾傳遠

常言道：“有思路才有出路，沒有思路永遠踏不上成功的腳步?！蔽覀冎挥胁粩喔倪M和創(chuàng)新學(xué)校管理模式，“向管理要質(zhì)量”，才能促進學(xué)校整體水平的提高。就以我校為例，建校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界和全體學(xué)生家長的關(guān)心和支持下，以每一位教職工的努力拼搏、無私奉獻為依托，被批準為“全國首批百所數(shù)字化校園示范校建設(shè)項目學(xué)?！?，成為吉安市唯一一所“省級數(shù)字化校園示范?！保鷣碛玫缴鐣氖卓吓c贊許，成為素質(zhì)教育窗口名校。這正是因為學(xué)校的現(xiàn)代教育管理理念，在日常工作和學(xué)習(xí)中不僅被師生們所接受和認可，而且還從中不斷得到孕育和創(chuàng)造。現(xiàn)談?wù)勎倚W(xué)校管理方面的一些具體做法。

一、法度治校，做好德育工作

在“學(xué)校無閑人，人人育人；學(xué)校無小事，事事育人”的辦學(xué)愿景下，我們積極拓展德育內(nèi)容，努力創(chuàng)新德育機制，被省教育工委授予“尊師愛生主題教育活動先進單位”。

1.加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造愛生敬業(yè)、嚴謹善教氛圍

結(jié)合學(xué)校實際，積極開展“兩培兩爭”活動，通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范的力量，春風(fēng)化雨，滋潤感染，提高師德修養(yǎng)，構(gòu)筑人格長城，塑造出一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍。

2.注重學(xué)生養(yǎng)成教育，加強家校聯(lián)系

我們始終堅持把德育放在首位，重視學(xué)生的心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理問題，努力引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。成立了家長委員會，關(guān)注弱勢群體，建立了家校網(wǎng)絡(luò)溝通平臺和校訊通平臺。學(xué)校還積極爭取政府資金，不讓一個學(xué)生因貧困而輟學(xué)，定期召開留守學(xué)生工作會，關(guān)愛留守學(xué)生健康成長，我校被共青團江西省委、江西省教育廳、江西省少工委授予 “全省優(yōu)秀少先隊集體”稱號。

3.搞好校務(wù)公開工作，保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)

堅持依法治校，逐步建立校長全面負責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用、教職工民主管理的領(lǐng)導(dǎo)體制。重大事項由校務(wù)會議集體研究，部門實施，并及時向全校師生公開，如校建情況、收費政策、評優(yōu)評先、職稱評聘等。

二、質(zhì)量立校，做好教學(xué)工作

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們堅持“一切為了教學(xué)，一切圍繞教學(xué)，一切服務(wù)于教學(xué)”的宗旨。

1.立足常規(guī)教學(xué)，抓好過程管理

我校出臺了一系列教學(xué)常規(guī)檢查和考核制度，內(nèi)容涉及教育教研的各個方面，如集體備課、課題研究等，鼓勵教師積極參賽與教研教改，注重過程管理與評估的可行性和科學(xué)性。

2.積極推行新課改，創(chuàng)建高效課堂活動

主要從六個方面入手：一是強化組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子和教研組長要帶頭學(xué)習(xí)帶頭實踐；二是深入學(xué)習(xí)，創(chuàng)建高效課堂的理論、方法；三是典型引領(lǐng)，發(fā)揮模范帶頭作用，“請進來走出去”；四是大規(guī)模啟動，全方位宣傳，打造“青藍工程”；五是營造氛圍，學(xué)校組織人力物力借鑒其他學(xué)校高效課堂文化建設(shè)經(jīng)驗，打造精品校園文化；六是做好后勤保障，激發(fā)教師參與科研、課改的積極性和主動性。同時以課題研究為抓手，在教學(xué)實踐中以老帶新，“一課同研”，有經(jīng)驗的教師先行，為新教師提供現(xiàn)場模仿學(xué)習(xí)的范例，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

三、安全護校，做好綜合治理工作

安全是學(xué)校的保障線。學(xué)校安全工作關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展。我校作為“全市中小學(xué)平安校園示范學(xué)?！?，對安全工作長抓不懈，警鐘長鳴。

1.健全安全組織，明確安全責(zé)任

學(xué)校成立了以各行政處室、班主任等共同參與的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了詳細的《安全工作管理細則》，時時有人管，事事有人管，處處有人管。不斷完善人防、物防、技防水平，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.加強安全教育，強化安全意識

定期開展安全教育宣傳活動，利用班會、黑板報、廣播、致家長的一封信等形式對學(xué)生進行安全教育；組織學(xué)生進行地震逃生演練、午餐午休防踩踏等活動，讓學(xué)生掌握一定的安全逃生和規(guī)避風(fēng)險技能；層層簽訂安全責(zé)任書，提高全體師生的安全防范意識，最大限度地避免發(fā)生安全責(zé)任事故。

四、特色潤校，做好文化工作

以文“化”人，文化是學(xué)校的育人線。學(xué)校文化建設(shè)當(dāng)是學(xué)校的魂兮所系。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，創(chuàng)建了“一區(qū)、二墻、三廊、四室”的校園文化網(wǎng)絡(luò)。

1.以人為本、統(tǒng)籌規(guī)劃、有效實施學(xué)校文化建設(shè)

經(jīng)過近年來的不斷探索和實踐，我們堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持先進的文化發(fā)展方向，繼承與創(chuàng)新發(fā)展思路，發(fā)揚與時俱進的精神，群策群力。“書香香人，文化化人”“以特色活校，用質(zhì)量立?！背蔀槿Ｉ舷碌墓沧R，全校一體逐步構(gòu)建具有思源特色的學(xué)校文化體系。

2.加強校園環(huán)境建設(shè)，打造優(yōu)美的物質(zhì)文化

物質(zhì)文化是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是學(xué)校文化的載體。大到校園的整體布局規(guī)劃，小到一室、一梯乃至一廁的凈化、香化，都作為一種文化內(nèi)涵的表象。學(xué)生在其間耳濡目染、日積月累，最后形成觀念、化為行為。

3.利用辦學(xué)特色優(yōu)勢，構(gòu)建富有文化蘊含的校園生活

我校以禮儀文化和數(shù)字校園為特色，努力創(chuàng)建高品位的班級文化和校園文化，被吉安市群眾藝術(shù)館評為“公共文化服務(wù)示范點”，被省教育廳評為“省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！薄膸熒牡綅彽轿?、儀表言行到日常工作、教研教改、課題研究，各項工作井然有序、有聲有色。例如，家校網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，國旗護衛(wèi)隊等各類興趣小組的成立；定期開展的詩歌朗誦會、合唱節(jié)、廣播操比賽、運動會、新年晚會，以及書法、繪畫、攝影、手工藝品展覽等活動，都使學(xué)校文化建設(shè)呈現(xiàn)多樣性、群體性、藝術(shù)性。

五、人文興校，做好后勤工作

學(xué)校的管理工作千頭萬緒，總務(wù)工作是學(xué)校管理的一個重要組成部分，在學(xué)校工作中占有重要地位，做好學(xué)校后勤工作是辦好學(xué)校的物質(zhì)保證。

1.健全制度并制訂計劃，構(gòu)建管理體系

后勤工作要有長遠的工作目標，必須做到“兵馬未動而糧草先行”，堅持從管理目標、管理體制、管理手段入手，立足工作實際，著重抓好規(guī)范化接待、標準化會務(wù)管理等方面的建章立制，逐步建立起完善的后勤保障管理體系。

2.勤儉辦學(xué)，打造節(jié)約型學(xué)校

學(xué)校要堅持把勤儉節(jié)約貫穿于各項后勤工作始終。一是營造節(jié)約氛圍。利用黑板報、網(wǎng)站、領(lǐng)導(dǎo)講座、集中學(xué)習(xí)等形式大力宣傳，增強節(jié)約意識；二是強化節(jié)約責(zé)任。為把各項措施落到實處，我校實行了花木綠化澆灌用水專人負責(zé)制度，對節(jié)電、節(jié)水等節(jié)能情況，堅持每周一小查，每月一聯(lián)查，并及時通報情況，進一步加大督導(dǎo)考核力度，取得了良好效果。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！痹谶@里以我校的一些做法來探討學(xué)校管理工作的策略，只想起到拋磚引玉的作用，相信只要我們堅定不移地堅持“向管理要效益，以質(zhì)量謀發(fā)展”的方針，強化管理，狠抓養(yǎng)成，面向全體，培優(yōu)補差，突出特色，學(xué)校都將能成為領(lǐng)導(dǎo)稱心、家長放心、師生舒心的美麗花園、書香校園、精神家園、成長樂園。endprint