趙元惠，河南省雜文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中學(xué)歷史高級(jí)教師，長(zhǎng)期從事雜文創(chuàng)作和雜文評(píng)論寫作。出版有《雜文創(chuàng)作百家談》、《中學(xué)生雜文讀本》等著作。

到過(guò)古都洛陽(yáng)的游人，幾乎都曾前往“將軍高冢洛城南”的關(guān)林廟參觀過(guò)，對(duì)我國(guó)唯一的“冢、廟、林”三祀合一的古代經(jīng)典建筑群，會(huì)在腦海里面留下深刻的印象。然而對(duì)26年前即1987年教師節(jié)前夕于儀門至大殿的甬道的西南隅立起的一通并不高大的“教澤碑”未必收進(jìn)自己的視野。其實(shí)它卻真實(shí)地記載了20個(gè)世紀(jì)50年代洛陽(yáng)教育史上令人難忘的一頁(yè)。

新中國(guó)成立初期，百業(yè)待興，洛陽(yáng)縣人民政府就在關(guān)林廟內(nèi)因地制宜創(chuàng)辦了一所初級(jí)中學(xué)，稱為二中。1951年黨中央號(hào)召要“培養(yǎng)百萬(wàn)人民教師”，縣政府毅然決定改二中為初級(jí)師范?？h里派出有力的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)配所需師資，動(dòng)員在校學(xué)生急國(guó)家之急，改學(xué)師范專業(yè)。學(xué)校以大力培養(yǎng)優(yōu)秀教師為宗旨，提倡艱苦奮斗的延安革命作風(fēng)。經(jīng)過(guò)師生共同努力，前后四屆辦初師11個(gè)班，簡(jiǎn)師和短師3個(gè)班，畢業(yè)生711人。這些由新中國(guó)自己培養(yǎng)的有理想、有抱負(fù)朝氣蓬勃的新型園丁先后走向洛陽(yáng)地區(qū)的教育崗位。他們歷經(jīng)幾十年的辛勤耕耘，為洛陽(yáng)的基礎(chǔ)教育奠基和發(fā)展做出了歷史性的奉獻(xiàn)。

王克一為立碑發(fā)倡議

1985年9月，為了慶祝我國(guó)第一屆教師節(jié)，原洛陽(yáng)初師師生四百余人歡聚一堂，共話昔日的艱辛和輝煌。在會(huì)上，王克一老師倡議來(lái)年教師節(jié)大家再相會(huì)，可在原校園內(nèi)立一通紀(jì)念碑，以記當(dāng)年辦學(xué)之盛事，得到與會(huì)者的熱烈響應(yīng)。王克一，是學(xué)校早期唯一的一名中共黨員，擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任、校團(tuán)總支書記兼管學(xué)生會(huì)工作。聽說(shuō)他學(xué)歷并不高，但他講話和上時(shí)事課，深入淺出，生動(dòng)形象，含蓄幽默很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)時(shí)學(xué)生思想工作開展得非?；钴S，王老師功不可沒(méi)。

本人祖籍洛陽(yáng)縣城東南25華里的諸葛村，1952年秋考入此校。進(jìn)校后得到王老師提攜，當(dāng)選為團(tuán)總支委員，跟著王老師和學(xué)長(zhǎng)薛書堂等人搞過(guò)宣傳工作。王老師是我的恩師，至今我還保存著1953年7月團(tuán)總支成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大殿前面甬道上的一張合影，巧得很，我就站在他旁邊?；貞浿链耍谶@里我想順便說(shuō)一下我后來(lái)的去向。1955年秋，作為最后一批師范畢業(yè)生，在老家等待分配工作期間，正趕上洛陽(yáng)縣建制撤銷，諸葛鄉(xiāng)劃歸偃師縣管轄，在機(jī)構(gòu)調(diào)整中，我被選為鄉(xiāng)團(tuán)總支副書記兼村團(tuán)支部書記，在冬季掃盲工作中，我編寫的社員識(shí)字課本被縣里推薦到《河南大眾報(bào)》上發(fā)表，我依照該教材開辦了掃盲班。后來(lái)出席過(guò)河南省掃盲工作積極分子大會(huì)榮獲一等獎(jiǎng)。同時(shí)，團(tuán)省委授給一枚“河南省青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子”獎(jiǎng)?wù)?。此時(shí)，正趕上冬季招兵，我?guī)ь^報(bào)名應(yīng)征，于1956年初穿上綠軍裝被分配到廣州軍區(qū)某部團(tuán)政治處擔(dān)任文化教員。十三年后，我回到河南，到鄭州市一中學(xué)執(zhí)教，直到1996年8月退休。鑒于此，對(duì)洛陽(yáng)教育界十分陌生。幾十年來(lái)，我僅拜訪過(guò)王克一、黃漢卿兩位老師，與同學(xué)們交往也不多。唯一例外的是和學(xué)長(zhǎng)黃紹英之間保持了半個(gè)多世紀(jì)的書信來(lái)往。立碑之倡議就是他在信中告訴我的。

1985年9月師生聚會(huì)后，在王克一老師主持下，幾位老師和同學(xué)起草了一篇數(shù)百字的碑文，幾經(jīng)修改，仍標(biāo)明為“草稿”散發(fā)出去廣泛征求意見。

周谷城為碑題詞

碑文（草稿），我也收到一份。黃紹英同學(xué)在信中囑我在省城找一位名人為碑題個(gè)詞，我不禁想到林從龍先生。林原在鄭州市教育局主辦的《教學(xué)通訊》雜志當(dāng)編輯，我為該刊寫過(guò)一些小文章得以相識(shí)。他由于組稿跑遍京城，結(jié)識(shí)了許多文化名人。記得1984年6月，我出差北京，在文化部招待所與他不期而遇。我告訴他，在石家莊時(shí)受即將創(chuàng)刊的《雜文報(bào)》朋友們之托，來(lái)京出差順便找雜文家溝通一下約約稿。從龍便邀我次日上午同他一道去夏衍家拜訪。他和另一位同事請(qǐng)夏公暢談了《包身工》一文的寫作情況，夏公還應(yīng)我之約為《雜文報(bào)》撰寫一短文，這就是那篇有名的《雜文三戒》。那時(shí)在北京，我還隨同林先生拜訪過(guò)雜文名家嚴(yán)秀、劉征二位。想到此，我便把“碑文”（草稿）送給林，請(qǐng)他幫助找位名人為碑題個(gè)詞。為時(shí)不長(zhǎng)，1987年3月24日下午，我從林先生處取回題詞。題詞有兩幅：一是“杏壇桃李”，一是“教澤永存”，每幅之后都有“周谷城題”四個(gè)字的落款。周先生時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)，屬于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。得此珍貴之物，令人喜出望外，激動(dòng)不已。

周谷城（1898-1996），湖南省益陽(yáng)人，先后在中國(guó)農(nóng)工民主黨擔(dān)任主席團(tuán)委員、副主席和名譽(yù)主席。1921年開始在湖南長(zhǎng)沙省立第一師范任教員，后在湖南省農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所任教。1930年后先后在中山大學(xué)，暨南大學(xué)任教授。1942年后任復(fù)旦大學(xué)教授并任歷史學(xué)系主任和教務(wù)長(zhǎng)，是我國(guó)著名史學(xué)家、教育家。

周老的題詞，言簡(jiǎn)意賅，寓意深遠(yuǎn)?！靶訅保瑐髡f(shuō)是孔夫子當(dāng)年在曲阜聚徒時(shí)的講學(xué)處。后人在其原址筑壇植杏，以紀(jì)念圣人之圣事。周老借此典故比喻當(dāng)代關(guān)林辦學(xué)之舉。“桃李”之說(shuō)亦恰到好處。讀“教澤永存”自然使人聯(lián)想到魯迅1934年適逢曹靖華之父、盧氏山村教師曹植甫先生七十華誕時(shí)撰寫的“教澤碑文”。周老所題四字對(duì)時(shí)任教書育人的老園丁和畢業(yè)后執(zhí)教四方的新園丁的“教澤”雙雙都給予熱情贊譽(yù)。過(guò)去常說(shuō)，雜文家的心是相通的，誠(chéng)然。現(xiàn)在我感受到大學(xué)教授、大教育家與我們普通教育工作者心也是相通的。

曹靖華為碑題名

凡碑都有一個(gè)名字，古人叫蓋文。為我們題名“洛陽(yáng)初級(jí)師范學(xué)校紀(jì)念碑”碑名的也是一位大學(xué)教授、大教育家。他就是咱們洛陽(yáng)老鄉(xiāng)曹靖華。曹靖華（1897-1987），河南盧氏人，他還是我國(guó)杰出的革命文學(xué)家、魯迅和瞿秋白的摯友，蘇聯(lián)文學(xué)翻譯家。

曹老題寫的碑名，誰(shuí)人求來(lái)不得而知，何時(shí)所書，從我保存的復(fù)印件也無(wú)法看出端倪，為了弄個(gè)明白，我從書架上找出一本1991年由河南教育出版社出版的《曹靖華書信集》，想從中找到答案來(lái)。翻開書我閱讀了曹老晚年幾十封信件，雖然沒(méi)有得到我所需要的信息，但卻被他那與歲月俱增的懷鄉(xiāng)之情深深打動(dòng)。endprint

曹老當(dāng)時(shí)不僅年事已高，而且身患多種疾病，還受外傷的折磨。1980年底，他患肺氣腫，在廣東從化溫泉理療后病情有所減輕。1982年準(zhǔn)備南飛到從化繼續(xù)治療，飛機(jī)票已買好，不料在即將動(dòng)身前夕卻遭到飛來(lái)之禍——大腳骨折。1982年3月他在致河南作家蘇金傘的信中說(shuō)：“春節(jié)前，在家獨(dú)處一室，午夜惡夢(mèng)中，與國(guó)民黨特務(wù)交手，一拳被打翻在地，骨折，急送醫(yī)院，開刀，用鋼釘將骨折處釘起，至今不能下地，嗚呼！” 曹老此后的信件，常見他發(fā)出“因年老多病，長(zhǎng)年住院足不出戶也”之類的感嘆！

盡管如此，曹老對(duì)鄉(xiāng)親的請(qǐng)求，凡是力所能及的，他都熱情相助。1985年12月，欒川縣要開文代會(huì)致信曹老。他在回信中寫到：“來(lái)信收到，知開文代會(huì)，我這久病不執(zhí)筆的老病號(hào)，也情不自禁地違背醫(yī)生的勸告親自執(zhí)筆畫幾個(gè)字，表示我的心意?！彼麨槁尻?yáng)初師紀(jì)念碑寫的碑名估計(jì)在此之后，那碑名就是曹老在此狀態(tài)中“畫”成的。

按常理曹靖華老人處于病中，題詞之類的請(qǐng)求是完全可以推掉的，然而，他仍然和過(guò)去一樣誠(chéng)心一片對(duì)鄉(xiāng)親。何以如此？從許多信件的字里行間使我明白其原因。1984年，他在致洛陽(yáng)行署專員劉振邦、洛陽(yáng)地委兩封信中分別寫道：“故鄉(xiāng)一切一切都是令我懷念……故土一切甲天下，這不是偏見，這是游子的心?！薄胺凑枢l(xiāng)一切甲天下，它的一切一切都在游子心中。”1985年在致盧氏縣文聯(lián)信中又提出“故鄉(xiāng)一切甲天下”的信念。古代老鄉(xiāng)唐代大詩(shī)人杜甫的詩(shī)句“月是故鄉(xiāng)明”已傳之千古?，F(xiàn)代老鄉(xiāng)曹靖華經(jīng)過(guò)反復(fù)思考濃縮而成這句話，也是一句詩(shī)，我相信會(huì)長(zhǎng)期流傳下去的。

劉國(guó)正為碑文潤(rùn)色

我接到碑文（草稿）后，曾想在省城請(qǐng)一高手看一看，幫助潤(rùn)潤(rùn)色。幾經(jīng)考慮便想到北京的劉征。劉征原名劉國(guó)正（1926—），時(shí)任人民教育出版社編審，副總編輯，他長(zhǎng)期以來(lái)一直擔(dān)任高、初中各冊(cè)語(yǔ)文教科書的審訂人。劉先生雖不曾在大學(xué)任教，但也是教育界的專家。

劉先生最初以寫諷刺詩(shī)涉足文學(xué)界，早年他曾為其小照題詞：“數(shù)行非漢非唐字，幾首不三不四詩(shī)?！睋?jù)他說(shuō)上句指的是當(dāng)時(shí)正迷著寫魏碑，下句是指他寫的諷刺詩(shī)。后來(lái)，劉先生對(duì)雜文情有獨(dú)鐘，發(fā)表了不少有影響的作品，堪稱是我國(guó)當(dāng)代有影響的詩(shī)人、雜文家。

1984年6月我在北京曾拜訪過(guò)劉先生，1955年春，他到鄭州開會(huì)，我又拜訪過(guò)他，并邀請(qǐng)到《鄭州晚報(bào)》與當(dāng)?shù)仉s文界朋友開過(guò)一次座談會(huì)。后來(lái)我寫過(guò)一篇?jiǎng)⒄髟L問(wèn)記，以《夏天多奇峰》為題刊登在當(dāng)年10月15日的《雜文報(bào)》上，因?yàn)榕c劉先生有過(guò)如此交往，便將“碑文”（草稿）寄給了他。

幾天后，便收到劉國(guó)正即劉征先生的回信。但見他在原稿上圈圈劃劃改動(dòng)了十幾處，如把“師生身處關(guān)林”改為“借關(guān)林之舊址，充今朝之杏壇”，對(duì)結(jié)尾處的贊詞中的“茹苦含辛”改為“茹苦如飴”等等。行文至此，我愿把碑文中的八句贊詞拿來(lái)權(quán)作本文的結(jié)束語(yǔ)。贊詞曰：“古柏蔥蔥，弦歌聲聲，彩被文教，澤滋園丁。茹苦如飴，延安高風(fēng)，繼往開來(lái)，洛長(zhǎng)嵩恒?！?/p>

責(zé)任編輯 谷 西endprint