摘要：為了做好新形勢(shì)下大學(xué)生的政治思想教育工作，全面、客觀、準(zhǔn)確地了解在讀大學(xué)生的思想狀況，對(duì)在校大學(xué)生的政治思想觀念、生活、學(xué)習(xí)三方面進(jìn)行了客觀分析總結(jié)，將使學(xué)生政治思想教育工作更具實(shí)效性和針對(duì)性。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；價(jià)值觀；生活狀態(tài)；心理狀態(tài)

Summary: in order to improve the political and ideological education work of college students under the new situation， comprehensive， objective and accurate understanding of the reading University students ' State of mind， on college students ' political ideology， life， three aspects of the objective analysis and summary， make students ' political and ideological education work more effective and focused.

Key words: psychological state of life in college students ' values

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-8602(2014)03-0249-01

1 前言

1.1 學(xué)生思想調(diào)查與分析:(1)當(dāng)代大學(xué)生思想素質(zhì)普遍健康良好。從思想狀況來看，據(jù)統(tǒng)計(jì)，96.7%的大學(xué)生具有強(qiáng)烈的愛國意識(shí)；96.2%的人\"愿意主動(dòng)去幫助別人\"；88.3%的學(xué)生在遇到自身利益和個(gè)人所屬團(tuán)體利益發(fā)生矛盾時(shí)，能做到\"先公后私\"；在擇業(yè)的首要條件選擇上，\"實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值\"也以63.8%的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)勝出。[1]由此可見，當(dāng)代大學(xué)生的思想覺悟還是比較高的，思想素質(zhì)普遍健康良好。(2)思想政治理論學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自覺性和個(gè)性化。關(guān)于思想政治理論的學(xué)習(xí)，現(xiàn)行的模式以上課和集體組織學(xué)習(xí)為主，同學(xué)們對(duì)此并不滿意。[3]在學(xué)生\"喜歡的政治思想教育形式\"當(dāng)中，選擇\"上課\"的僅占7.5%，選\"自由討論\"的占47.9%，選\"自學(xué)\"的占21.6%，\"與師長溝通\"占23.5%；而\"收獲最大的\"，\"上課\"占10.3%，\"自由討論\"占39.9%，\"自學(xué)\"占24.9%，\"與師長溝通\"占19.2%。由此可見，現(xiàn)在的大學(xué)生在政治思想學(xué)習(xí)方面，強(qiáng)調(diào)自覺性、個(gè)性化，認(rèn)為應(yīng)以自學(xué)和自由討論為主，以與師長溝通為輔，而通常的以上課為主流的形式已不受歡迎。

1.2 生活狀況調(diào)查與分析:(1)自理能力相對(duì)較差，困惑較多。隨著物質(zhì)生活條件的不斷優(yōu)越，大學(xué)生的自理能力相對(duì)較差。50.2%的人認(rèn)為\"自理能力一般\"，3.8%的人\"自認(rèn)能力差\"，這就提醒我們要在進(jìn)行思想政治教育的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生的自理能力進(jìn)行鍛煉和培養(yǎng)。(2)大學(xué)生生活狀況大學(xué)生群體總體來說是一個(gè)理性消費(fèi)的群體。奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象并不多見。但是部分貧困甚至特困生的生活費(fèi)用已經(jīng)低至很難保證穩(wěn)定的營養(yǎng)與健康飲食，非常需要我們的關(guān)注與幫助。大學(xué)生的生活費(fèi)用最主要的來源已經(jīng)向獨(dú)立經(jīng)濟(jì)來源靠攏。

1.3 大學(xué)生生活方式: [6]采用文獻(xiàn)資料法和實(shí)地觀察法對(duì)這一群體的生活方式的現(xiàn)狀研究后發(fā)現(xiàn)44.51%的學(xué)生存在不良生活習(xí)慣，且沒有意識(shí)到不良生活習(xí)慣對(duì)健康的危害;76.10%的學(xué)生表明現(xiàn)有生活方式是不健康的，需要進(jìn)行改進(jìn);在調(diào)查中存在吸煙、酗酒、缺乏體育鍛煉、高鹽高脂飲食等不良生活方式。依次為吸煙65人，占17.85%，飲酒94人，占25.8%，缺乏體育鍛煉171人，占46.98%，高鹽高脂飲食123人，占33.8%.不良生活方式在不同性別間具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。[7]

1.4 價(jià)值觀調(diào)查分析:對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的道德體系，45%的大學(xué)生認(rèn)為公民的道德意識(shí)有待增強(qiáng)，35%的大學(xué)生認(rèn)為急需增強(qiáng)，說明當(dāng)代大學(xué)生有較強(qiáng)的道德意識(shí)，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，道德規(guī)范在這個(gè)社會(huì)的重要性。在民族觀念、集體觀念、公德修養(yǎng)方面，大學(xué)生對(duì)自己所屬的群體表現(xiàn)出較強(qiáng)的集體意識(shí)。他們關(guān)系集體和自己所屬集體的榮譽(yù)，但個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，他們往往更關(guān)心個(gè)人得失。

2 建議

進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思主義中國化最新成果教育。要充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)的主導(dǎo)作用，創(chuàng)新教育方式，更新教育觀念，努力做好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、\"主個(gè)代表\"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)大學(xué)生頭腦工作，讓學(xué)生切實(shí)感受到中國當(dāng)代馬克思主義理論的現(xiàn)實(shí)性、重要性。切實(shí)加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育。加強(qiáng)形勢(shì)與政策教育，要緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際，根據(jù)大學(xué)生思想與學(xué)業(yè)實(shí)際，堅(jiān)持政治性、科學(xué)性、知識(shí)性相結(jié)合，針對(duì)性與系統(tǒng)性相結(jié)合，以豐富生動(dòng)的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂見的方式，及時(shí)向大學(xué)生講解國內(nèi)外的敏感問題、社會(huì)熱點(diǎn)問題、國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，在滿足大學(xué)生求知欲的同時(shí)，讓他們及時(shí)準(zhǔn)確地了解黨的大政方針，確保他們?cè)诖笫麓蠓菃栴}面前保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。 強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，使學(xué)生變被動(dòng)接受教育為主動(dòng)配合教育。努力開展心理健康教育和心理咨詢工作。要幫助他們處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)和人格發(fā)展調(diào)節(jié)等方面的困惑，提高心理健康水平，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力；同時(shí)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育，使他們樹立正確的擇業(yè)觀，克服過重的功利化等觀念，緩解就業(yè)和學(xué)習(xí)壓力。

參考文獻(xiàn)

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