摘要：采用問(wèn)卷調(diào)查方法，對(duì)嘉峪關(guān)地區(qū)1080名學(xué)前兒童進(jìn)行心理衛(wèi)生問(wèn)題的調(diào)查進(jìn)行差異分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，男孩多于女孩，隨著年齡增長(zhǎng)有減少的趨勢(shì)（P<0.05）；在社會(huì)行為問(wèn)題上男孩明顯多于女孩（P<0.01）；家庭構(gòu)成、父母受教育程度高低等對(duì)兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題的形成有直接的影響。

關(guān)鍵詞：學(xué)前兒童；心理衛(wèi)生

文獻(xiàn)報(bào)道[1]，兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題的發(fā)生率為10.5%～15.3%。家庭因素及父母對(duì)孩子的行為習(xí)慣和心理活動(dòng)有重要的影響作用[2]。兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題是兒童期逐步形成和發(fā)展起來(lái)的，其表現(xiàn)形式多種多樣，而且正常與異常之間缺乏明顯的界限。為系統(tǒng)了解本地區(qū)學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題，本文對(duì)嘉峪關(guān)地區(qū)八所幼兒園4～6歲兒童進(jìn)行心理衛(wèi)生問(wèn)題的調(diào)查，報(bào)告如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 2013年9～12月選取嘉峪關(guān)地區(qū)八所幼兒園的4～6歲日托兒童作為調(diào)查對(duì)象，調(diào)查人數(shù)1080人，其中男性578人，女性502人，男女之比1：0.87.

1.2 方法

1.2.1內(nèi)容參照國(guó)內(nèi)有關(guān)研究[3]，采用自行設(shè)計(jì)編制“學(xué)前兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題調(diào)查問(wèn)卷表”，問(wèn)卷包括兩部分內(nèi)容，第一部分兒童的基本情況及家庭狀況，如性別、年齡、是否獨(dú)生子女、家庭類型、居住情況、父母文化程度及職業(yè)等；第二部分包括不良生活習(xí)慣、多動(dòng)、頑固性習(xí)慣及運(yùn)動(dòng)行為問(wèn)題如脾氣暴躁、挑食、厭食、咬指甲、吸允手指、說(shuō)謊、罵人、自私語(yǔ)言障礙等23項(xiàng)。

1.2.2 問(wèn)卷表由家長(zhǎng)及幼兒園老師根據(jù)兒童日常表現(xiàn)填寫(xiě)，填寫(xiě)前向家長(zhǎng)說(shuō)明調(diào)查的意義及項(xiàng)目要求，當(dāng)場(chǎng)收回問(wèn)卷，兩周后抽取200名兒童重測(cè)，一致率在0.74以上。

1.2.3采用SPSS13.0計(jì)算軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，計(jì)數(shù)資料以百分比或率表示.，差異的統(tǒng)計(jì)學(xué)比較采用χ2檢驗(yàn)，P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1家庭結(jié)構(gòu)與父母受教育程度

2.1.1調(diào)查1080名兒童中，核心家庭843人（占78.06%），復(fù)合家庭189人（占17.5%），單親家庭48人（占4.44%）。獨(dú)生子女746人（占69.07%）。父母文化程度大專以上314人（占29.07%），高中以上472人（占43.70%），初中以下294人（占27.23%）。

2.2 兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題調(diào)查結(jié)果

2.2.1單項(xiàng)檢出率從3.98%～58.85%，23項(xiàng)單項(xiàng)檢出率平均28.76%，超過(guò)25%有6項(xiàng)，男孩平均每人檢出3.87項(xiàng)，女孩平均每人檢出3.41項(xiàng)，有非常顯著差異（χ2=18.48 P<0.01）.

2.2.2 各個(gè)年齡段心理問(wèn)題不一致，4歲組平均每人3.89項(xiàng)，5歲組平均每人3.61項(xiàng)，6歲組平均每人3.48項(xiàng)，提示隨著年齡增長(zhǎng)心理衛(wèi)生問(wèn)題有減少趨勢(shì)（P<0.05），見(jiàn)表1。

3 討論

兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題是一個(gè)普遍存在的問(wèn)題，從本次調(diào)查來(lái)看，發(fā)生率高于文獻(xiàn)報(bào)道，男孩多于女孩，兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題隨著年齡增長(zhǎng)有減少的趨勢(shì)（P<0.05），但不同年齡有其不同特點(diǎn)，隨著年齡的增長(zhǎng)個(gè)性和性情及不良習(xí)慣問(wèn)題檢出率下降（P<0.05），而社會(huì)行為問(wèn)題增多。在性別上個(gè)性和性情問(wèn)題女孩多于男孩（P<0.05），社會(huì)行為問(wèn)題上男孩明顯多于女孩（P<0.01）.家庭類型、獨(dú)生子女家庭、父母受教育程度高低等對(duì)兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題的形成有直接的影響，為此如何針對(duì)不同年齡、性別、特點(diǎn)在心理衛(wèi)生問(wèn)題上的差異進(jìn)行早期干預(yù)，是兒童心理衛(wèi)生工作進(jìn)一步研究的課題。

參考文獻(xiàn)：

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編輯/王敏