摘 要：憲法意識是人們對憲法精神與基本內(nèi)容的理解、認(rèn)同與情感。社會主體的憲法意識不僅體現(xiàn)人們對社會共同體價值體系的認(rèn)同，而且體現(xiàn)憲法價值社會化的過程與效果。憲法意識是法律意識的重要組成部分，它可以是人們關(guān)于憲法方面的有明確觀念的思想體系，也可以是人們關(guān)于憲法方面有濃厚感情色彩的心理感覺和態(tài)度、評價。憲法意識涉及到社會各階層有關(guān)憲法的價值觀念，所以它可以是多層次的、多元化的。相對于成文憲法典而言，憲法意識可以說是一種觀念上的憲法，對于制憲、行憲以及憲政的實(shí)現(xiàn)都具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：法治國家；公民；培養(yǎng)方法

一、憲法意識的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)

憲法意識是社會意識的一種，是人們對憲法精神及其基本內(nèi)容的理解、認(rèn)同，是人們自覺運(yùn)用憲法進(jìn)行思考、判斷、處理各種問題的心理特征，它是法律意識的基礎(chǔ)和核心。

1.憲法意識的內(nèi)容

憲法意識的內(nèi)容與憲法規(guī)范的內(nèi)容在本質(zhì)上是相對應(yīng)的，但是又有超越之處，這體現(xiàn)在憲法意識不僅包括對憲法規(guī)范的理解和認(rèn)識，也包括對憲法運(yùn)行的思考和對憲法的評價。對國家的基本制度的了解和認(rèn)識。憲法規(guī)定的國家基本制度包括基本的社會制度、政治制度和經(jīng)濟(jì)制度。作為一個國家的公民，了解本國的基本制度是十分必要的，這有助于了解國情，增強(qiáng)對國家的整個法律制度的宏觀認(rèn)識。對公民的基本權(quán)利和義務(wù)的了解、認(rèn)識和評價。對公民的基本權(quán)利的了解和認(rèn)識是公民憲法意識極其重要的部分。

2.憲法意識的結(jié)構(gòu)

在內(nèi)在結(jié)構(gòu)上，憲法意識包括憲法基本知識和憲法觀念。前者是人們對憲法常識、規(guī)范和相關(guān)知識的了解，后者是人們對憲法精神和內(nèi)涵的領(lǐng)悟。憲法基本知識是形成憲法意識的基礎(chǔ)，憲法觀念是人們通過對憲法基本認(rèn)識的消化和提煉而得到的理性認(rèn)識。

在層次上，憲法意識包括憲法心理和憲法理論。前者是對憲法現(xiàn)象的不系統(tǒng)的、直觀的、具體的感覺，是感性認(rèn)識；后者是人們對憲法現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)抽象后的思想觀點(diǎn)，它是在憲法心理的基礎(chǔ)上形成的理性認(rèn)識，是較高層次的憲法意識。

從憲法意識主體上劃分，憲法意識可以分為個體憲法意識與集體憲法意識。前者是指個人對憲法的基本認(rèn)識、觀念和評價，后者是社會群體對憲法的基本認(rèn)識、觀念和評價。

憲法意識的結(jié)構(gòu)分析對公民憲法意識的形成和培養(yǎng)具有十分重要的意義。對于培養(yǎng)公民憲法意識來說，憲法基本認(rèn)識、憲法心理和個人憲法意識都是基礎(chǔ)，如果沒有良好的對憲法的基本認(rèn)識、良好的憲法心理和個體憲法意識，那么建構(gòu)在這個基礎(chǔ)之上的整體憲法意識就不會是穩(wěn)固的、進(jìn)步的、對法治建設(shè)有益的。我們不可能要求每一個普通公民都精通憲法，對憲法的理性認(rèn)識，或者說要具有系統(tǒng)的、完整的、抽象的憲法知識體系只是對法律職業(yè)者的要求。但在建設(shè)法治國家的進(jìn)程中，對于整個國家和社會來說，則更應(yīng)該著眼于普通公民的憲法意識的培養(yǎng)。公民的憲法意識是推動憲法實(shí)施和國家法治進(jìn)程的重要精神力量，也是衡量一個國家法治程度的重要標(biāo)準(zhǔn)。

二、培養(yǎng)公民憲法意識的方法

隨著市場經(jīng)濟(jì)和民主政治建設(shè)的推動，我國公民的憲法意識有了很大程度的提高，甚至在某些時候還推動了憲法實(shí)踐的發(fā)展。但是，總體而言，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平還不是很高、法制還有待完善、公民的科學(xué)文化水平還比較低，憲法意識還亟須提高，培養(yǎng)公民的憲法意識仍然是建設(shè)法治國家進(jìn)程中的一項(xiàng)重要工作。憲法教育是培養(yǎng)公民憲法意識的途徑，而教育的手段本來就是多種多樣的，因此，培養(yǎng)公民的憲法意識也存在多種手段：

1.通過憲法實(shí)踐推動公民憲法意識的形成

實(shí)踐是認(rèn)識的源泉，既要重視‘政治’層面上的憲法，更要重視‘生活’層面上的憲法。也就是說，憲法既是政治法規(guī)，又是公民的生活規(guī)范，實(shí)際上憲法在我們的工作、學(xué)習(xí)、生活中無處不在”。生活中的方方面面都可能涉及到憲法，當(dāng)公民親自參與了憲法實(shí)踐，比如通過訴訟來保障其具體權(quán)利的時候，公民的憲法意識將會大大增強(qiáng)。

2.通過有序的政治參與激發(fā)公民的憲法意識

當(dāng)前，我國正在積極、有序地推進(jìn)政治體制改革，推進(jìn)民主政治建設(shè)。公民有序參與政治的過程也就是實(shí)踐憲法權(quán)利的過程，有助于培養(yǎng)公民的責(zé)任感、公共精神，并激發(fā)公民的憲法意識。

參考文獻(xiàn)：

[1]邱曉霞.論我國公民憲法意識的培養(yǎng)與提高.《法制與經(jīng)濟(jì)（下旬刊）》，2010年12期.

[2]葉海波.論公民憲法意識的培養(yǎng).《湖北社會科學(xué)》，2008年5期.