摘要：目的：探討健康教育在傳染病患者護(hù)理中的效果。方法：選取我中心于2012年1月至2013年12月獲取市第一人民醫(yī)院收治的腸道傳染病患者53例，對(duì)所有患者均開展健康教育，并通過問卷調(diào)查和對(duì)照研究法調(diào)查患者在受健康教育前后對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知情況，對(duì)患者的臨床資料進(jìn)行回顧性分析。結(jié)果：患者在受到健康教育后對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知率顯著高于受健康教育前， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：作為護(hù)理工作的一個(gè)重要手段，健康教育在傳染病患者護(hù)理中的效果明顯，值得臨床推廣。

關(guān)鍵詞：健康教育；傳染??；護(hù)理

【中圖分類號(hào)】R183【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-8602（2014）07-0075-02

傳染病是一種特殊的病種，近年來越來越頻繁的人群流動(dòng)，加快傳染病的傳播，也增加了對(duì)傳染病預(yù)防和治療的難度。對(duì)傳染病患者實(shí)施正確積極的護(hù)理，有利于對(duì)傳染病進(jìn)行預(yù)防和治療。健康教育是指通過有組織、有計(jì)劃的系統(tǒng)教育工作，促進(jìn)患者自愿地進(jìn)行健康的行為，積極配合醫(yī)院治療的護(hù)理方法[1]。作為護(hù)理工作的一個(gè)重要手段，健康教育能夠有效發(fā)揮對(duì)傳染病的預(yù)防和控制作用。對(duì)此，我疾控中心專門成立研究小組，選取2012年1月至2013年12月市第一人民醫(yī)院的53例腸道傳染病患者，對(duì)健康教育在傳染病患者護(hù)理中的效果進(jìn)行分析和研究，現(xiàn)將研究調(diào)查結(jié)果報(bào)道如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取我市第一人民醫(yī)院2012年1月至2013年12月收治的53例腸道傳染病患者，其中男39例，女14例?；颊吣挲g在21至57之間，平均年齡為（34.3±2.1）歲。53例患者中小學(xué)文化的有12例，初中文化的有18例，高中文化的患者有16例，大專及以上文化程度的有7例。所有傳染病患者均被確診為腸道傳染病，包括傷寒、急性和慢性腸炎、細(xì)菌性痢疾等，大多出現(xiàn)食欲不振、嘔吐、惡心、腹瀉等胃腸道癥狀，少數(shù)也伴有肢體酸痛、頭痛、發(fā)熱癥狀。

1.2方法

健康教育的主要方式是以醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者的口授為主，即醫(yī)護(hù)人員向患者介紹疾病的相關(guān)知識(shí)，講解的主要內(nèi)容包括入院治療和出院后的注意事項(xiàng)，例如藥物用法、手術(shù)注意事項(xiàng)、康復(fù)治療、日常飲食、出院后復(fù)查等[2]。

在實(shí)施健康教育前、后分別向所有患者發(fā)放調(diào)查問卷，發(fā)放53份問卷，收回53份問卷，問卷有效率為100%。通過問卷調(diào)查和對(duì)照研究法，對(duì)患者在疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查，以探討健康教育在傳染病患者護(hù)理中的效果。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

所有數(shù)據(jù)采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件分析，計(jì)量資料均用t檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用X？檢驗(yàn)，以P<0.05具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

患者在受到健康教育后對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的認(rèn)知率顯著優(yōu)于受健康教育前， 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表1。