如果教師在初中語文教學(xué)過程中,不能讓學(xué)生帶著各種興趣參與其中,就很難從根本上調(diào)動他們的思維,而無法實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此,教師在實(shí)際教學(xué)中要不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,運(yùn)用提問策略來保證教學(xué)活動的順利進(jìn)行。
一、設(shè)置較為新穎的問題
好奇心是保證學(xué)生不斷進(jìn)行語文學(xué)習(xí)的主要動力,而如何有效利用提問教學(xué)策略也是初中語文教師需要思考的問題??茖W(xué)合理的提問,能夠激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,從而讓他們參與到各種問題的思考過程中。每一階段的初中語文教學(xué)活動都具有相對的核心,教師在對問題進(jìn)行設(shè)置時,要兼顧到階段性的核心活動,例如在對朱自清的散文《春》進(jìn)行講解時,教師要充分利用“春”這一話題,詢問學(xué)生可以運(yùn)用哪些詞匯對春天進(jìn)行描述。設(shè)計(jì)問題時要簡明扼要,對蘊(yùn)含的相關(guān)問題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá),要有一定的層次性,從而達(dá)到啟發(fā)學(xué)生思維的目的。
二、掌握適當(dāng)?shù)奶釂枙r間
教學(xué)策略的運(yùn)用,就意味著教師對學(xué)生的思維方向產(chǎn)生了直接的主導(dǎo)作用,所以,選擇適當(dāng)?shù)奶釂枙r間,能夠產(chǎn)生意想不到的效果。在對問題進(jìn)行設(shè)計(jì)時,要考慮到學(xué)生的實(shí)際疑慮點(diǎn),并在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生的思維朝相關(guān)的疑慮點(diǎn)發(fā)展,從而激發(fā)其濃厚的求知欲望。教師應(yīng)盡可能地將問題設(shè)置在不同知識進(jìn)行銜接的地方,讓學(xué)生在舊知識的基礎(chǔ)上,獲取更多的新知識。初中語文教學(xué)課堂中運(yùn)用提問策略對學(xué)生的思考進(jìn)行誘導(dǎo)時,要掌握適當(dāng)?shù)奶釂枙r間,從而取得更好的教學(xué)效果。
三、運(yùn)用情感交流
在初中語文教學(xué)過程中不難發(fā)現(xiàn),任何缺乏感情色彩的教學(xué)活動都顯得較為空洞,這也必然會對教學(xué)活動的順利進(jìn)行產(chǎn)生不利影響。教師在利用提問策略時,要經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,盡可能地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)以及生活中出現(xiàn)的各種問題。通過對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況的了解,從根本上縮短彼此的距離,從而保證教學(xué)活動更加順利地進(jìn)行。教師要進(jìn)行提問,還要引導(dǎo)學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行提問,從而培養(yǎng)他們的問題意識。例如詢問學(xué)生產(chǎn)生各種問題的原因,這就能夠讓其他同學(xué)對提問者的思維程序有所了解,并學(xué)習(xí)這種深入思考的優(yōu)點(diǎn)。這樣能夠在不斷培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力的過程中,產(chǎn)生更好的教學(xué)效果。教師在提問過程中所扮演的不僅是教學(xué)主導(dǎo)者,還是學(xué)生朋友的角色,從而在思想上對學(xué)生進(jìn)行教育,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。這種情感交流能夠讓學(xué)生與教師對初中語文教學(xué)活動產(chǎn)生更多的共鳴。
四、運(yùn)用鼓勵的教學(xué)方式
教師在運(yùn)用提問策略時,學(xué)生可能會對相關(guān)問題給出不全面的回答,面對這種狀況,教師不要立即對學(xué)生的答案進(jìn)行更正,而應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生朝著更全面的方向考慮,從而與教學(xué)內(nèi)容更加緊密地聯(lián)系在一起。由于初中語文具有一定的開放性,教師不可用固定的答案來衡量學(xué)生,所以要盡可能地運(yùn)用鼓勵的方式對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
五、結(jié)語
初中語文教學(xué)是一項(xiàng)充滿趣味的活動,教師要保證學(xué)生在實(shí)際學(xué)習(xí)過程中獲得更多知識,綜合運(yùn)用提問策略,從而引導(dǎo)他們在未來的學(xué)習(xí)以及生活中養(yǎng)成主動思考、善于發(fā)現(xiàn)的良好行為習(xí)慣。
(作者單位:山東省棗莊市滕州市張汪鎮(zhèn)蔣莊中學(xué))
(責(zé)任編輯:張迿)