學生在課堂上要高效地學習，除了適當?shù)闹R準備外，他們對知識及其學習過程的興趣、積極主動的學習意識也非常關鍵，而這些主要取決于教師的素質(zhì)。教師要不斷通過有效的教學方法來引導，通過自身的魅力感染、吸引學生參與到學習中來。那么，教師如何通過提高自身的魅力來打造高效課堂呢？

一個有魅力的教師，應該是人格高尚、學識淵博、個性鮮明、形象氣質(zhì)俱佳的人。教師要增強自己的魅力，就要特別注意情感的陶冶、學識水平的提高和創(chuàng)造性教學方式的運用。

一、要陶冶情感

教師從事創(chuàng)造性工作的情感，集中表現(xiàn)在對待學生的情感上。教師對學生的信任、理解與尊重，將帶給學生無限的信心和動力，大大促進他們學習的積極性。

一名有魅力的教師，他能尊重學生，能走進學生的心靈，能洞察孩子的變化，懂得呵護孩子的自信，懂得因人施教，能發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，能用寬容的心態(tài)接納孩子，親近孩子，以坦誠的胸懷理解孩子。把孩子看作是學習中的合作者而不僅僅是灌輸對象，從而在師生間營造一種積極、平等互助的學習氛圍。

一名有魅力的教師，他能以信任的態(tài)度對待學生，給學生帶來春風般的溫暖，使他們能夠放松身心，全力投入學習中。因此，要改善課堂教學，首先要強調(diào)在課堂上營造一種互相尊重、平等合作的教學氛圍。

二、要提高學識水平

教書育人是一門藝術，教師的魅力在于睿智。一名充滿魅力的教師，應該具有淵博的知識，古有“學高八斗，學富五車”。今有“上知天文下知地理，博古通今”。作為教師要不斷地學習，更新知識結(jié)構、革新教育觀念、提升理念、豐富文化資源，適應新課標。要以豐厚的學識為依托，以令人信服的學科知識為載體進行教學，才能讓學生“親其師，信其道”。

三、要培養(yǎng)創(chuàng)造性

有魅力的教師要懂得以獨特的教學方式吸引學生。首先，適時改變已經(jīng)習慣了的教學模式將給你的課堂帶來無限生機和活力。其次，幽默真誠的教學語言可以激發(fā)學生濃厚的興趣，吸引他們感官和心靈的注意力。當語言投注到學生的內(nèi)心時，共鳴隨即產(chǎn)生，知識與智慧將得以融通。再次，現(xiàn)代化教學手段的輔助運用，也會引發(fā)學生濃厚的興趣，從而提高學習效率。

教師應當在長期的教育實踐活動中不斷總結(jié)教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，升華教育藝術，提升個人魅力，提高課堂效率。

？誗編輯 孫玲娟