摘 要：國家的希望寄托于下一代，所以，對孩子的教育是不容忽視的大問題。如何更好地對孩子進(jìn)行教育，固然是學(xué)校的責(zé)任，但同時(shí)也是家庭和整個(gè)社會不容推辭的義務(wù)。如何能夠更好地連接學(xué)校和家庭，對孩子進(jìn)行全方位的教育，僅依靠家長會等間歇性的活動(dòng)是不夠的，探討學(xué)生日記家長留言的教育模式可以很好地彌補(bǔ)家長會等活動(dòng)存在的不足，對其有效性的分析和開展策略將展開討論。

關(guān)鍵詞：學(xué)生日記；責(zé)任；義務(wù)；培訓(xùn)

教育不是一個(gè)封閉的過程，而是整個(gè)社會的責(zé)任。完整、科學(xué)的教育不是教師僅僅在學(xué)校里就能完成的任務(wù)，它需要學(xué)校、家庭、社會三者之間密切的聯(lián)動(dòng)，學(xué)生日記家長留言無疑就很好地提供了這樣一個(gè)平臺。其可以持續(xù)、全方位地對學(xué)生進(jìn)行關(guān)注，以期達(dá)到促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高的目的。

一、開展學(xué)生日記家長留言教育功能的背景與必要性分析

1.背景分析

目前存在一個(gè)普遍的問題就是學(xué)生家庭教育的缺失，這不僅在中國，在美國、加拿大、法國等發(fā)達(dá)國家也同樣存在著這樣的問題。這些國家紛紛尋求家校合作的有效方法。我國教育界也在尋求家校合作的有效方式。學(xué)生日記家長留言教育功能就是在家訪、家長會、電話等方式的具體啟發(fā)下，克服這些方式不能持續(xù)反映學(xué)生成長情況的不足之處而采用的一種新型家校溝通方式。

2.必要性分析

教育是一個(gè)連續(xù)的過程，僅僅從學(xué)校下手，會在時(shí)間上和空間上產(chǎn)生割裂，孩子的第一任老師就是父母，孩子的第一個(gè)課堂就是家庭，可以說，學(xué)校教育是家庭教育的繼續(xù)，只有將二者有效的整合，才是對孩子最完整的教育。另外，在對學(xué)生教育的過程當(dāng)中，學(xué)校和家庭缺乏溝通，導(dǎo)致學(xué)校與家庭在步調(diào)上缺乏一致性。原有的家校溝通方式不能提供這樣一個(gè)平臺，所以學(xué)生日記家長留言的教育方式呼之欲出。

除此之外，傳統(tǒng)的學(xué)校、家庭教育方式落后，針對性較片面，學(xué)校了解不到學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)因?yàn)閷W(xué)生具有很強(qiáng)的個(gè)性，而學(xué)校的教育活動(dòng)是針對所有學(xué)生的，所以很難對所有學(xué)生量體裁衣。我國正在經(jīng)歷著深刻的變革，教育界也是如此，這樣原有的家校教育的一致性就被破壞，而新的家校教育溝通方式又沒有建立起來。

二、開展學(xué)生日記家長留言教育功能的有效性分析及預(yù)期目標(biāo)

1.有效性分析

學(xué)生日記家長留言這種教育方式是在新形勢下創(chuàng)新出來的教育方式。因?yàn)閲疑鲜兰o(jì)在全國范圍內(nèi)普遍實(shí)施了計(jì)劃生育政策，并且隨著現(xiàn)代思潮的涌入，大多數(shù)的家庭都是獨(dú)生子女，一個(gè)孩子基本上是整個(gè)家庭的核心。家長的文化水平和教育觀念相對之前也有很大提升，所以，在針對學(xué)生日記家長留言上，只要學(xué)校方面講清目的，很容易得到家長的配合與支持。

另外，學(xué)生日記家長留言是在綜合了家訪、家長會、電話聯(lián)系、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系這諸多方式，取其精華去其糟粕而出現(xiàn)的，所以它能夠很有效地對學(xué)生的實(shí)際情況有所掌握，學(xué)?？梢愿鶕?jù)家長的留言針對性地做出教育策略，而家長通過教師的評語，也能夠了解孩子在校的情況，做好家庭教育工作。

2.預(yù)期目標(biāo)

本文研究的預(yù)期目標(biāo)或者期望就是希望借助“學(xué)生日記家長留言”這種方式，建立起一種良好的家校教育互動(dòng)、合作的方式。同時(shí)在家長和教師，家庭教育和學(xué)校教育相互配合的情況下，了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，因材施教。由于這項(xiàng)工作具有長期性的特性，可以記錄下孩子的成長經(jīng)歷，有利于學(xué)生今后的教育和發(fā)展。

三、開展學(xué)生日記家長留言教育功能的策略研究

1.科學(xué)正確的培訓(xùn)

學(xué)生日記家長留言是一種新興的教育方式，雖然沒有現(xiàn)成的教材可循，但是依然要接受正確科學(xué)的培訓(xùn)，這是很有必要的。首先是要給家長們召開家長會，對如何寫日記，日記上寫些什么內(nèi)容，為什么要寫做出明確的說明，在思想上、行為上，使家長與學(xué)校達(dá)到高度統(tǒng)一。另外，需要強(qiáng)調(diào)的是，為了便于以后的整理，有學(xué)校發(fā)給家長日記本，最好就是學(xué)生的練習(xí)本，這樣方便教師的批閱。此外，要使家長認(rèn)識到，這件事是為自己的孩子健康成長所做的，切實(shí)提高家長的熱情和積極性。

2.家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)的配合

學(xué)生日記家長留言這種教育模式首先需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教育主管部門的全力支持，給予足夠的重視；另外，需要班主任等教師認(rèn)真履行教師義務(wù)，把這件事當(dāng)作日常的教學(xué)工作一樣認(rèn)真對待；最后，同時(shí)也是最核心的就是需要家長的密切配合，無論學(xué)生家長的工作多么繁忙，也要抽出時(shí)間關(guān)心孩子的成長。只有三方共同努力，才能夠切實(shí)保障學(xué)生日記家長留言教育功能的順利實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生日記家長留言教育方式不是一朝一夕就能夠出現(xiàn)成效的，這需要學(xué)校、家長長時(shí)間的努力。在實(shí)施的過程中，需要學(xué)校、家長的及時(shí)溝通與交流，并在實(shí)施過程中針對學(xué)生的特點(diǎn)制定具有針對性的培養(yǎng)教育方案，只有這樣，學(xué)生日記家長留言的教育功能才能夠真正發(fā)揮出來。

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？誗編輯 孫玲娟