摘 要：我國進入了3G時代后，人們對于信息的獲取渠道也在拓寬，使得學(xué)生的思維更加靈活和多元化，民族高校中的教育環(huán)境和輔導(dǎo)員工作都在發(fā)生著翻天覆地的變化，我們在看到媒體發(fā)展帶來成果的同時，也應(yīng)發(fā)現(xiàn)在民族高校輔導(dǎo)員工作中出現(xiàn)的新問題。3G時代的出現(xiàn)改變了學(xué)生的思維模式、價值取向和行為，為民族高校輔導(dǎo)員帶來了更多機遇的同時也有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：3G；手機媒體；民族高校輔導(dǎo)員工作；機遇；對策

中圖分類號：G641

3G手機媒體作為第三代移動通信技術(shù)，是在第一和第二代手機媒體的基礎(chǔ)上進行的改進，而改進的過程中就需要運用計算機專業(yè)的知識，對其進行研究和改進，將其之前的不足進行革新，由于手機的更新和電腦具有相似性，手機中的病毒和計算機中的病毒一樣，需要一個系統(tǒng)的程序，使手機自身進行更新和殺毒。所以需將研究建立在計算機的基礎(chǔ)之上，為3G手機功能的豐富起到了不可替代的作用，使它具有高效的傳輸特點，促進了移動通信的快速發(fā)展。大學(xué)生作為新時代媒體使用的主力軍，民族高校就成為了信息發(fā)展和媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的主要地方，輔導(dǎo)員也運用媒體和技術(shù)來加強對學(xué)生的管理和教育，與此同時對高校輔導(dǎo)員的管理工作也造成阻礙，輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)和傳統(tǒng)的工作模式已經(jīng)不能適應(yīng)學(xué)生的教育和管理工作，為了更好的適應(yīng)新形勢和新的要求，手機媒體的使用為輔導(dǎo)員更好的工作提供了新的方法，但是也為輔導(dǎo)員管理工作帶了極大的挑戰(zhàn)。

1 在當(dāng)下新3G時代手機媒體對于民族高校輔導(dǎo)員工作所帶來的新影響

1.1 在新時代中手機媒體的應(yīng)用為輔導(dǎo)員工作帶來的機遇

民族高校的辦學(xué)規(guī)模正在逐漸擴大，學(xué)生的數(shù)量也在不斷增加，民族高校的教學(xué)和管理模式正隨著制度的變革不斷進行深化。在傳統(tǒng)的通訊技術(shù)中對于民族高校輔導(dǎo)員工作的時間要求較大，從原本的特定場所來開展工作，轉(zhuǎn)變?yōu)槔檬謾C媒體和網(wǎng)絡(luò)進行遠(yuǎn)程的控制、教育和管理，隨著時代的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，簡單的手機媒體早已不能滿足民族高校輔導(dǎo)員的工作步伐，3G手機媒體的出現(xiàn)可以使輔導(dǎo)員突破時間和空間的局限，及時、有效的開展輔導(dǎo)員工作，有助于輔導(dǎo)員的工作時間和空間進行無限的延長和擴展，方便輔導(dǎo)員隨時開展管理工作，及時對于學(xué)生的問題進行解決，也可以通過手機QQ中更新的狀態(tài)對同學(xué)的思維進行及時的掌握，將一些危險防范于未然。3G手機媒體對于輔導(dǎo)員的時間和空間的拓展起到了推動作用，為民族高校輔導(dǎo)員的工作有效地開展提供了一個有力的媒介，對加強防范、正確引導(dǎo)、增強教育的目的性有著積極地指導(dǎo)作用。

1.2 使工作的觀念進行及時的更新

傳統(tǒng)的民族高校輔導(dǎo)員工作，需要建立輔導(dǎo)員的威信，在對學(xué)生進行教育和管理的過程中，具有十分重要的作用。輔導(dǎo)員的管理手段和教育的模式及對學(xué)生正確引導(dǎo)都是由輔導(dǎo)員實施的，學(xué)生經(jīng)常處在一個被接受的教育地位，即使有些方法可以發(fā)揮其教育的作用，但是這使得輔導(dǎo)員和學(xué)生之間缺少交流和溝通，使二者之間的關(guān)系很難有進一步的改變。隨著3G時代的到來，使原本大學(xué)生的被動接受變?yōu)榱酥鲃幼晕夜芾?，使學(xué)生自己主動的參與到對學(xué)生的管理工作之中，這種形式可以使輔導(dǎo)員的工作變得更加簡單，又可以使學(xué)生們主動接受輔導(dǎo)員的管理，更新輔導(dǎo)員的管理觀念。3G時代的手機媒體具有不可估量的強大功能和系統(tǒng)，對于民族高校的輔導(dǎo)員的管理工作的不斷更新有著極為重要的促進作用。

1.3 建立新型的管理工作模式

民族高校的輔導(dǎo)員最為傳統(tǒng)的管理方式就是對學(xué)生進行說教，經(jīng)常組織開展班會、例會或者講座的形式與學(xué)生進行面對面的教育形式，這些方式一般形成的效果比較差，只能向?qū)W生們灌輸教育思想，使他們被動地接受，效過不顯著。所以，新媒體的教育方式應(yīng)運而生，這使得輔導(dǎo)員的教育成效顯著。許多民族高校設(shè)立了一些博客和交流的網(wǎng)站，使輔導(dǎo)員和學(xué)生在同一平臺上進行溝通，隨意說出自己想說的話，或者可以對于輔導(dǎo)員的教育工作提出意見和建議，促進輔導(dǎo)員的工作方式進行不斷地更新和前進。3G時代的手機媒體對于民族高校的輔導(dǎo)員的教育工作更新起到了推動的作用，大大的提升了輔導(dǎo)員的工作效率。

2 在新的3G手機媒體時代給輔導(dǎo)員工作造成的挑戰(zhàn)

2.1 對于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)要求更為嚴(yán)格

3G手機媒體的時代到來，應(yīng)用的范圍也越來越廣，對于高校輔導(dǎo)員的素質(zhì)和自身的能力要求更加嚴(yán)格，3G時代的手機媒體為信息的傳遞及共享提供了一個平臺，使信息傳遞更加快速和便利。但是由于它的這些性質(zhì)也為一些不法分子傳遞不良的內(nèi)容提供了機會，他們會制造一些病毒侵入手機中，盜取他們的信息并傳遞一些黃色的信息，影響了大學(xué)生思想政治素質(zhì)的健康發(fā)展，所以為了正確的引導(dǎo)學(xué)生的思想和行為，需要通過網(wǎng)絡(luò)計算補充這一缺陷，建立完善的防毒系統(tǒng)，保護手機中的資料，但是同時這也對于輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)提出了很高的要求，需要輔導(dǎo)員建立正確的思想教育理念和系統(tǒng)的管理方式，既能抵擋3G手機媒體給自己帶來的不良誘惑，也要起到一個模范的作用，對學(xué)生的行為和思維進行正確的引導(dǎo)，使學(xué)生健康積極地成長。

2.2 增加了輔導(dǎo)員的實際工作量

3G時代手機媒體的出現(xiàn)使人們的思維和實踐都有所變更。這使得高校的教育環(huán)境也有所改變，增加了輔導(dǎo)員的工作量。3G時代中手機上網(wǎng)成為了風(fēng)靡一時的熱潮，也應(yīng)用到民族高校中輔導(dǎo)員對于大學(xué)生的管理，輔導(dǎo)員在3G手機媒體的應(yīng)用下使管理的形式更加時代化，但是學(xué)生對于手機媒體的應(yīng)用更加廣泛，隨時隨地進行交流和狀態(tài)的發(fā)布，甚至利用手機網(wǎng)絡(luò)在考試中作弊，這就增加了輔導(dǎo)員的工作量，促使輔導(dǎo)員對于這些新的媒體工具進行及時學(xué)習(xí)和了解，才能更好的對學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，這就使輔導(dǎo)員的工作量有所增加。

3 在3G時代手機媒體的影響下解決輔導(dǎo)員工作中出現(xiàn)問題的應(yīng)對措施

3.1 在3G時代中更加重視輔導(dǎo)員的工作

民族高校中的教育隊伍主要是由輔導(dǎo)員組成的，作為教育大學(xué)生的主要力量，和大學(xué)生思想行為的領(lǐng)路人，具有教育學(xué)生的重要責(zé)任。所以更新和提高輔導(dǎo)員的教育和管理工作是保證民族高校穩(wěn)步發(fā)展的重要條件。

3.2 學(xué)校應(yīng)增加對輔導(dǎo)員的經(jīng)費開銷

3G時代有利于輔導(dǎo)員更新工作方式，要想使輔導(dǎo)員更好的進行管理和教育，應(yīng)加大輔導(dǎo)員的經(jīng)費開銷，支持輔導(dǎo)員對教育管理工作的研究，增加輔導(dǎo)員工作中開銷的投入，在資金上給予支持，促進輔導(dǎo)員的工作順利和有效的開展。

3.3 增加對輔導(dǎo)員工作的保護力度

教育相關(guān)部門應(yīng)加大對于民族高校中的輔導(dǎo)員工作的關(guān)心程度，按照教育部的要求對于輔導(dǎo)員的工作進行保護，在對輔導(dǎo)員的評定職稱和工資待遇方面提供相應(yīng)的優(yōu)惠和保障，解決輔導(dǎo)員的困難和憂慮，使其更好的進行教育和管理的工作，創(chuàng)建一個全新的3G時代管理模式。

4 結(jié)束語

3G時代手機媒體的出現(xiàn)，促進了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，為民族高校輔導(dǎo)員的教育工作帶來了機遇的同時也造成了一定的困難，只有輔導(dǎo)員積極地解決困難，抓住時機，運用有效地方法來促進輔導(dǎo)員教育和管理的工作，建立一個3G手機媒體時代下高效的輔導(dǎo)員工作體系。

參考文獻：

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作者單位：內(nèi)蒙古民族大學(xué)國資處，內(nèi)蒙古通遼 028043