【摘 要】隨著我國(guó)民辦高職院校數(shù)量的不斷增加,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,教務(wù)秘書(shū)承擔(dān)的工作量也不斷增加。本文在總結(jié)教務(wù)秘書(shū)工作重要性的基礎(chǔ)上,對(duì)教務(wù)秘書(shū)的現(xiàn)狀進(jìn)行合理分析,提出了改變教務(wù)秘書(shū)現(xiàn)狀應(yīng)采取的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】民辦高職院校 教務(wù)秘書(shū) 現(xiàn)狀 對(duì)策
【中圖分類(lèi)號(hào)】G647 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-4810(2014)21-0055-01
民辦高職院校教務(wù)秘書(shū)是教學(xué)管理工作中最基層的一員,是教學(xué)管理的具體執(zhí)行者,是學(xué)院、系部、教師與學(xué)生四者之間溝通的橋梁,起著上傳下達(dá)的作用,是教務(wù)管理環(huán)節(jié)中必不可少的一環(huán)。筆者結(jié)合自身近幾年在民辦高職院校擔(dān)任教務(wù)秘書(shū)的實(shí)踐,分析了民辦高職院校教務(wù)秘書(shū)工作的現(xiàn)狀,并提出了自己的一些看法和見(jiàn)解。
一 民辦高職院校教務(wù)秘書(shū)隊(duì)伍的現(xiàn)狀
高校的核心工作是教學(xué),而教務(wù)秘書(shū)又是負(fù)責(zé)全面教學(xué)活動(dòng)的直接管理者,其重要性不可忽視。目前,我國(guó)部分民辦高職院校中教務(wù)秘書(shū)隊(duì)伍的現(xiàn)狀還存在不容樂(lè)觀的現(xiàn)象,這將影響民辦高職院校教學(xué)的管理與質(zhì)量。
1.對(duì)教務(wù)秘書(shū)工作重視不夠
一般而言,民辦高職院校更重視教師隊(duì)伍的建設(shè),對(duì)教學(xué)管理環(huán)節(jié)中教務(wù)秘書(shū)的工作不夠重視,教務(wù)秘書(shū)工作基本處于被忽視的地位。不少人不能正確認(rèn)識(shí)教務(wù)秘書(shū)工作的重要性,很多人缺乏對(duì)教務(wù)秘書(shū)工作的理解與認(rèn)可,認(rèn)為教務(wù)秘書(shū)承擔(dān)繁重的工作是理所當(dāng)然的,種種看法都會(huì)削弱教務(wù)秘書(shū)工作的主動(dòng)性與積極性,從而教學(xué)管理工作會(huì)受到一定程度的影響。
2.教務(wù)秘書(shū)業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高
首先,教務(wù)秘書(shū)來(lái)自不同領(lǐng)域不同專(zhuān)業(yè),素質(zhì)參差不齊。他們大多是非教育或非管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè),沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)高等教育理論、教育管理學(xué)等知識(shí),入職前也不了解教務(wù)體系所需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力。其次,民辦高職院校領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為教務(wù)管理工作是事務(wù)性工作,內(nèi)容簡(jiǎn)單,基本不安排崗前培訓(xùn)。教務(wù)秘書(shū)入職前對(duì)教務(wù)管理理論知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),而是在以后的工作中才慢慢熟悉工作的內(nèi)容和程序。再次,教務(wù)秘書(shū)從事教務(wù)管理后,整天忙于處理繁雜的教學(xué)事務(wù),很難有機(jī)會(huì)進(jìn)修和培訓(xùn),因而不能從專(zhuān)業(yè)角度提出有利于學(xué)科發(fā)展的建設(shè)性意見(jiàn)。
3.教務(wù)秘書(shū)責(zé)任重、心理壓力大
教務(wù)秘書(shū)所從事的教務(wù)管理工作,既關(guān)系到師生的切身利益,又關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,其內(nèi)容涉及日常教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)方面,教務(wù)秘書(shū)還有許多突發(fā)性事件需要及時(shí)處理。教務(wù)秘書(shū)事情瑣碎繁雜的同時(shí)又責(zé)任重大,稍有延誤或差錯(cuò)就有可能發(fā)生教學(xué)事故。民辦高職院校對(duì)教務(wù)秘書(shū)工作要求高,責(zé)任大,出現(xiàn)差錯(cuò)勢(shì)必會(huì)受到多方責(zé)難,使得教務(wù)秘書(shū)承擔(dān)了相當(dāng)大的心理負(fù)擔(dān),工作上承受了很大的精神壓力。
4.教務(wù)秘書(shū)待遇低、晉升空間小
與教師相比,教務(wù)秘書(shū)雖工作辛苦但待遇低,基本是系部中工資待遇最低的。但教務(wù)秘書(shū)的工作內(nèi)容又很繁雜,責(zé)任大,工作量也大,而且在處理工作時(shí)容易得罪人,其工作與待遇不符。教務(wù)秘書(shū)工作需要隨時(shí)關(guān)注教學(xué)運(yùn)行情況,處理各種問(wèn)題,難以離開(kāi)辦公室。而且民辦高職院校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教務(wù)秘書(shū)重視不夠,因此在崗位培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、交流進(jìn)修等方面鮮有機(jī)會(huì)。在個(gè)人晉升空間上,民辦高職院?;径紱](méi)有對(duì)教務(wù)秘書(shū)職業(yè)生涯進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃與管理。在職稱(chēng)評(píng)定上,教務(wù)秘書(shū)需要參照教師要求論文和項(xiàng)目,而教務(wù)秘書(shū)平時(shí)都忙于繁雜的日常工作,很難有時(shí)間投身于教學(xué)研究,造就了教務(wù)秘書(shū)職稱(chēng)相對(duì)較低。
二 加強(qiáng)民辦高職院校教務(wù)秘書(shū)隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策
1.重視教務(wù)秘書(shū)工作
首先,民辦高職院校領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)管理人員要重視教務(wù)秘書(shū)工作,明確教務(wù)秘書(shū)在教學(xué)管理中的地位,對(duì)教務(wù)秘書(shū)的工作業(yè)績(jī)給予充分肯定和評(píng)價(jià)。其次,教務(wù)秘書(shū)工作服務(wù)于系部領(lǐng)導(dǎo)、教師與學(xué)生,工作量龐大,需要系部領(lǐng)導(dǎo)、教師的積極配合與支持。只有這樣,才能促使民辦高職院校的教學(xué)管理向著更加合理、規(guī)范、科學(xué)的方向發(fā)展。
2.提高教務(wù)秘書(shū)業(yè)務(wù)素質(zhì)
教務(wù)秘書(shū)工作涉及面廣,其自身在工作過(guò)程中要更新觀念,學(xué)會(huì)創(chuàng)新,善于總結(jié)。另外,民辦高職院校也要為教務(wù)秘書(shū)提供教學(xué)管理方面的培訓(xùn),使教務(wù)秘書(shū)能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)教學(xué)管理方面的理論;給教務(wù)秘書(shū)提供外出參觀學(xué)習(xí)及與其他院校教務(wù)秘書(shū)探討交流的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)其他院校先進(jìn)的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),開(kāi)拓思想,提高教務(wù)秘書(shū)的業(yè)務(wù)水平;組織教務(wù)處及各系部教務(wù)秘書(shū)交流,不斷提高教務(wù)秘書(shū)的業(yè)務(wù)素質(zhì),保證教學(xué)管理工作有序開(kāi)展。
3.重視教務(wù)秘書(shū)身心健康
繁雜的教務(wù)管理工作使得教務(wù)秘書(shū)的精神狀態(tài)一直保持高度緊張。而且教務(wù)秘書(shū)在工作中很容易碰到一些問(wèn)題和矛盾,遭到誤解和委屈,這就要求教務(wù)秘書(shū)要有一顆“強(qiáng)大的心”,在遇到困難與挫折時(shí),要樹(shù)立堅(jiān)定的信心,保持積極、樂(lè)觀的態(tài)度,要學(xué)會(huì)自我疏導(dǎo)、緩解壓力。同時(shí),教務(wù)秘書(shū)要積極與系部領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)及本系部教師進(jìn)行交流、溝通,取得他們的理解與認(rèn)同。
4.提高教務(wù)秘書(shū)待遇,完善教務(wù)秘書(shū)評(píng)價(jià)機(jī)制
在政策層面,要對(duì)教務(wù)秘書(shū)職稱(chēng)評(píng)定創(chuàng)造有利條件,促使教務(wù)秘書(shū)盡快成長(zhǎng)。在評(píng)價(jià)機(jī)制上,教務(wù)秘書(shū)的工作對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)不像課堂教師那樣直接,效果要很長(zhǎng)時(shí)間甚至幾年才能體現(xiàn)。而且教務(wù)秘書(shū)的工作量大,時(shí)效性強(qiáng),工作不容易量化,應(yīng)當(dāng)建立靈活、合理、人性化的評(píng)價(jià)機(jī)制,使教務(wù)秘書(shū)獲得的報(bào)酬與崗位貢獻(xiàn)相符。
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〔責(zé)任編輯:范可〕