【摘要】初中的孩子，正處在好奇地認(rèn)識(shí)世界、性格習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，也到了無視家長老師權(quán)威的\"叛逆期\"。在這個(gè)時(shí)間段，我們的老師和家長應(yīng)該觀察理解孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)成長。經(jīng)常和孩子溝通，用無條件的愛打動(dòng)他們，用責(zé)任心去教育他們，對(duì)他們贊賞信任，并告訴他們成功不易失敗是正常的。幫助我們的孩子找到自我定位，順利度過從兒童到少年的的這一關(guān)鍵期。

【關(guān)鍵詞】少年 叛逆 尊重 施教

初三了，望著鴉雀無聲的自習(xí)課堂，心里突然有些激動(dòng)。當(dāng)了一屆又一屆班主任，看著自己帶大的孩子，兩年前他們?nèi)雽W(xué)時(shí)都還是小毛頭，幼稚的眼神，小小的個(gè)子，轉(zhuǎn)眼間他們大多數(shù)男孩子已比我高過一個(gè)頭，而姑娘們也大都高過了我。經(jīng)過兩年的磨礪，他們已成為了小小少年，自信的眼神，儼然一個(gè)個(gè)酷先生和美少女。我慶幸，在這樣一所重點(diǎn)中學(xué)里，在這個(gè)時(shí)間段，我能遇到我的學(xué)生們，給他們愛和幫助，他們已經(jīng)初具雛形，帶著希望向著他們的目標(biāo)奔向遠(yuǎn)方了。

這個(gè)時(shí)期的孩子，獨(dú)特個(gè)性正在形成，家長老師都不再是說一不二的權(quán)威，進(jìn)入了人們常說的叛逆期，但我班上的孩子們叛逆情況卻很少，經(jīng)過老師和家長密切的配合，孩子們基本平穩(wěn)地度過了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。想想還是有可圈可點(diǎn)的地方。

首先是讓孩子感受到我們無條件的愛。家長和老師要讓孩子們感受到無條件的愛，特別是孩子家長，愛只是因?yàn)槟闶俏覀兊暮⒆?，與你是什么樣的孩子無關(guān)。讓處在這個(gè)年齡好奇地認(rèn)識(shí)世界的孩子有一種安全感，擁有去認(rèn)知的無窮力量。家長的教育是把家長的經(jīng)驗(yàn)告訴你讓你少走彎路，老師的教育是為了幫助到你，因?yàn)楹⒆佣?，所以未必每次的教育都是完全合理的，但老師只?huì)為你好，只會(huì)愛孩子們。孩子們感知到這種無條件的愛，不論遇到什么，都會(huì)非常踏實(shí)，知道家長老師都會(huì)站在身后支持自己，自然少有抵觸。

老師和父母多溝通，希望父母經(jīng)常抽空和孩子聊聊，也可以是飯桌的短短幾分鐘，和孩子分享自己在事業(yè)和生活中發(fā)生的故事，讓孩子們樹立責(zé)任意識(shí)。爸爸媽媽要工作又要撫育孩子，有時(shí)感覺壓力也很大。父母帶孩子也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，也有好多不完美的地方。但不管怎樣，爸爸媽媽都在努力盡職盡責(zé)，挑起生活重任并努力為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)生活條件。而學(xué)習(xí)中\(zhòng)"取得第一名的成績的人不會(huì)被人無視\"這是世界法則。父母努力了，孩子們也應(yīng)努力盡責(zé)完成好學(xué)業(yè)。孩子們必須把父母老師的話放在心上，為成功付出努力。不論外部條件怎樣，不論別人怎么對(duì)你，你對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)社會(huì)有責(zé)任。能理解父母辛苦并了解自己責(zé)任的孩子更重視長輩們的話，容易接受建議和批評(píng)，在碰到打擊時(shí)也更堅(jiān)強(qiáng)。

贊賞、信任孩子，給孩子自由的空間，培養(yǎng)他們的自信。[1]這個(gè)年齡的孩子，充滿著好奇。孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界的同時(shí)也在認(rèn)識(shí)自己，我們的孩子進(jìn)入了抽象思維的舞臺(tái)。有時(shí)他們常常不按常理出牌，有點(diǎn)?？岬母杏X，作為老師和家長要理解這種行為和反復(fù)，把孩子當(dāng)作大人一樣尊重，要給他們探索的空間，尊重他們的選擇，并且相信他們能干好。讓他們?cè)讵?dú)立處理事件的過程中建立正面的自我認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特而閃光的地方，善于發(fā)現(xiàn)并經(jīng)常肯定贊賞孩子取得的進(jìn)步。贊賞不要是空洞的，盡量落實(shí)到最具體的東西，如你今天數(shù)學(xué)作業(yè)書寫很不錯(cuò)喲，今天體育跑步又進(jìn)步了嘛，把那么重的東西送到了阿姨家里幫了媽媽一個(gè)大忙。在心智沒有完全成熟的少年，肯定和贊賞可以讓他對(duì)自己有更好的定位。讓孩子們心里充滿了自豪，覺得自己是優(yōu)秀而特別的，自己是有價(jià)值的。內(nèi)心慢慢變得強(qiáng)大，愿意接受建議，發(fā)展自己的天賦和才智，讓自己更優(yōu)秀。我要從這些細(xì)節(jié)入手，我會(huì)更加優(yōu)秀呢。

要告訴孩子們成功是件難事，失敗沒有關(guān)系。在一個(gè)孩子的成長中，你不可能喜歡每門課程，每門功課都很優(yōu)秀，和每個(gè)同學(xué)都是好朋友，讓每個(gè)老師都喜歡你。但沒有關(guān)系。我們需要的是找到差距，在短板不足中多花工夫，你做得不夠好只是因?yàn)槟阒貜?fù)次數(shù)不夠多。有一個(gè)老師們口中的典型理科孩子，數(shù)理化學(xué)得輕車熟路，語文卻總是拖后腿，而他自認(rèn)為也努力了。經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)他每次作業(yè)都先拿出數(shù)理化，語文總在最后作業(yè)，時(shí)間不夠時(shí)常常就無法精益求精了。給他建議每次作業(yè)調(diào)整一下次序，首先仔細(xì)做完語文作業(yè)再復(fù)習(xí)，還告訴他要縮小差距一定是艱苦持續(xù)的努力，但努力一定有結(jié)果，量變會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。經(jīng)過長時(shí)間的努力失望再努力，初三了語文單科測(cè)試竟然這個(gè)理科孩子拿了第一。家長老師的指導(dǎo)得到了驗(yàn)證，孩子們對(duì)長輩是由衷的信服。

做了二十年的老師，深深愛上了這份工作。也深切體會(huì)到，天下沒有不好的孩子，只有不好的教育和不會(huì)帶孩子的父母老師。作為青春期的孩子，他們更希望得到尊重認(rèn)可，他們正在成長為酷先生和美少女。老師家長們也需要觀察我們的孩子，和孩子一起成長，我們要千方百計(jì)找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表揚(yáng)，強(qiáng)化鼓勵(lì)，而忽略孩子的不足。象對(duì)待大人一樣尊重他們，用無條件的愛去打動(dòng)他們，用責(zé)任心去教育他們，對(duì)他們贊賞信任，并告訴他們成功不易失敗是正常的。

經(jīng)過兩年磨礪，這個(gè)班級(jí)已經(jīng)步入正軌，孩子們鮮有叛逆，正展現(xiàn)出不同的性格魅力，有功課特別優(yōu)秀的，有體育好的，有待人溫和的……個(gè)個(gè)都覺得自己很特別，是個(gè)人物。而且在班級(jí)已經(jīng)形成你追我趕，深心讀書的學(xué)習(xí)氛圍，他們正在家長和老師的幫助下，向著理想奔向遠(yuǎn)方。

【參考文獻(xiàn)】

[1]為什么美國孩子個(gè)個(gè)自信，中國中學(xué)生聯(lián)盟網(wǎng)