摘 要：社會主義核心價值觀是中國共產(chǎn)黨的重要思想理論研究成果。它包括經(jīng)典的馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時代精神、社會主義榮辱觀。當(dāng)前高校思想政治教育工作面臨很多新問題和新情況，社會主義核心價值觀的提出為引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新提供了堅實的思想理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀；思想政治教育；創(chuàng)新；大學(xué)生

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）25-0016-02

一、社會主義核心價值觀對大學(xué)生思想政治教育的時代意義

1.為培養(yǎng)未來社會主義建設(shè)事業(yè)合格的接班人奠定思想基礎(chǔ)。高校思想政治教育工作的主要目的之一就是要培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)事業(yè)的接班人，而接班人的思想覺悟必須能得到保障。社會主義核心價值觀是新時期中國共產(chǎn)黨在思想文化建設(shè)上的重要理論創(chuàng)新成果，是引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育工作的重要行動指南。馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、愛國主義的民族精神、改革創(chuàng)新的時代精神及中國特色社會主義榮辱觀這五方面的思想內(nèi)容，是中國特色社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。大學(xué)生在未來將會是中國特色社會主義事業(yè)的主力軍，在大學(xué)期間他們正處于思想成型的重要時期，這個時期他們能否樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，直接關(guān)系到以后中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)發(fā)展方向能否得到保障，因此必須用科學(xué)的社會主義核心價值觀來引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育工作，把培養(yǎng)大學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的思想政治教育工作上升到戰(zhàn)略高度，努力培養(yǎng)出思想過硬的合格的社會主義事業(yè)建設(shè)接班人。

2.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的時代要求。當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育工作面臨很多新問題和新挑戰(zhàn)，一方面，大學(xué)生思想受到西方假民主思想、個人主義和極端主義思想等腐朽思想的腐蝕，思想處于迷茫狀態(tài)，需要得到正確的引導(dǎo)；另一方面，我國社會經(jīng)濟(jì)利益格局的深刻變革反映在思想層面，大學(xué)生的思想也開始逐漸出現(xiàn)分化，多元思想沖擊著我國傳統(tǒng)主流思想；另一方面，我國思想政治教育理論工作仍然采用老辦法，理論創(chuàng)新進(jìn)度落后于時代發(fā)展速度，已經(jīng)無法適應(yīng)新的高校大學(xué)生思想政治教育工作。面對新時期的思想政治教育問題，必須建立一個科學(xué)并且能主導(dǎo)全局思想理論來引領(lǐng)高校大學(xué)生思想政治教育工作。而在時代的呼喚下，共產(chǎn)黨人創(chuàng)造了新的符合時代要求的理論——社會主義核心價值觀，指導(dǎo)新時期的高校大學(xué)生思想政治教育工作。而社會主義核心價值觀的創(chuàng)立，也表明了我黨對中國特色社會主義的認(rèn)識逐步從制度層面深化到了思想認(rèn)識層面，進(jìn)一步探索出符合時代要求的共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律，為推動大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新奠定了思想基礎(chǔ)。社會主義核心價值觀的提出讓高校大學(xué)生思想政治教育工作開始發(fā)生深刻的變化，思想政治教育工作在堅持馬克思主義思想為指導(dǎo)地位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了以社會主義核心價值觀構(gòu)建的大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系，思想政治教育方法開始逐步實現(xiàn)灌輸與引導(dǎo)相結(jié)合，隱性教育與顯性教育相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，理性與感性相結(jié)合，讓大學(xué)生從內(nèi)心里認(rèn)可社會主義核心價值觀，尊重差異和多元，以社會主義核心價值觀為主流，整合多元思想，全面引領(lǐng)新的大學(xué)生思潮，推動高校大學(xué)生思想政治教育工作的創(chuàng)新發(fā)展。

3.實現(xiàn)中華民族復(fù)興的重要思想理論武器。我國當(dāng)前正處于經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展、政治不斷進(jìn)步、社會更加文明、人民更加幸福、國力不斷強(qiáng)盛的民族復(fù)興時期，同時也處于國家發(fā)展的重要轉(zhuǎn)型期，而這個重要的轉(zhuǎn)型期就需要正確的社會價值觀作為精神支撐，保障社會主義事業(yè)建設(shè)的正確發(fā)展方向。新時期我國社會格局發(fā)生了深刻的變化，人民內(nèi)部矛盾日益增多，社會思想也開始逐漸分化，加之西方的腐朽思想趁機(jī)侵入，我國思想文化層面出現(xiàn)了激烈的思想博弈狀態(tài)。而作為未來社會主義事業(yè)建設(shè)的接班人，大學(xué)生的思想成了各方勢力激烈爭奪的對象。大學(xué)校園的思想博弈尤為激烈，許多西方不良思想通過各種途徑進(jìn)入大學(xué)校園，試圖影響甚至主導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生的精神世界，擾亂他們的政治信仰和價值理念，嚴(yán)重阻礙了社會主義和諧校園文化工作的展開。面對社會不良思想的侵蝕，大學(xué)思想政治教育工作迫切需要科學(xué)的思想政治教育理論來進(jìn)行正確引導(dǎo)，為大學(xué)生的思想提供理論武器，社會主義核心價值觀正是在這種社會要求下應(yīng)運而生，為高校抵御各種不正確社會思潮提供了理論基礎(chǔ)和有力武器。高校大學(xué)生思想政治教育工作在社會主義核心價值觀的引導(dǎo)下能順利開展，豐富思想政治教育內(nèi)容和教育方式方法，進(jìn)一步幫助大學(xué)生樹立起科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，為未來社會主義事業(yè)的建設(shè)提供有力的思想保障。

二、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新

1.用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的必要性。用社會主義核心價值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新是由我國的特殊國情決定的。我國是社會主義國家，中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義是我們黨的根本指導(dǎo)思想，這就決定了馬克思主義是社會主義意識形態(tài)的旗幟，是社會主義核心價值體系的靈魂，決定著社會主義核心價值體系的性質(zhì)和取向。一個國家的發(fā)展方向至關(guān)重要，要確保好國家的發(fā)展方向朝著社會主義方向發(fā)展，必須以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想，做好高校大學(xué)生思想政治教育工作。另一方面，以馬克思主義為指導(dǎo)也是大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)在需要。馬克思主義深刻地揭示了人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，現(xiàn)代社會以及未來相當(dāng)長的一段時間的社會都屬于階級剝削社會，是生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的社會，人們需要不斷發(fā)展生產(chǎn)力，最后消滅階級，建立共產(chǎn)主義社會，它是科學(xué)的世界觀和方法論。我們要用馬克思主義理論幫助當(dāng)代大學(xué)生明白我們社會主義建設(shè)的最終使命和根本任務(wù)，要樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，并且用社會主義核心價值觀指導(dǎo)未來的發(fā)展。因此，馬克思主義是高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新的理論指導(dǎo)思想，是大學(xué)生思想政治教育工作不可或缺的基本內(nèi)容。所以，高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新必須以馬克思主義基本原理為指導(dǎo)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我國的國情和時代發(fā)展需要，不斷豐富和發(fā)展馬克思主義理論體系，用最新的馬克思主義中國化成果豐富和武裝當(dāng)代大學(xué)生的頭腦，而社會主義核心價值觀就是結(jié)合時代發(fā)展需要而創(chuàng)新的重要理論成果，它可以有效地幫助當(dāng)代大學(xué)生抵御不良思想的侵襲。我們需要牢牢把握高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)，引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識社會發(fā)展規(guī)律，樹立堅定的正確的政治信念和價值理念，為以后的人生發(fā)展奠定牢靠的思想基礎(chǔ)。

2.科學(xué)指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容體系的構(gòu)建。社會主義核心價值觀能極大地豐富高校思想政治教育內(nèi)容體系，并且指導(dǎo)思想政治教育理論體系的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容是十分豐富的，以社會主義榮辱觀為核心的公民基本道德規(guī)范教育是最基本的教育部分。大學(xué)生是我國的社會公民，也是社會主義事業(yè)未來的建設(shè)者，他們必須擁有良好的道德行為規(guī)范，全面踐行社會主義榮辱觀，才能順利成為合格的建設(shè)人才。其次，民族精神和時代精神也是不可或缺的思想教育內(nèi)容。民族精神以愛國主義為核心，時代精神以改革創(chuàng)新為核心，它們是社會主義核心價值觀的精髓，為國家發(fā)展和民族復(fù)興提供有力的精神支撐和智力支持。高校大學(xué)生思想政治教育工作不能忽視對民族精神和時代精神的教育。第三，中國特色社會主義共同理想信念的思想政治教育。在馬克思主義普遍真理的指導(dǎo)下，經(jīng)過數(shù)代共產(chǎn)黨人的摸索和實踐，我們意識到社會主義必須解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅基于經(jīng)濟(jì)剝削的階級剝削，解放人類，建立共產(chǎn)主義社會。而要實現(xiàn)這個目標(biāo)，必須經(jīng)過長期的奮斗努力，當(dāng)前我國處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，需要我們一代又一代人的堅持不懈，而大學(xué)生是未來社會主義事業(yè)建設(shè)的中堅力量，必須通過社會主義核心價值觀來引導(dǎo)大學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)同特色社會主義的共同理想，并用共同理想來指導(dǎo)以后的生產(chǎn)和生活。第四，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。雖然我國還處在社會主義初級階段，但共產(chǎn)主義理想一直都是中國共產(chǎn)黨人的堅定信念。高校思想政治教育工作者要在大學(xué)生中普遍開展共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，引導(dǎo)大學(xué)生尤其是大學(xué)生中的先進(jìn)分子樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，成為堅定的馬克思主義者。

3.高校大學(xué)生思想政治教育要外部灌輸與內(nèi)部引導(dǎo)相結(jié)合。由于當(dāng)代大學(xué)生缺乏社會實踐經(jīng)驗，對社會主義核心價值觀理解和認(rèn)識不夠深刻，缺乏學(xué)習(xí)和認(rèn)知社會主義核心價值觀的自覺性，因此高校思想政治教育工作者進(jìn)行外部灌輸是有必要的。但是高校思想政治教育工作者也需要引導(dǎo)大學(xué)生去接受、理解以及實踐社會主義核心價值觀。所以，高校思想政治教育工作者要變革傳統(tǒng)的灌輸式思想政治教育方法，實現(xiàn)思想政治教育灌輸與引導(dǎo)相結(jié)合，顯性教育與隱性教育相結(jié)合，提高思想政治教育的工作有效性。在社會主義核心價值觀的思想政治教育過程中，要以學(xué)生為本，讓大學(xué)生在對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)行自我認(rèn)知、體驗、教育和建構(gòu)，積極探索外部“灌輸”同自我體驗間的最佳結(jié)合點，以外部灌輸法為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)為重要手段，讓大學(xué)生自主選擇社會主義核心價值體系。當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，大學(xué)校園的思想文化面臨著紛繁復(fù)雜的社會思潮、文化形態(tài)和價值觀念，加之大學(xué)生思想本身具有很強(qiáng)的獨立性和選擇性，思想政治教育的方式方法需要不斷變通。用社會主義核心價值體系引領(lǐng)大學(xué)校園思想政治教育工作，需要高校思想政治教育工作者，堅持“和而不同，以我為主，外為我用”，以馬克思主義為指導(dǎo)，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒人類一切文明成果，在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮社會主義核心價值體系的導(dǎo)向作用。

三、結(jié)束語

社會主義核心價值觀是我國在社會主義事業(yè)建設(shè)過程中的重要理論研究成果，它能科學(xué)有效地引領(lǐng)高校思想政治教育的創(chuàng)新工作。一方面，社會主義核心價值觀是適應(yīng)我國社會發(fā)展需要、時代發(fā)展需求、高校思想政治教育工作需求而創(chuàng)造出來的重要理論成果，是符合時代和社會發(fā)展規(guī)律的，能引導(dǎo)好高校大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工作；另一方面，社會主義核心價值觀為思想政治教育工作帶來了新的教育方式和方法，能確保思想政治教育工作以馬克思主義為指導(dǎo)，同時推動高校思想政治教育創(chuàng)新工作有效開展。

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