【摘 要】 路德維?！よ蟆へ惗喾遥?770～1827），德國著名的音樂家、作曲家、演奏家和指揮家。也是維也納古典音樂的代表人物之一。他所生活的時(shí)代正值歐洲資本主義啟蒙運(yùn)動新思潮極為活躍時(shí)期，即啟蒙運(yùn)動時(shí)期。貝多芬的音樂作品也受到文學(xué)、美學(xué)、社會方面等啟蒙思想的影響，分析啟蒙思想與貝多芬音樂創(chuàng)作的關(guān)系，并從中汲取精華，可為探索未來音樂發(fā)展的正確方向提供借鑒。

【關(guān)鍵詞】 啟蒙思想；貝多芬；音樂創(chuàng)作；影響

一直以來，人們都在努力用聲音來表達(dá)自己的情感——快樂或悲傷。特別是那些極具天賦的音樂家們，他們無時(shí)無刻都將自身至于音樂的創(chuàng)作意境中，利用獨(dú)特的感知能力，創(chuàng)造著極具時(shí)代特性的藝術(shù)作品。貝多芬就是這眾多卓越音樂家中具有代表性的一員。他所創(chuàng)作的音樂作品受到18世紀(jì)的中、后期歐洲極具資本主義代表趨向的思想啟蒙運(yùn)動的影響，集古典音樂之大成，開創(chuàng)了浪漫主義音樂藝術(shù)的先河。貝多芬是古典音樂的典型代表之一，也是深受啟蒙運(yùn)動影響的新思潮主義音樂的開創(chuàng)者，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，因此贏得了“樂圣”的稱謂。在貝多芬的音樂作品中，我們不難看出啟蒙思想對其音樂創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響。

一、啟蒙思想的內(nèi)涵

相關(guān)的概念：（1）啟蒙：即人的思想解放、覺悟和成熟。啟蒙運(yùn)動是指17、18世紀(jì)歐洲資產(chǎn)階級反對封建主義的思想解放運(yùn)動。當(dāng)時(shí)進(jìn)步的思想家提出對封建制度的完全否定，促使人們的思想從崇尚神學(xué)和封建專制主義下解放出來。啟蒙運(yùn)動發(fā)源于英國，其運(yùn)動中心在法國。較為繁盛的思潮中心在德國。貝多芬就出生在德國的波恩，他的童年和青年時(shí)期就頻繁的接觸到了啟蒙運(yùn)動的思潮，其作品也受到了這一思潮的影響。（2）啟蒙思想：人們在思想啟蒙運(yùn)動中提出的思想主流觀點(diǎn)。啟蒙思想也不同于文藝復(fù)興時(shí)期，他主張人道主義，公開宣傳反對封建獨(dú)裁主義和神權(quán)主義，倡導(dǎo)其中以伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德等為代表，伏爾泰提出自然權(quán)利說，主張“開明專制”；孟德斯鳩提出三權(quán)分立原則；盧梭提出社會契約制度和人權(quán)主義；康德主要提出“人非工具”的理念。他們繼續(xù)高舉文藝復(fù)興時(shí)期所倡導(dǎo)的精神旗幟，對傳統(tǒng)信仰進(jìn)行抨擊，理性的批判封建君主專政，主張?zhí)熨x人權(quán)，主權(quán)在于人民，提倡建立民主政體，實(shí)行法制約束治國，反對貴族特權(quán)和暴政，真正實(shí)現(xiàn)了普通平民也可以與貴族們一起在劇院中欣賞優(yōu)雅的音樂，都是啟蒙運(yùn)動期間音樂文化領(lǐng)域的典型時(shí)尚。在音樂領(lǐng)域中，維也納古典音樂的代表人物海威、莫扎特、貝多芬等音樂家，也在啟蒙思想的感召下，利用音樂手段，倡導(dǎo)自由、民主、平等和博愛，喚醒人們的思想。

二、啟蒙思想在貝多芬作品中的體現(xiàn)

1.啟蒙時(shí)期的哲學(xué)思潮對貝多芬音樂創(chuàng)作的影響。路德維希·梵·貝多芬（1770～1827），出生在德國波恩的一個(gè)貧苦家庭，他的祖父20歲時(shí)來到波恩做了一名樂長，他的父親是一名宮廷唱詩班的男高音歌手，但嗜酒如命，母親出生卑微，是宮廷大廚師的女兒。貝多芬4歲開始學(xué)習(xí)音樂，在其父的嚴(yán)格訓(xùn)練下，很早就顯露出了音樂上的才華，8歲時(shí)便開始登臺演出。12歲時(shí)拜風(fēng)琴師尼福為師，從此對音樂進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。17歲那年，進(jìn)入波恩宮廷大學(xué)旁聽哲學(xué)，貝多芬非常崇拜當(dāng)時(shí)的哲學(xué)大師康德，他曾多次研讀康德的《實(shí)踐理性判斷》、《自然通史和天體論》及《人本學(xué)》等哲學(xué)論著，并與康德的哲學(xué)思想產(chǎn)生了共鳴，貝多芬把康德視為自己最重要的精神導(dǎo)師。對貝多芬的音樂創(chuàng)作也產(chǎn)生了深刻的影響。康德認(rèn)為天體內(nèi)部存在的引力與斥力之間的矛盾是自然演化的普遍規(guī)律。貝多芬也試圖用音樂去把握天地人神，創(chuàng)造出合理平衡的世界景像。這種矛盾的對立統(tǒng)一的性質(zhì)在貝多芬的《第七交響曲》第二樂章中表現(xiàn)的非常充分，震撼人心。貝多芬的《第九交響曲》也充分詮釋了這種矛盾對立統(tǒng)一的哲學(xué)本質(zhì)?！兜诰沤豁懬酚袃蓚€(gè)對立的主題旋律，第一主題旋律代表著黑暗與嚴(yán)酷，第二主題旋律則充分體現(xiàn)著從挫折與悲壯中解脫出來追求自由的強(qiáng)烈想往。樂章的結(jié)尾則以席勒的《歡樂頌》為腳本，充分展示出了正義終將取得勝利，展現(xiàn)了矛盾解決后的歡樂、美好的畫面。

2.啟蒙時(shí)期的美學(xué)觀對貝多芬音樂創(chuàng)作的影響。在貝多芬的音樂作品中，總是可以感受到其心靈深處對自由美的無限追求。貝多芬這位音樂哲人一生都在創(chuàng)作中追求著靈魂的自由。在他孩童時(shí)期雖然受到父親嚴(yán)苛而又教條的教育，限制了貝多芬音樂才華的自由發(fā)揮，但那種不循規(guī)蹈矩，叛逆的思想已經(jīng)開始蠢蠢欲動了。幼年時(shí)期的貝多芬在嚴(yán)苛的父親的要求下，不得不背上“音樂神童”的頭銜，在父親的安排下像小莫扎特一樣到處巡回演出，即便這樣也沒有阻礙貝多芬對創(chuàng)作自由的向往。青年時(shí)期的貝多芬，進(jìn)入到波恩大學(xué)旁聽課程，在此期間，涉獵了眾多其他領(lǐng)域的科學(xué)，包括哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、科學(xué)等。在波恩的大學(xué)課堂上，經(jīng)?？梢钥吹截惗喾颐β档纳碛?。因?yàn)樨惗喾蚁嘈牛挥胸S富了精神世界，得到了精神的自由，才會創(chuàng)作出更優(yōu)秀的作品。中年時(shí)期的貝多芬，由于遭受愛情失敗的打擊，貝多芬患上了嚴(yán)重的耳疾，28歲那年他的聽力開始減弱，對于一個(gè)音樂家而言，聽力好比藝術(shù)生命，聽不到美妙的聲音，對他是無比的折磨與絕望，聽力的減弱與失聰極大的打擊了貝多芬當(dāng)時(shí)脆弱的心靈，他開始變得越發(fā)的抑郁和孤獨(dú)。甚至于在1802年10月6日，不堪病痛折磨與心靈桎梏雙重打擊的貝多芬，寫下了著名的《海利根斯塔特遺囑》。在這份遺囑中，沒有對物質(zhì)的不舍，而充斥最多的是貝多芬對音樂的無比眷戀和依依不舍之情。也正因?yàn)檫@份眷戀，貝多芬最終選擇了重生，在其后期通過音樂創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)了心靈的自由。在貝多芬之后創(chuàng)作的《第三交響曲（英雄）》和《第五交響曲（命運(yùn)）》中，這份對心靈自由的追求，得到了充分的詮釋。貝多芬還崇尚自然美，在其音樂作品《第六交響曲（田園）》、《莊嚴(yán)彌撒》、《降E大調(diào)弦樂五重奏》《月光奏鳴曲》中得到了充分的體現(xiàn)。

3.啟蒙時(shí)期的文學(xué)理想對貝多芬音樂創(chuàng)作的影響。論及文學(xué)思想，在任何歷史發(fā)展時(shí)期對社會、對青年的影響都是不容忽視和舉足輕重，啟蒙運(yùn)動時(shí)期的文學(xué)理想也不例外的影響著貝多芬的人生與音樂創(chuàng)作。當(dāng)時(shí)著名文學(xué)家歌德和席勒的文學(xué)作品對貝多芬創(chuàng)作的影響非常之大。貝多芬根據(jù)歌德文學(xué)作品《埃格蒙特》創(chuàng)作了《埃格蒙特序曲》，根據(jù)席勒的詩歌《歡樂頌》創(chuàng)作了《第九交響曲》的結(jié)尾樂章。

4.啟蒙時(shí)期的音樂先行者對貝多芬音樂創(chuàng)作的影響。海

頓、莫扎特、貝多芬被稱為“維也納三杰”。貝多芬11歲發(fā)表第一首作品《鋼琴變奏曲》。在貝多芬12歲時(shí)拜師風(fēng)琴師尼福，從此進(jìn)行系統(tǒng)化的音樂學(xué)習(xí)，13歲參加宮廷樂隊(duì)，任風(fēng)琴師和古鋼琴師。尼福在1787年將貝多芬引導(dǎo)到維也納就教于莫扎特和海頓，學(xué)習(xí)作曲。起初，莫扎特想看看貝多芬的音樂能力，就讓他演奏音樂，莫扎特聽過他的演奏之后，預(yù)言日后貝多芬一定會震動全世界。由此可見，貝多芬在音樂歷史上所取得的成就，離不開前輩們的諄諄教導(dǎo)，也正是因?yàn)樨惗喾覍W(xué)習(xí)和借鑒了無數(shù)音樂前輩們豐富的音樂知識，才成就了其音樂道路上的偉大成就。

三、結(jié)語

啟蒙，是社會文明發(fā)展的加速器。在西方的歷史上，有過三次大的思想啟蒙。第一次是古希臘文明的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)的是人是萬物的尺度；第二次是文藝復(fù)興運(yùn)動，強(qiáng)調(diào)的是批判神權(quán)統(tǒng)治，倡導(dǎo)人性解放和思想自由；第三次則是啟蒙運(yùn)動，倡導(dǎo)“自由、博愛、平等、民主與科學(xué)”。身處啟蒙運(yùn)動時(shí)期的貝多芬，音樂創(chuàng)作深受啟蒙運(yùn)動的思想影響，在其音樂作品中充分表現(xiàn)出了博愛、平等、自強(qiáng)不息、崇尚自然、規(guī)范道德等等的崇高思想，這些精神必將與我們的時(shí)代相結(jié)合并被后人不斷地傳承下去。

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